浅析“警示教育”专题片的构成要素

近几年来，以反腐倡廉斗争内容为题材的电视专题节目作为一种新的教育手段，已经进入了我们的宣传教育阵地，对促进党风廉政建设，凝聚党心民心，发挥了积极的作用。下面就我们近几年拍摄反腐倡廉警示教育专题节目的实践，分析反腐倡廉专题片的几个构成要素。一、关于主题反腐倡廉专题片这一界定，本身也就限制了它的主题范围。在这一点上应注意以下两个方面。首先，构成的主题要鲜明。它要告诉观众什么问题，让观众受到什么样的教育和启迪。如１９９８年我台与省纪委合拍的警示教育片《赌向深渊──金鉴培特大贪污挪用公款案剖析》，就是以…     

怎样拍好人物专题片

人物类专题片,是一种运用现在时或过去时的纪实手法,对社会生活的某一个典型人物给予集中、深入报道的具体表现形式。拍摄人物专题片除了要把握好选题、拍摄技巧、准确解说、优美配音音效烘托以及流畅的剪辑之外,还要使专题片中的人物表现灵魂饱满、情绪充沛、形象突出,既真实可信,又富有感染力。笔者认为,拍摄中要注重以下几个方面:1.要做好纪实跟踪真实性是专题片的本质特性。专题片在传递信息时,会不自觉地抒发和表达作者的态度与观点,但观众     

县台电视专题片怎样“上档次”

近年来．县级电视台相继推出了电视专题节目，但由于受很多条件的限制．县级电视台要做出“上档次”的电视专题片也不是一件容易的事情，而且在历年省市优秀节目的评比中，获奖节目就更少：修水电砚台曾在这方面作了有益的尝试．取得了一定的成绩：笔者在这几年的思考和探索中感受很多．启发也很大，现就县级台怎样拍好电视专题片谈点个人的浅见。     

怎样实现电视专题片的“电视化”

专题片,是指以解说词阐述某种主题、理念、观点作为主要结构方式,附以画面、音乐元素进行说明、写意、升华的一类纪实性电视节目的统称。一部电视专题片,不仅因为它宣传的名山、名水、名人、名胜而名扬于世,更重要的是创作者     

浅谈人物类专题片解说词的创作

解说词是专题片的重要组成部分．它对直观的电视画面进行补充、强调、深化和发散,为专题片提供了更为广阔的想象和升华空间,尤其在人物类专题片中,优秀的解说词创作能与画面、同期声、现场声等元素紧密融合,充分展现人物的内心世界,让观众视听同感,达到情感上的共鸣。那么．人物专题片的解说词创作需要注意哪些问题呢？     

谈电视专题片解说词的写作

解说词,顾名思义即口头说明解说的词。也可以说,解说词是"口头文学"。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说,词语的渲染来感染受众,使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时,起到更进一步加深认知和感受的作用。本文主要浅析了视专题片解说词的写作。     

善用典型做精品——县级台怎样拍电视专题片

县级电视台制作专题片一般为小型电视专题片,长则15分钟、短则5到7分钟。这类专题片短小精悍,反映的一般都是老百姓身边的人和事。笔者以专题片《不抛弃、不放弃——全国孝老爱亲模范候选人闵青梅》(以下简称《闵青梅》)为例,谈几点创作体会。     

我国戏曲专题片嬗变刍议——以历届星光奖“电视文艺专题片”获奖作品为例

电视专题片是电视节目形式的一种,而戏曲专题片作为电视专题片中的重要题材曾占据重要位置。本文以历年星光奖“电视文艺专题片”获奖作品为例,通过对戏曲专题片发展历程和艺术表达方式的分析,认为戏曲专题片没落的主要因素并非戏曲没落,当下以“故事化”为创作主导的戏曲专题片若要颠覆“纪实性”原则应当慎重。同时,探讨了戏曲专题片从电视本质到文化诉求的创作理念嬗变。     

纪录是真实的回归——纪实性专题片的创作

一部成功的纪实性电视专题片,是画面、同期声、解说、音乐等要素的完美结合,近年来同,纪实性专题片的创作已成为专题节目的创作主流,这也使纪实性电视专题片对创作者提出了更高的要求：它要求创作者既要有娴熟的拍摄技巧,同时还要善于把自己的主观意图巧妙地蕴含于对生活的客观再现之中。这里我结合几年的工作实践,对纪实性电视专题片中如何运用电视语言,特别是长镜头、同期声等作一粗浅的探讨。     

“画龙”还需“点睛”

解说词与画面是一个有机的整体．只有画面与解说互相配合,才能完全表达节目的意义。但是在电视片的创作中,往往出现两种误区：一是完全摒弃解说词．虽能再现真实场景,但是在对画面多重性的解读方面却存在明显欠缺;二是编辑一味追求解说词自身的完整．完全破坏了电视片“被观看”的特征。     

