我国银行业信息化创新路径解析

信息技术创新是银行信息化发展到一定阶段的产物,是在既有的信息化平台的基础上对银行管理、技术、市场、产品开发等业务功能的改进和提高。信息技术创新是我国银行业的一个新的战略,是银行市场竞争的焦点。通过对信息技术创新体系的认识和理解,可以为银行业信息技术创新战略的实施提供现实性的理论指导。从而有效地培育我国银行业的核心能力。     

信息化对现代商业银行实现规模经济管理的影响

现代通讯技术和信息网络技术在现代商业银行的广泛应用，使银行信息化水平得到了空前的发展。分析信息化对现代商业银行管理的影响，指出信息技术改变了现代商业银行的管理理念、模式、方法、流程，扩大了银行的管理边界，充分利用信息技术提高银行管理水平，使信息化投入与管理相匹配，实现银行管理现代化。     

“长方体、正方体的表面积”课堂记实

目前，世界各国都在大力推进信息技术在教学过程中的普通应用，研究如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题，加强信息技术的应用，已成为我国教学改革的一个方向。而体育教育作为教育的一个重要组成部分，它是以一门学科而存在的，也要适应时代的要求。而信息技术对体育教育的发展将起着巨大的推进作用，信息技术将影响体育教育的各个方面，体育教育的改革与创新需要信息技术的配合。     

在信息技术背景下如何提高数学课堂教学效果

随着时代的发展和科技的不断更新，信息技术已经深入到我国各个行业。近年来，我国教育改革制度不断深化．提出了一些新型的教育方法和教育模式，使我国教育事业得到了长足的发展。本文将针对信息技术在小学数学教育中的应用进行分析，并着重探讨如何在信息技术背景下提高小学数学课堂的教学效果，旨在促进我国小学教育的发展和人才的培养。     

银行业信息技术安全风险和防范措施

随着信息技术越来越多地被应用于银行的各项业务,银行面临的信息技术安全隐患也在日益增加。互联网和电子商务的发展使银行遭受攻击的可能性大大增加。不过,我们可以通过提高管理层和员工的信息安全与风险防范观念和意识、建立集中监控中心和加强网络系统安全建设等措施加以防范。     

结合实际 注重实效 开创信息技术教育新局面

当今世界科学技术飞猛进，以计算机为基础的信息技术飞速发展，信息化已渗透到人类社会的各个领域。信息技术的发展水平，应用水平和教育水平已成为衡量社会进步的重要标志。提高我国信息技术普及和应用水平，关键在于人才，基础在于教育。结合形势，我们认真学习了中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育》与《全国中小学信息技术教育工会会议》的精神，并在贯彻的过程中加深了理解，收到了实效。     

乡村教师信息技术应用能力提升途径研究——以桂林市临桂区四塘镇中心小学为例

乡村教师是乡村教育发展的关键力量，提高乡村教师信息技术应用能力对于促进乡村教育信息化发展、提高乡村教育教学质量具有重要意义。然而，受乡村教学环境和传统教学模式的影响，部分乡村教师在教育教学过程中应用信息技术的意识和能力不强。为此，可从拓展培训途径，夯实乡村教师信息技术的理论基础；注重实践操作和校本研训，提高乡村教师应用信息技术的效率；完善乡村教育信息化评价机制，提高乡村教师应用信息技术的积极性等方面采取措施，着力提升乡村教师的信息技术应用能力。     

浅谈信息技术与初中英语词汇教学的融合

<正>近年来，信息技术在我国应用范围越来越广。过去，城乡教育资源差距较大，农村学生缺乏英文学习的语境，很难有效地记住词汇，而信息技术的普及，在很大程度上消除了这种差距，有效地提高了我国教育的总体质量。本文从教学实际出发，分析如何运用信息技术教授初中英语词汇，希望能给教育界同仁一定的启示。     

刍议信息技术在小学语文教学中的应用

小学语文教学在基础教育中占据着重要地位，信息技术符合小学语文新课标的要求，在教学中的应用越来越多，得到了学校与教师的重视。信息技术辅助教学也是小学教学的重要发展方向，在小学语文教学中应用信息技术可以提高教学质量与学业成绩，提高教师的教学能力。本文主要分析了目前信息技术应用的问题，分析提高信息技术应用的策略，为高效的语文课堂提供建议。     

创客教育下的小学信息技术教学实践刍议

随着我国经济、科学技术不断发展,在我国的各个领域都有信息技术的身影,因此,我国对信息技术的人才的要求也逐渐增加。目前,在小学阶段中开设了信息技术课程,提高培养学生的信息技术素养。在新课改后,在教学过程中添加了很多新的教学方法,在小学信息技术课上应用有利于信息技术教学的发展。其中,创客教育更适合信息技术教学。本文作一综述讲解创客教育在小学信息技术教学中的应用。     

