地方高校科研管理队伍的建设

本对地方高校科研管理人员的素质结构构成以及提高科研管理人员素质的途径进行了探讨,并就新形势下加强科研管理队伍建设提出了自己的看法,认为地方高校科研管理人员应具备全面综合的素质,包括全面知识结构和综合性的管理能力。在提高认识,完善知识结构的同时,促进能力的培养,加强队伍建设,使地方高校的科研工作健康发展。     

地方高校实验技术队伍的建设与实践

实验技术队伍是地方高校实验室建设和管理的中坚力量,其建设水平决定地方高校的教学、科研和管理水平。通过梳理地方高校实验技术队伍建设存在的问题,厘清建设实验技术队伍思路,结合徐州医科大学的实验技术队伍建设实际,从打破职称瓶颈、优化职称评审条件、科学设置岗位数量、保障队伍建设和强化继续教育等方面着手,打造了一支具有高学历、高素质、专业技能强的实验技术队伍,为学校的教学、科研事业发展做好保障,对建设高水平大学具有重要意义。     

地方高校教学秘书队伍现状及其建设研究

教学秘书队伍是高校教学管理的重要力量，在教学管理中起着重要的纽带和桥梁作用。文章分析了当前地方高校教学秘书队伍的现状，提出了稳定和建设教学秘书队伍的一系列措施。     

地方高校教学管理队伍专业化建设研究

建设一支专业化、高素质的教学管理队伍,是地方高校加强内涵建设、实现人才培养目标的重要条件和必由之路。本文从教学管理队伍专业化建设的相关理论出发,结合本校情况分析地方高校教学管理队伍专业化建设存在的问题,进而提出地方高校教学管理队伍专业化建设的具体策略。     

地方高校实验室队伍建设及思考

通过对江苏省某高校"十一五"前后实验室队伍状况的比较与分析,探讨加强实验室队伍建设的方法和途径。通过采用合理定编、跨系列聘岗、职称评定、青年教师进实验室等方式加强实验室队伍建设,提高实验室队伍建设水平。     

提高新建地方高校工科教师实践教学能力的探索

针对目前新建地方高校工科教师队伍普遍存在工程实践教学能力相对比较薄弱的状况,提出采用“转变教育思想,革新教学模式;深入企业生产一线;聘请业界专家开设专题讲座;完善教师年度考核制度及职称评聘政策导向”等方法与措施,提高新建地方高校工科专业教师实践教学能力。     

地方高校校本培训师队伍建设研究

文章首先阐述了地方高校教师队伍及培训现状,然后分析了地方高校校本培训师的角色定位,接着提出了地方高校校本培训师队伍建设途径,包括精心遴选、大力培养、实践深化、专业发展,最后论述了地方高校校本培训师队伍建设实践。     

地方高校青年教师队伍建设探微

当前,青年教师已成为地方高校教学和科研的新生力量,他们有其自身的优势,但在职业发展中也面临着诸多现实困境,在教学、科研等方面还存在明显的不足。因此,在新形势下,地方高校必须落实科学发展观,立足地方实际,多举措加强青年教师队伍建设,促进他们持续、健康、快速成长。     

加强地方高校管理人员队伍建设的思考

文章在分析地方高校管理人员队伍现状的基础上,分析了在队伍建设中存在的一些问题,并提出加强地方高校管理人员队伍建设的措施：重视地方高校管理人员队伍中的文化建设;严格选人标准,提升人员综合素质,实现个人最大价值;注重对管理人员的培训,使其具有选择工作多样化的能力;积极促进人力资源激励机制的形成,进一步丰富激励手段;注重激励...     

