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1.
周先荣 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(3)
学校制度的构建问题,关系到素质教育的发展方向.唯有以学生的长远发展为本,才能构建以教育收益为特征的现代学校制度.细化培养目标、构建评价机制、强化制度建设的参与意识,实行学校、家庭、社区的互动,是学校制度建设的题中应有之义. 相似文献
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一、学校制度建设是有现代含义的 "现代学校制度"的基本内容就是要实行校本管理,"现代学校制度"这个概念可以理解为"一个顺应时代发展的好的关于学校的规则体系".从这一角度来看,"现代学校制度"的建设是指学校根据教育规律和教育目的以及自身所处的实际状况,设置校本管理制度.学校制度的建设要以现代教育观为指导,能够促进学生的充分、全面、终身的发展,能够引导学校致力于研究教师的教和学生的学,能够引导学校持续地提高效能.这种学校制度建设的价值取向在于:通过制度建设而实现学校内在精神的更新和整体发展,从而促进人的成长. 相似文献
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“建设中国特色现代学校制度”是《教育规划纲要》明确提出的6项改革任务之一,成为教育体制改革的核心问题。随着改革开放进程和社会主义市场经济体制的建立和完善,深入研究建设中国特色现代学校制度,对完善中国特色社会主义现代教育体系具有重要的理论价值和实践意义。文章主要论述建设中国特色现代学校制度的背景,关于建设中国特色现代学校制度的基本理解,建设中国特色现代学校制度的重要进展与改革难点,以及加快建设中国特色现代学校制度的建议。 相似文献
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现代学校制度在西方建立以来,一直遭受人们的批判,其中以"非学校化运动"为代表的教育思潮打破了制度化价值的神化,促使人们以理性的眼光重新审视现代学校制度.近年来,西方学校制度进行了一系列的变革,从社会资本的角度而言,其共同特征就是试图重建制度社会资本.良好的学校制度应该是正式制度和制度社会资本的有机统一,过分强化正式制度的作用,忽视制度社会资本的价值,只会导致现代学校制度的危机. 相似文献
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在教育强国建设新阶段,重新探寻“建设现代学校制度”的意义、内涵和实践路径,可以为突破教育事业发展的关键障碍、推进教育治理现代化提供框架思路和经验借鉴。建设现代学校制度能够为推进学校治理现代化提供目标模式,为深化教育“放管服”改革提供落脚点,为激发学校办学活力提供制度保障。现代学校制度主要包括学校法人制度、公共治理模式、专业化治理逻辑三个内核。当前重启这项改革,一是要依靠地方和学校自主探索,二是与重点教育政策配套实施,三是针对改革中出现的问题推进。 相似文献
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功能·环境·制度--基于生态理念的现代学校制度建设 总被引:6,自引:0,他引:6
现代学校制度是中国当代教育生长发育过程中提出的理论和实践问题,是我国现行学校制度的遗传与变异。生态理念观照下的学校制度建设对学校教育具有很强的适切性。在第五次教育革命的背景下,审视学校教育功能主体与环境的关系,确证现代学校基本职能与核心价值取向问题,是现代学校制度建设的充分且必要的条件。 相似文献
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一、现代学校制度的价值取向与目的
建立现代学校制度,带有鲜明的目的指向性和核心价值取向.
有学者提出,建设现代学校制度的目的,就是要通过对现行的学校制度的调整和改革,形成与经济社会发展相适应的学校制度,通过生产关系的调整来进一步解放教育生产力,为尽可能多的社会大众提供充分的、平等的、成本较低的、优质的教育服务创造平等的制度条件,其重点是建立开放的、民主的、以人为本的、最终指向育人的学校管理制度. 相似文献
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王群会 《北京教育(高教版)》2014,(12)
建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》针对教育体制改革提出的一项重要任务,也是学校发展的大势所趋。学校—家长互动机制是现代学校制度建立的基础,现代学校制度的建立离不开学校—家长互动机制的支撑,因此,推进家校协同教育是建设现代学校制度的重要举措。 相似文献
12.
安晓静 《湖北第二师范学院学报》2013,(10):96-100
现代学校制度建设作为教育改革的一个中观层面,已成为教育界和社会各界普遍关注的热点问题.通过纵向和横向的比较,具体分析了现代学校制度与传统学校制度、现代企业制度的内在区别与联系,明晰了现代学校制度的内涵以及建设现代学校制度提出的国内外背景. 相似文献
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<正>2013年11月2日至3日,中国教育学会教育政策与法律研究分会第八届学术年会在华中师范大学召开。本次年会以"建设现代学校制度的教育政策与法律保障研究"为主题,与会者分别从以下几方面展开了热烈的研讨。一、现代学校制度与法制建设教育国家化是公共教育发展的大趋势,构建与现代社会相适应的学校制度及其法律保障体系是建设现代学校制度的必然要求。与会者认为,现代学校制 相似文献
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王霞 《成都教育学院学报》2010,(11):19-21,38
文章通过论述"学校安全教育制度"在"现代学校制度"体系中的重要地位,强调"学校安全教育制度"必须成为"现代学校制度"中必不可少的一种重要元素,并提出目前在学校中急需建立并完善的五种"安全教育制度":强化政府及各级领导责任的制度;加大资金投入,落实经费的制度;对组织实施安全教育的教师进行培训的制度;安全教育与学校课程整合的制度及建立安全教育合作网络的制度。 相似文献
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面对急速变革的教育现实和个性化学习者愈来愈多元化的教育需求,现代学校制度建设呼唤着适合我国国情与现实基础的理论支持、现实探索和法制保障。在众多学者、专家的关于现代学校制度的理论研究成果及实际探求基础上,对诸如现代学校制度的科学内涵、现代学校制度中新型政校关系构建规则、国家政策文本为我们预设的探索现代学校制度的实践空间三个问题进行了反思。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求:"建设现代学校制度,构建中国特色社会主义现代教育体系。""适应中国国情和时代要求,建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社 相似文献
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学校治理的能力建设,是学校现代化建设的基础工程.建设的重点在于依法治校理念的树立,在于现代学校制度的建立,在于教育规范的执行能力和执行的创新能力. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出:"建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,构建政府、学校、社会之间新型关系。"现代学校制度建设是深化教育体制改革的重点领域,标志着我国教育体制改革正在进入一个新的发展阶段。我们能否在现代学校制度建设上有所突破,能否激发所有学校的办学活力,这对于实现教育改革和发展的战略目标至关重要。 相似文献
20.
孙士勇 《临沂师范学院学报》2001,23(2):139-140
做好学校教育教学工作,在接受并形成了先进科学的办学思想的同时,还必须认真研究学校管理的思路和方法,真正使学校工作由经验型、行政型等传统管理走向科学管理的轨道.学校管理"二二四"思路的基本内容是:两个坚持,两项建设,四个强化.即坚持德育为首,坚持教学为主;搞好学校领导班子队伍建设,搞好教师队伍建设;强化目标管理,强化班级管理,强化制度落实,强化评价工作. 相似文献