文化软实力视域下对中国体育文化吸引力的研究

体育文化软实力是中国文化软实力发展的最直接表现,最能对中国人民的意识形态、价值观念及生活心态等产生重要影响。在文化软实力的大背景下,中国体育文化的传承与发展极为重要。     

软实力文化软实力体育文化软实力——兼论北京奥运会对我国文化软实力的提升

通过查阅文献资料,分析了软实力、文化软实力的内涵,体育与文化软实力的关系,并就北京奥运会对我国文化软实力的提升进行了探讨.     

体育文化推广与国家软实力的提升

通过对软实力含义的剖析,指出：中国在实现现代化的和平崛起中需要软实力的聚集,体育可以发挥其特殊的重要作用。并从提升我国软实力的角度,对我国体育文化推广应采取的措施提出了具体的建议。     

美国体育软实力的优势、影响及其启示

美国体育软实力的优势:美国的社会体育组织具有强大的活力;美国竞技体育实力与水平在世界范围内有广泛影响力;美国职业体育联盟、媒体与商家在世界范围内的联合"造星"运动,具有世界性的影响力;美国体育产业的营销策略具有世界创造力;成功举办奥运会产生世界震憾力。启示:体育软实力的上升与美国国家战略意图谋合,警惕美国文化霸权对中国进行隐性文化控制,做强我国体育事业并进行软实力战略规划。     

体育文化软实力与体育强国建设的思考

从体育大国迈向体育强国的进程中,中国体育的综合实力不仅可以通过体育硬实力加以显现,更要善于借助体育软实力来达到。本研究运用文献资料、逻辑分析、专家访谈、比较分析的方法,对体育大国与体育强国的理解定位以及体育强国的指标体系进行了论述,并在建设体育强国进程中提出的总计划和总策略的基础上,针对体育强国指标体系,着重对体育文化软实力建设进行了深入细致的研究,有针对性地探讨出符合我国国情的体育文化软实力建设策略,为政府高度重视体育文化软实力建设提供决策的理论依据和实践参考。     

论中国乒乓球学院的创建与体育文化软实力的提升

中国乒乓球学院的创建是乒乓文化和中国文化传播的一个新平台,是发展我国体育文化软实力的一个重要契机。在分析中国乒乓球学院的创建对体育文化软实力提升的促进作用的基础上,指出中国乒乓球学院的体育文化传播使命,明晰了其作为我国大国形象的标杆、退役运动员保障的基站、地缘文化认同重塑与发展的动力、乒乓"类意识"泛化的手段、中国文化传播的平台的重要作用。     

体育文化软实力与体育隐蔽课程探讨

采用问卷和访谈等方法探讨体育文化软实力与体育隐蔽深程的关系.结论:要改变学生体质健康持续下降的现状,需确立校园体育文化软实力在学校隐蔽课程中的重要地位,其对促进学生体育发展具有重要意义.     

国家文化软实力与我国民族传统体育发展

文化软实力是体现一个国家国际竞争力的主要因素.提升国家文化软实力,发展民族传统体育很有必要.运用文献资料、逻辑分析等方法,对国家文化软实力在我国民族传统体育领域中的主要体现形式及民族传统体育在国家文化软实力提升目标下的主要价值进行了探讨,最后提出了民族传统体育价值实现的主要途径.     

试论体育软实力

运用文献综述法和逻辑分析法,探讨我国体育软实力建设中存在的问题,指出建设和提升体育软实力,要以科学发展观为指导,把"以人为本"的宗旨贯穿在各项具体措施和价值观念之中,树立以人为本的体育观念,提升代表大国形象的体育道德,体现民族特色的体育文化,高度重视并充分发挥体育软实力在促进人的全面发展、促进社会经济繁荣中的重要作用,推动我国由体育大国向体育强国迈进.     

体育软实力的基本特征及其启示

体育软实力具有依附性、非垄断性等基本特征.认识体育软实力的基本特征,可以为中国体育软实力建设打下思想基础.     