劳动力市场运行的信息需求与效率改进

不完全信息是劳动力市场的典型特征，通过提高市场信号传递速度、降低信号传递成本，实现劳动力市场信息化，有利于降低摩擦性失业。信息技术的应用对劳动力市场信号甄别能力的改善，也有利于克服信息偏在提高劳动力供求匹配质量。我国在利用信息化改善劳动力市场运行效率过程中存在着忽视传统信息技术的问题。     

我国网上银行发展的新风险及对策

网上银行的产生和发展，优化了银行的经营方式，大大提高了银行的服务效率和功能。同时．由于银行业务的虚拟化，使网上银行风险更具复杂性和蔓延性。我国网上银行发展应督促金融机构加强内部控制职能，对网上银行实施市场准入监管，大力发展先进的、具有自主知识产权的信息技术，加强网络银行与国际金融机构协调与合作，加快立法工作，强化对银行监管人员和商业银行从业人员的培训等策略。     

信息技术在幼儿园教学中的灵活运用

随着互联网在全球的迅速发展，对我国各行各业的发展起到了关键影响作用，我国的综合实力和经济水平日益增强，在国际中的地位也逐渐提高。因此尤其是应用到教学领域中，信息化技术的应用使我国的教学改变了传统教学模式，更加符合现代化发展进程，增强了幼儿的学习积极性。本文主要阐述了在幼儿园开展信息技术教学的意义，并分析了信息技术在幼儿园教学中存在的问题，并根据这些问题进行了分析，提出了信息技术在幼儿园教学中灵活运用的措施，为保证有效提升幼儿园教学效率和教学效果，促进幼儿园教学的质量。     

做一名“现代化”的班主任——如何将信息技术融入班级管理

<正>随着我国新一代信息技术蓬勃发展，各行各业已经将先进的科学技术应用在实际生活生产中，有效提高了工作和生活的质量和效率。在教育领域中，将信息技术应用其中，可推动各个学科任课教师教学理念、教学方法的转变，创新班主任管理班级的手段和方式。在小学阶段，学生的身心发育尚不成熟，班主任需要根据学生的实际状态，借助外力强化班级管理。在此种背景下，信息技术成为班主任优化班级管理的重要工具和首要选择。基于此，本研究重点阐明信息技术对小学班级管理的作用，并根据现阶段班主任班级管理应用信息技术中存在的问题提出具体的管理策略，以期能够提升小学班主任班级管理水平，推动学生高质量、全面发展。     

论课堂教学中课件的负效应

在信息技术飞速发展的今天，以计算机技术为代表的信息技术应用于课堂教学已成为世界各国教学改革的方向。我国在《基础教育课程改革纲要（试行）》第十一条就明确提出，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。计算机多媒体技术应用于教育，优点很多，比如节省了板书时间，增加了课堂知识容量，提高了课堂效率；影音媒体的应用更使课堂丰富多彩；[第一段]     

信息技术与课程整合的观念

在教学过程中应用信息技术，实现信息技术与课程整合是当前我国基础教育课程改革的一条重要途径。为此，广大教师在教学实践中，都在积极探索、尝试应用信息技术实施新课程的方法。为了真正实现信息技术与课程整合，使信息技术最终成为支持和促进基础教育课程改革的有效手段，必须树立以下几个观念。     

企业资金管理新平台 网上银行

企业网上银行，是近几年来各商业银行借助现代化的信息技术，结合银行结算业务的特点，按照严格的规定程序和安全防范措施，研发推广的一项电子结算产品。是银行业改变传统模式，实现银行服务、结算业务到客户办公室的新兴银行业务。随着系统的不断升级和完善，为企业提高资金管理水平提供了新的平台。     

小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用分析

随着我国教育改革的不断推进,信息网络技术在社会中的应用愈加广泛,加强小学信息技术教学势在必行。任务驱动教学法能够切实提高学生的操作能力,提高学生的综合素质。本文以川教版信息技术五年级下册教材作为探究案例,分析如何在小学信息技术教学中应用任务驱动教学法,旨在提高小学信息技术的教学质量。     

新信息技术在中小学教育中的应用现状调查开始

新信息技术在中小学教育中的应用现状调查开始为了充分应用新信息技术发展我国基础教育，国家教委电化教育委员会与联合国儿童基金会合作，今年在我国进行《新信息技术在中国中小学教育中的应用现状与前景》的研究。该项研究由北师大现代技术研究所承办。配合研究的全国性...     

信息技术革命中我国中小商业银行的优势与劣势

在全球银行包括我国银行进行信息技术革命的过程中，我国中小商业银行所面临的形势，相对于国有大商业银行既有优势、又有劣势。其优势在于：体制上的动力优势；基础中的资源优势；“包袱”小中的“轻装”优势。其劣势在于：不公平的竞争环境的劣势；业务发展空间狭小的劣势；自身局限性的劣势及不利的经营环境造成的压力。显然，其优势在中小商业银行自身主观条件方面，而劣势主要在于发展环境客观方面。