论地方高校实践教学体系的优化

地方高校的学校定位和培养目标同地方的社会、经济发展紧密相关。社会需要应用型、创新型人才,实践教学在地方高校教学中占有重要的位置,在人才的能力培养方面起着不可替代的作用。建立优化的实践教学体系,分析实践教学体系实施的影响因素,有利于研究和解决优化体系实现的基本问题。     

地方高校心理健康教育工作队伍建设研究

高校心理健康教育工作在高校的各项工作中占据举足轻重的位置。通过对绍兴地方高校心理健康教育工作队伍的调查,发现高校心理健康教育工作中存在着专职人员缺少、工作不专一、兼职人员专业知识薄弱、忙于应付事务、调查研究较少、相对封闭、缺乏交流合作等问题。要针对这些问题,采取切实措施,努力加强对地方高校心理健康教育工作队伍建设。     

对地方高校教学管理队伍建设的认识与思考

高素质的教学管理队伍是提高高等教育质量的重要保障,但是我国地方高校教学管理队伍建设目前还比较落后,不能很好地适应教育发展的形势和需求.文章分析了新时期加强教学管理队伍建设的重要意义,并根据当前高等教育大众化发展的新要求,提出了改进和加强地方高校教学管理队伍建设的新措施.     

论地方高校法学硕士实践教学机制的构建

地方高校法学硕士实践教学对于提高法学硕士综合素质,契合地方高校培养能力和增加其就业能力具有重要意义。地方高校法学硕士实践教学推行会遇到法学硕士学术培养的传统目标、学生非认同性与师资力量等难题。地方高校应坚持学术培养与实践训练相融合、连续性和特色化等基本原则,从提升法学硕士生对实践教学重要性的认同、修改培养方案、加强导师队伍建设、构建实践教学实施体系及创新能力评价机制等方面构建地方高校法学硕士实践教学机制。     

地方高校教学秘书队伍建设探析

教学秘书作为高等院校最基层的教学管理者和组织者．肩负着院系教学管理的组织和协调任务,其作用是不可替代的。正确认识和对待教学秘书工作。加强教学秘书队伍的专业素养和能力水平建设是保证高等院校教学工作有序进行的基础,也是推动高等院校教学质量．以及人才培养质量提高的重要力量。     

地方高校本科生专业素质能力实践课程建设初探——以泉州师范学院为例

特色是地方高校的生命力,其重要特色是培养为区域经济和社会发展服务的、具有较强的专业素质能力的应用型人才。在专业素质能力培养方面要注重实践,加大实践教学的力度,重视实践课程的建设。     

地方高校资源勘查类专业实践教学体系的优化配置

实践教学是资源勘查类专业的核心教学环节,受经费与办学条件的限制,地方高校资源勘查类专业实践教学体系的设置很难达到重点院校的标准。地方高校资源勘查类专业实践教学体系应围绕专业人才培养定位,面向学生就业市场,有针对性地进行设置才能够事半功倍,达到提高学生实践技能与促进学生成才的目的。本文以山东理工大学勘查技术与工程专业为例,从人才培养定位、设置和优化配置(原则)、实施措施与结果等方面探讨如何优化配置各类资源,建立特色鲜明的地方高校资源勘查类专业实践教学体系。     

浅谈地方高校英语专业基础课实践教学模块

专业基础课是英语专业的核心课程,建立英语专业基础课的实践教学模块不仅符合地方高校的办学定位,也是英语合格人才培养的关键。英语专业基础课实践教学模块要有系统、成体系。同时,如何如何建立与教学模块相匹配的评估体系也是必须探讨和研究的内容。     

关于地方高校法学专业实践教学现状的调查报告

调查发现,地方高校法学专业实践教学受专业设置规律和学校定位的特殊性影响.科学的实践教学理念尚未形成;科学的实践教学运行体系尚待研究建构;适应实践教学要求的师资队伍还有待建设等构成地方高校法学实践教学的基本现状.对此,须从实践教学的教育教学理念、实践教学运行体系、教学师资的培训和教学模式等方面,推进高等教育教学改革.     

地方高校推进研究性教学的实践途径

我国高校推进研究性教学进程中存在种种认识上的误区,尤其是不少地方高校推进研究性教学的进展不大。地方高校是为经济建设培养所需人才的主力军,也是我国高等教育从精英教育向大众教育发展的主战场,树立现代教育观念、深化教育教学改革、加强两支队伍建设、创新考核评价体系等方面是地方高校推进研究性教学深入开展的主要着力点。