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曹舒秀 《中国科教创新导刊》2007,(16):99
要想成功的塑造职业形象,一定要对其风格进行准确的定位,本文从典雅风格、时尚风格、庄重风格三种不同的职业形象风格入手,浅析职业形象塑造的风格. 相似文献
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教师作为一种高尚的职业,不仅担负着“传道授业解惑”的任务,而且承担着“教书育人”的历史使命。教师的形象如何,不仅反映着一个教师的素质,而且也对学员起着言传身教、潜移默化的作用。一、要塑造富有魅力的个性品格1.职工教育的对象是成年人,成年人的生理与心理已经成熟,他们不仅注重教师的仪表、教态,而且会从不同的角度去观察、了解教师的品格和内心世界,了解教师的生活态度、处世哲学、德行才干。2.成人教育学员的特点与普遍学校不同,他们抱有不同的学习目的和态度,加上各种负担重,学习受冲击较多;致使有些职工不能集中精力学习,容易… 相似文献
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作为中国舞蹈艺术的一个类别,中国古典舞是在民族舞、戏曲等传统艺术的基础上,经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造,并经过较长时期艺术实践的检验流传下来的,具有一定典范意义和古典风格特色的舞蹈。作为一名普通 相似文献
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以创新大学文化塑造大学形象 总被引:2,自引:0,他引:2
中国高等教育进入大众化阶段后,千校一面的现象日益严重,许多大学的校名、校训及办学模式等都存在很多相似之处,这导致大学的社会形象难以确立。塑造大学形象,首先应创新大学文化。培育大学文化个性。 相似文献
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论新时期大学形象的塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期,大学发展机遇与挑战并存,如何更好地利用自身办学优势,培养高质量学生,更好地服务社会,进一步缩短与世界一流大学差距,提升大学社会形象,是时代摆在国内大学发展面前的新课题.文章试图以大学UIS形象系统建设为重点,重新思考定位新时期的大学形象塑造,并希冀以此能够为推动大学向纵深发展提供有益借鉴. 相似文献
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唐惠忠 《学生之友(初中版)》2015,(Z1):43-44
所谓"形象",就是记叙类文章所表现、创造出来的生活图景,既指包括自我在内的人物形象,也指写景状物所描绘的景物意象;主要指文学性比较强的文章中人物的精神面貌、性格特征等。所谓"丰满",就是生动完整、具体可感,能浮现于读者的眼前,激发读者的情感。在记叙文中,怎样达到"形象丰满"的要求呢?应注意以下几点:一、选材恰当而有意趣写人与叙事密不可分。为表现鲜明的人物形象,首先要 相似文献
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优秀的学校文化是优质学校的灵魂,是优质学校重要的生命根基。看现实堪称一流的名校,我们来细加品味,深入分析的话,可以无一例外地发现,这些名校都已有了长期的办学积淀,形成了独特的学校文化,也正是这些各具特色的学校文化,使得名校犹如常青树一样屹立于教育之林。一、导入SIS 相似文献
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高校形象塑造与形象传播初探 总被引:9,自引:0,他引:9
张河清 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(2):77-80
高校形象是高校极其珍贵的无形资产,是体现大学竞争实力的重要因素之一。本借用“CIS”(企业形象识别系统)模式,提出高校进行形象塑造和形象传播的基本框架-“UIS”(高校形象识别系统),并认为高校形象塑造的核心是培育独特而又的大学精神。高校形象的塑造本质上是大学精神的追寻和弘扬。 相似文献
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幼儿园形象是社会公众对幼儿园的整体印象与评价。包括:领导形象、教职工形象、环境形象。良好的形象是一笔无形的财富,它综合体现了幼儿园的声望和信誉,反映了整个社会对幼儿园的信任程度,是幼儿园生存和发展的基础。一、领导形象良好的幼儿园领导形象比权力具有更广泛更浓厚的影响,也是幼儿园形象构成的至关重要的因素。良好的领导形象是获得社会公众的尊敬和支持的重要因素。幼儿园领导,除应具有一般领导者所必备的素质外,还必须具备幼教方面的专业知识,对孩子的热爱之情和社会交往的公关能力,只有如此对外才能赢得社会公众的尊… 相似文献
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文章认为产品形象是个整体,是产品整体概念中各层次形象的综合体现。产品整体形象从内部结构上看,是表层形象与深层形象、理性形象与感性形象的统一,塑造产品整体形象应重视创造产品特色和传播产品形象两个环节。 相似文献
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池州市旅游形象塑造初探 总被引:4,自引:1,他引:4
增强旅游地吸引力和竞争力,必须加强对旅游地旅游形象的塑造。本文在对池州市旅游形象现状分析的基础上,对池州市旅游形象进行了定位,并运用TDIS理论从理念识别、行为识别和视觉识别等角度探讨了池州市旅游形象的塑造策略。 相似文献
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在区域旅游开发中,旅游目的地的形象定位与塑造至关重要。从娄底旅游的地理文脉、受众基础及旅游形象现状分析入手,对娄底旅游形象进行定位和设计,定位包括作为国内旅游城市的定位、作为省内旅游城市的定位、作为本市居民旅游目的地的形象定位三个方面,设计包括人—地感知形象设计、人—人感知形象设计两个方面。而娄底旅游形象的传播策略包括形象广告策略、公共关系策略、网络媒介策略、旅游节事活动策略四个方面。 相似文献
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李智敏 《咸阳师范学院学报》2005,20(2):93-94
高校图书馆馆员群体形象应通过培养其归属意识、荣誉意识和集体意识来塑造,高校图书馆教育形象应通过开发学生智力、拓展终生教育目标、对学生进行信息素质教育、进行网络知识与技术教育来塑造。 相似文献
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1.教师课堂教学的外在形象
教师的仪表行为如一言一行、一举一动、音容笑貌、聪饰妆扮,无不打上教育的印迹,它代表了一个教师要以什么样的风范去影响、带动受教育者。教师所有的仪表行为都毫不夸张地参与了教书育人的全过程。为此,教师的课堂教学语言形象要具有和善性;仪表形象要具有自然性;行为形象要具有真切性。 相似文献