引导学生在活动中参与和服务世博

在迎接2010年上海世博会的日子里,上海市中小学围绕世博内容,合理运用世博资源,开展了形式多样的教育活动,让我们的教师和学生都能感受到：世博,让我们更精彩!上期,我们刊出了小学篇。本期,我们刊出中学篇,供读者分享。     

培养幼儿低碳环保意识的实践

在生活中,＂低碳环保生活＂的理念渐渐被人们熟悉和了解,2010年上海世博会的最大亮点就是为人们提供了多种多样的低碳生活方式,在教学中我们有必要融入＂低碳环保生活＂这一理念。一、让孩子认识低碳环保生活和对我们生活的重要性1.走进世博,     

世博展示与传播

上海世博会是一个充分展示科技的舞台。科技的展示方式也运用了现今最流行的新媒体技术,这让世博会的演绎更加完美生动,让观博者真正体会到高科技带来的便捷与舒适。同时,为了促进人们对世博科技的认知和及时掌握世博动态,各种宣传方式应运而生,体现了上海世博会的科技化与全方位化。     

上海世博会场馆的后续利用——基于旅游产品开发的视角

世博会场馆建筑是世博精神的具体表现者,各种特色鲜明的建筑与＂城市,让生活更美好＂的主题息息相关。如何让这些场馆在世博会后最大限度地发挥功效,实现可持续利用,便成为各界最关心的问题。本文结合历届世博会场馆后续利用实践,基于旅游产品开发的角度,对上海世博会场馆后续开发利用进行了一系列设计,以实现世博会效用的最大化。     

世博，离我们并不遥远——全省中小学多姿多彩迎世博活动侧记

世博离我们有多远？是中国与世界的距离,是上海到河北的距离,还是城市之间的距离？在上海世博会开幕之际,我省中小学生积极参与学校组织的各类活动,以高昂的精神面貌关注世博、迎接世博,让世博成为了自己的“身边事儿”。     

从目的论视角看2010上海世博会对外宣传资料的翻译

上海世博会于2010年10月31日圆满落幕。本届世博会以＂城市,让生活更美好＂为主题,充分展示了丰富多彩的当代文明成就,汇集了人类探索城市发展的共同智慧,创造了多项世博会的新纪录,谱写了世界博览史的辉煌篇章。对世博会对外宣资料的翻译当然字世博的宣传中无疑起到重要的作用,是世博获得成功不可缺少的因素。本文从目的论的视角探讨2010上海世博对外宣传资料的翻译。     

“一班一馆，走近世博”主题教育活动

中国2010年上海世博会隆重举行,这对于我们每一个人来说都是高兴而自豪的事情,因为世博会不仅代表着上海的形象,同时也表现出了中国在全世界的地位。如何抓住世博契机,提高德育实效？如何营造世博氛围,传播世博文化？如何激发学生参与世博的热情,更好地让他们去了解世博？本期刊出两所学校的做法,供大家参考。     

上海世博会:培养学生“五种精神”的圣地

举办上海世博会是2010年全国人民生活中的一件大事。当前,说世博、看世博、品世博已经成为中学生的热点话题。低碳也成为中学生口中的流行词汇,低碳生活已成为中学生的新时尚。组织中学生学习世博、感受世博、共享世博,是思想政治课教师的重要使命。上海世博会是展示世界文明发展的盛会,是一笔宝贵的教育资源,也是一次难得的教育契机。思想政治课教师应利用世博会对学生进行教育和引导,培养和树立他们以下五种精神,帮助学生健康成长。     

在观博中培育学生的创新品质

充分利用社会资源培育学生的创新品质是创新人才培养的重要渠道。上海世博会无疑是最难得的资源。如何指导学生观看世博会,提升他们的创新品质？最好的做法是让学生通过问题研究的方法观看世博展馆。     

在2010年高考物理中的“世博”题

上海世博会以“城市,让生活更美好”（Better City,Bet—terLife）为主题,创造了世界博览会史上最大规模记录．为了让更多的青少年,尤其是中学生了解世博,放眼世界,作为教育工作者,我们在学生的生活、学习中都涉及到一些与世博相关的信息．纵观2010年全国各省市的物理高考试题,涉及到不少以世博为情景来考查物理知识点的新颖试题．下面笔者就从运动学、热学、电学等角度分析．