主题 人物 情节 细节——广播文艺创优的“点睛之笔”

<正>纪录片专家冷冶夫曾用5句话概括了纪录片的创作手段:主题事件化,事件故事化,故事人物化,人物细节化,细节画面化。[1]而作为传统媒体之一的广播,尤其是广播文艺节目,这种创作手段同样为大家所认可和接受,并有助于彰显人文精神,弘扬人间真善美,讴歌时代主旋律。"广播文艺是     

“说故事”的魅力与核心元素

电视正面临着新媒体的一步步蚕食,鼎盛时代似乎难以延续!而以说故事方式制作的纪实故事类电视专题栏目,则在近些年以它独特的魅力,在日益式微的电视专题节目中,令人眼前一亮。     

无中生有——利用多种手段再现“现场”

电视不同于其他的传播媒介,它是采取声画结合的传播方式,传递信息、表现主题。画面是电视新闻的重要组成部分,也是传递新闻信息的最为基本的手段之一。但是在日常新闻的采编过程中,很多新闻由于受到时间、题材等各种因素的限制,不能拍摄到现场的画面。我们应该如何"无中生有",如何寻找合适的画面来再现新闻现场?这就需要我们巧妙利用各种方法来再现新闻现场,从而丰富电视新闻画面的表现力,使得电视新闻节目更生动,更客观,更具有说服力。     

一种另类的新闻专题——《传奇故事》的“不同”之路

《传奇故事》是江西卫视2005年元月1日开播的一档日播新闻栏目,或者说是一档“另类”的新闻专题节目。它通过对新闻素材的再加工,挖掘其中蕴涵的矛盾和转机,使新闻本质富有了传奇色彩。节目从开播伊始就展示了强大的竞争优势,受到了广泛关注,收视率不断攀升。开播一年后,即在全国10城市AC尼尔森数据中跃居全国卫视晚间自办节目前三位。笔者作为《传奇故事》的一名编导,一直在节目制作一线。本文主要阐述《传奇故事》与其它新闻类节目的“不同”之处。一、以采撷全国各地优秀新闻节目素材为主,自拍节目为辅。《传奇故事》作为一档日播栏目,…     

电视专题“叙事断点”的处理技巧

电视媒体不同于广播、报纸,它是声音和画面完整的结,合体。尤其是电视专题片,是以画面语言为主,有声语言等为辅的艺术形态。无论是新闻专题还是社教类专题,能否完整、生动地体现作者的制作意图,能否做到真实、生动、形象、感人,在很大程度上取决于能否摄录到丰富、完整的画面素材。     

“印痕”是如何“烙”下的——专题片《青春的印痕》创作随想

2011年9月是杭州知青赴内蒙古上山下乡、支援边疆40周年纪念的重要日子,笔者作为一名上山下乡的亲历者,应邀制作一部名为《青春的印痕》的专题片,来纪念这段激情燃烧的岁月。10月16日,来自全国各地的老知青和兵团战友近800名齐聚杭州。开场音乐一起,整个剧场一片寂静;片子一结束,全场立刻响起经久不息的掌声,许多兵团连队的硬汉都留下了激动的泪水。     

“零距离”的现场魅力——浅谈出镜记者的现场报道

<正>现场报道就是由一个具体的人在屏幕上向观众报道新闻,形成直接的人际化交流,有效的拉近传播者和受众双方的心理距离。由此,电视的报道形式不再是冷冰冰,而是充满了鲜活而具体的‘人’的个性,使观众的收视过程恢复到最直接的人与人、面对面的交流。1一个好的出镜记者不仅能成就一场优秀的新闻报道,更能成为一个媒体的招牌。然而在某些新闻报道中,出镜记者并不了解新闻报道     

求真求实讲故事——电视故事类专题节目的叙事策略初探

面对越来越激烈的媒体竞争,故事类电视专题节目由于画面的可视性和内容的趣味性,加上故事化的表现手法,逐渐获得观众的喜爱,取得了不错的收视率。以江西卫视《传奇故事》为例,探讨故事类电视专题节目的故事化叙事策略。     

因纪念吴亮平而想到“赶快做”

<正>鲁迅名文《死》,说到老衰之际凡打算做什么文章,翻译或印行什么书籍,都得赶快做。"这‘要赶快做’的想头,是为先前所没有的,就因为在不知不觉中,记得了自己的年龄。"以前读了,一晃而过,不料到近来反而印象愈益清晰。     

“八十年代”是怎样被“重构”的？——若干相关论作简评

作为一个被“叙述“和被“重构”的对象,“八十年代”这一段离我们最近的历史,在今天可以说已经变得扑朔迷离、甚至面目全非。尽管它的创造者和当事人仍然健在。