棒球运动与美国文化的价值认同及其对我国的启示

运用文献资料和对比分析等研究方法对棒球文化与美国文化的价值认同进行分析,认为:棒球运动所彰显的文化特质是美国文化和精神的缩影;棒球运动所创造的集体认同感为不同种族提供了社群想象与凝聚的基础;棒球文化以包容的态度建立了契合美国文化的身份认同;通过棒球项目的对抗特征隐喻美国文化和精神所在,促使棒球成为展示美国文化特征的理想方式是棒球运动与美国国家文化价值认同构建的经验之所在,对我们的启示在于,通过彰显民族特征与价值认同的体育项目实现蕴含政治和精神文化特性的"国家级消遣"进而实现族群凝聚值得借鉴;集体项目中所蕴含的社群想象和族群认同的精神本质值得深入发掘。     

民族体育文化与国家软实力

通过剖析我国体育文化当前存在的问题,提出塑造与推广民族体育文化应采取的措施:应注重对大型体育赛事的数量争取及营销过程中对民族体育文化的推广,注重民族体育项目在国际赛事中的推广,注重民族体育文化在国内,尤其是在年轻人之中的教育传播,注重对民族体育文化精品的研究和发展.     

美国职业体育制度的起源、演化和创新——对中国职业体育制度创新的启示

通过对美国职业体育变迁轨迹的梳理，得出制度创新是美国职业体育快速发展的关键，尤其是管理者的创新、各种促进联盟竞争均衡的制度安排以及市场需求导向是促使美国职业体育制度变迁的核心和关键，可对仅从技术层面模仿的我国职业体育的制度创新提供启示和思考。     

我国民族传统体育文化的软实力解读

文章主要从文化的角度入手,通过对民族传统体育文化内涵的分析,总结传统体育的软实力:和为贵的民族精神、包容精神、养生的整体性、道德礼仪的教化;认识自己的特点与实力,有助于传统体育文化的推广与传播。     

古巴竞技体育发展现状及其对中国的启示

文章概括了古巴竞技体育的现状和优势项目,分析了古巴20世纪七八十年代以来竞技体育辉煌发展、21世纪衰落的原因,并通过比较我国同时期的竞技体育项目和管理体制,提出我国当前的体育体制改革必须充分考虑发展中国家的国情,吸取古巴竞技体育的教训,努力完善"举国体制",才能使中国在经济全球化条件下真正实现竞技体育强国的目标。     

Learning the American Way: Sports International and American Soft Power

Abstract

From 1962 to 1968, the United States Government along with private entities funded the training of athletes from developing nations through a non-profit organization named Sports International. Led by former Peace Corps member David Dichter, Sports International sought to enhance America’s image in Africa, Latin America, and Asia. The initial aim of the programme was to train athletes to compete at the 1964 Olympic Games in Tokyo. The theory behind Sports International centred on the notion that helping developing nations achieves athletic success would influence them to view the United States more favourably. The idea to form Sports International came in the midst of the Cold War as the United States and the Soviet Union battled on a multitude of fronts. This article argues that American leaders worried about the presence of the Soviet Union in developing countries and sought ways to maximize American influence in those areas. The theory of soft power, a concept most prominently explicated by American international relations theorist Joseph Nye, forms the framework for this study. By analysing Sports International through this lens, this article demonstrates several problems which might ensure should one overemphasize the effect of sport on a nation’s soft power.     

美国学校体育发展对我国的启示

自20世纪80年代,世界范围内的新一轮教育改革启动,其涉及面广、持续时间长、影响力度大,堪称史上之最。在此背景影响下,我国也开启了包括学校体育在内的教育改革和调整。学校体育改革在教育改革的洪流中尽管硕果累累,但是也遇到了一些阻力。与此同时,在当今美国学校,尤其是中小学校,由于体育课程被边缘化、大众认知度不高、立法出现偏差、学校体育价值观未达到统一等社会问题的存在,各州、学区及中小学校大力推行学校体育困难重重,学校体育在美国学校的地位岌岌可危。本研究以美国学校体育作为研究对象,着力探讨了美国学校体育面临的境遇以及提升学校体育地位的相关路径,以期对我国学校体育的改革和相关研究提供参考和借鉴。