高职学生心理健康教育亟待加强

高职教育有其本身的特殊性,加之社会对高职生的认识还不一致,故高职学生的心理除了有一般年轻学生的共性外,还有其本身的特点。作为高职院校的教师,只有加强心理健康教育,引导学生形成健康的心理,才能为学生日后就业打下良好的心理基础。     

高职学生心理健康教育亟待加强

高职教育有其本身的特殊性，加之社会对高职生的认识还不一致，故高职学生的心理除了有一般年轻学生的共性外，还有其本身的特点，作为高职院校的教师，只有加强心理健康教育，引导学生形成健康的心理，才能为学生日后就业打下良好的心理基础。     

农村学生的心理健康教育亟待加强

学生的心理健康教育已成为全社会普遍关注的问题.但近年来社会、学校、媒体关注更多的是城市学生的心理健康问题,而较少关注农村学生的心理健康状况.据有关资料显示,约有白分之二十的农村学生具有各种心理问题.随着农村社会经济、文化、教育结构的变革,农村学生的心理健康教育问题已日趋突出地显现.     

农村学生的心理健康教育亟待加强

学生的心理健康教育已成为全社会普遍关注的问题。但近年来社会、学校、媒体关注更多的是城市学生的心理健康问题,而较少关注农村学生的心理健康状况。据有关资料显示,约有自分之二十的农村学生具有各种心理问题。随着农村社会经济、文化、教育结构的变革,农村学生的心理健康教育问题已日趋突出地显现。     

网络心理健康教育亟待加强

本从近年来脑神经科学研究取得的重大进展中，分析网络活动的脑神经生理基础，探讨“网络综合征”形成的脑神经病理机制，并为网络心理研究和网络精神卫生保健工作提供参考和启示。我们呼吁在学校开展计算机网络教育的同时，要加强网络心理健康教育。     

大学生心理健康教育亟待加强

通过对大学生心理疾病情况的分析,指出亟待加强大学生心理健康、思想政治教育的重要性,提出了今后对加强大学生教育的建议与措施,以引起有关部门的重视。     

网络心理健康教育亟待加强

本文从近年来脑神经科学研究取得的重大进展中,分析网络活动的脑神经生理基础,探讨“网络综合征”形成的脑神经病理机制,并为网络心理研究和网络精神卫生保健工作提供参考和启示。我们呼吁在学校开展计算机网络教育的同时,要加强网络心理健康教育。     

农村少年儿童心理健康教育亟待加强

一、加强农村少年儿童心理健康教育的重要性当今世界科学技术飞速发展,国际竞争日趋激烈,我们要实现中华民族的伟大复兴,就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。而良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代少年儿童正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发     

教师队伍建设亟待加强心理健康教育

现代教师处在社会转型期，处在教育改革期，处在中国人才资源不足而发展机遇已到的矛盾中。因此，困惑和压力是中国历史上空前的，如何使教师队伍既能承受这些压力，又能从困惑中走出来，有效实施新课程呢?我们认为首先应该具备的是健康的心理素质。     

高校贫困生心理健康教育亟待加强

贫困生往往会出现自卑、焦虑等心理健康问题,这严重影响着他们的健康成长。辅导员作为高校学生德育工作的中坚力量,应当积极参与到贫困生的心理健康教育活动中,做好贫困生的心理健康教育工作。     

加强学生心理健康教育

娄底职业技术学院以“5·25”心理健康活动周为契机．在校园内掀起了阵阵阳光风暴,营造了全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。几年来,大学生心理健康教育工作得到了高度评价,学生系列相关活动也被省、市电视台、教育网等媒体报道。     

中小学师资培训亟待加强心理健康教育

要使师资培训中心理健康教育课程真正发挥它的作用,在教学中就要明确以下几个方面:     

中学生心理健康教育亟待重视和加强

“心理健康”具体而言就是指人们在平常的工作。学习和生活中精神上所能保持的安宁状态。在较长的时间内,对青少年心理健康教育的问题我们没有给予更多的关注和研究,以至于在学校教育实践中习惯于将学生在学习、生活中表现出来的一些不良行为习惯简略地归结为道德品质或学习态度问题。在解决问题时更多地是采用成人教育模式去处理学生的各种问题,有时甚至仅仅简单地用行政命令手段去规范学生的思想认识及行为,结果往往是事倍功半,收效甚微。追根溯源,就是我们在实施教育过程中忽视了研究和掌握学生的心理发展规津,没有全面、主动、积…     

农民工子女的心理健康教育亟待加强

看了反映襄樊市晨光小学《农民工子女心理的现状调查分析及其案例研究》课题研究成果的一组文章。作为长期从事学校心理健康教育的学者，笔者喜忧参半：喜的是。基层学校在心理健康教育的务实领域有了喜人的成果；忧的是，大量农民工子女的生存环境和教育公平条件令人担忧。     

加强学生心理健康教育

1．做引导学生爱好学习的领路人。小学生正处在人生观、价值观、世界观的形成时期。甚至可以说他们根本就不懂得如何去认识这个世界。班主任就要担当起学生们的领路人，在学习上要引导他们产生兴趣，可以通过在班级建立学习园地、学习评比台等方式，把一些优秀的作文，成绩突出学生名单以及进步比较明显的同学贴红花、上大榜进行展示，以此来激发学生们的学习热情。另外，班主任也要和科任教师经常沟通，掌握学生的学习状况，根据教学需要，为学生布置少量的课后作业，不能让学生因为负担过重而产生厌学情绪。     

加强学生心理健康教育

随着经济的发展,教育滞后的问题,特别是学生的问题日渐突出。电游“迷倒”一片学生;学生在校情绪躁动不安,厌学现象抬头;单亲家庭子女和条件优越的学生,坐享其成、坐吃山空现象比较严重;学生行为习惯差,心理脆弱,承受挫折能力下降,跳楼、喝药、出走等现象时有发生。     

中小学心理健康教育亟待重视和加强

心理健康是现代人的立身立业之本,是当今社会对高素质人才的基本要求.中小学生的心理健康教育应成为当前中小学校素质教育的重要内容.但当前中小学校心理健康教育仍是一个薄弱环节,务必引起全社会的高度关注.     

亟待加强学生的个性教育

我校最近发生了这样一起案例：高三学生杨某在家里一直是个好孩子,父母总是教导他“听话”,于是他逆来顺受,成了父母的掌上明珠;在学校一直是个好学生,老师总是教导他守规苦学,于是他品学兼优,成了老师的“得意门生”。然而就是这样一个简直无可挑剔的学生,最近却被一个坏同学打伤了。     

加强学生心理健康教育势在必行

心理健康问题普遍被人们关注，尤其是青少年人群，正处在人一生中身心走向成熟的重要时期，面对外界的各种社会现象与现实矛盾很容易产生心理失衡，甚至出现心理障碍等问题。严重影响学习及身体健康。学校心理健康教育势在必行。     

加强边疆民族学生心理健康教育

云南是一个集边疆、山区、民族三位一体的省份，少数民族人口约占全省人口的三分之一，这三分之一人口的素质状况直接影响着全省人口素质的状况，影响到西部开发战略的实施。民族学生是民族的未来，了解民族学生的心理健康状况，研究和探讨提高民族学生心理素质的对策，对促进云南边疆建设和西部开发有着十分重要的意义。一、边疆民族学生的心理健康现状不容乐观从１９９８年开始，我们使用信度、效度较高的心理健康测查量表（SCL－９０量表）对大理、丽江、迪庆、临沧、文山、景洪、思茅等７个地州９个县的白族、纳西族、藏族、傈僳族、…