浅析高中英语写作中的中式英语问题及解决方法

一直以来,我国大多数学生在英语写作中都会出现中式英语问题,这一问题不但导致英语表达缺乏规范性,而且影响英语学习成绩的提高。作为一名高中英语教师,作者深知中式英语对学生英语写作的负面影响,为了帮助学生解决中式英语问题,本文对高中英语写作中的中式英语问题进行了研究,分析了目前高中生在英语写作中主要存在的中式英语问题及其原因,并提出了相应的解决方法。     

试论提高英语阅读理解能力的有效策略

英语阅读理解是英语能力的综合体现,同学们在这方面普遍存在这样那样的问题,从而影响了英语成绩和学习兴趣。本文针对英语阅读中存在的问题,结合实际提出了关于提高英语阅读理解能力的有关策略。     

从高考英语作文评阅看英语写作中的问题及启示

英语写作是高考英语的重要组成部分,也是高考英语的难点,所以如何提高英语写作水平是众多考生十分关心的问题。本文结合高考作文的评阅情况,分析了高考英语写作中的问题,并得出了一些启示,以期提高考生的英语写作水平。     

高职高专英语写作中的中式英语问题探讨

英语写作过程中的中式英语问题普遍存在,影响高职高专学生英语写作能力的提高。本文从中式英语产生的主要原因出发,探讨了在教学过程中如何避免学生出现中式英语的策略,以期帮助学生减少英语写作中中式英语问题的出现。     

幼儿英语培训过程中的难点研究

本文分析了幼儿英语培训的现状及存在的难点问题,针对幼儿英语培训过程中的难点问题进行了深入研究,结合笔者教学实践,提出了几点解决幼儿英语培训过程中的难点问题的策略。最终希望通过本文的分析研究,能够为解决幼儿英语培训过程中的难点问题,更好地进行幼儿英语培训,提供一些借鉴与参考。     

通过听、读辅导快速提高学生英语成绩

英语成绩的提高成了学生学习英语的老大难问题,也是教师和家长的老大难问题,怎样才能快速提高学生的英语成绩,减轻学生学习英语的负担,是当前急需解决的问题。     

高中生英语写作错误类型探究及其应对策略

英语写作一直是英语学习和教学的难点。该文针对高中生在英语写作中存在的问题,通过试卷分析方法对高中生常有的英语写作问题进行了分析研究,并对造成这些写作问题的原因进行了解释。更为重要的是通过分析研究英语写作,作者希望找出有益于学生认识和改正错误的学习策略,从而提高学生的英语写作水平。     

提高英语晨读效率的有效探析

英语晨读作为英语学习的重要方式之一,在学生的英语学习,教师的课堂教学方面起着重要的促进作用。但通过相关调查发现,当前英语晨读在组织形式、内容、评价方面仍存在诸多问题,这些问题严重影响了英语晨读效率。因此,本文针对上述问题进行了简单的阐述,并就如何切实有效地提高英语晨读效率提出相关建议。     

大学生英语写作中的语法问题及分析

英语写作是英语语言综合技能的体现,也是我国大学生英语学习中的软肋。笔者通过对50名大二学生英语作文的分析,探究了大学生在英语写作中的主要语法问题以及造成问题的原因,提出了英语写作教学中关于语法教学的若干建议。     

对高校学生英语汉化问题的辩证思考

目前,高校学生英语汉化倾向日渐突出,其根源在于他们脱离了语言所反映的主体——即缺乏用英语对客观事物、现象及其内在规律或原理的感受和认识及认识方法,违背了英语“语言思维的客观规律”。在英语学习中应注重“用该语言表达客观主体这一自有规律”,否则“学生学到的只能是英语的符号和结构形式而不是英语思维”。所以高校学生英语的汉化问题实质上是“英语思维问题及其与汉语思维的关系问题”。     

当下高等职业院校英语教育的改革

当前高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高等职业教育发展迅速,而作为高职教学中基础教学的重要组成部分高职英语教学则明显存在着很多问题。本文针对这些问题进行初浅的探索并将其分成当前高等职业教育的现状,英语教学中存在的问题以及高职英语教学的改革方向三个部分。     

非英语专业学生英语学习需求调查及启示

以需求分析为理论依据,以非英语专业本科大二学生为对象,调查了他们的英语学习需求情况以及对当前大学英语教学的满意度情况,发现学生英语学习中存在的问题以及大学英语教学与学生期望之间的差距,提出教师应通过优化课堂教学、加强学生的语言输出实践和学习策略的培养、优化课程设置来满足学生的英语学习需求,增强他们的学习兴趣和动机,提高他们的语言交际能力和应用能力。     

浅谈英语教学中生活化策略的应用

在近几年的英语·教学研究中,教学与生活的联系一直是众多教育从业者们关注的热点之一。本文首先介绍了英语生活化教学的内涵,然后分析了目前英语教学过程中存在的四个主要问题,即学生对英语教学认识不足、学生学习热情不高、师资力量匮乏和生活素材缺失。在此基础上,本文最后介绍了教师对学生学习风格把握的重要性及生活化策略在英语教学中的具体应用。     

Research and Exploration of College English Teaching

College English teaching reform has been one of the hot issues of higher education.The reform of college English teaching in recent years has made some achievements,but still there are many problems.This paper mainly focus on the following questions: What are the problems in college English teaching.The corresponding measures are proposed in this paper to address these issues.     

多媒体技术在高职英语视听课程教学中的应用

多媒体技术在高职英语视听课程教学中的作用非常明显。但在实际操作中,多媒体视听教学和视听教学课件的编写均存在一些问题。因此需制定相应策略,探讨如何利用多媒体技术使高职英语视听教学达到预期效果。     

浅论多媒体英语教学中存在的问题及其对策

与传统英语教学模式相比,采用多媒体进行英语教学的优势显而易见。但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,据此分析了这些问题并提出相应的解决策略,以使多媒体英语教学达到预期的效果。     

英语写作中的常见错误及其成因

当前的英语写作教学已严重滞后,成为提高学生英语水平的瓶颈。其主要表现为词缀误用和语篇连贯等问题。虽然原因众多,但只要在教学中加强语言规范化训练和语感教学,并采用其它一些方法,就一定能克服这一难题。     

基于多媒体网络大学英语教学模式之探析

长期以来我国大学英语教学一直以传统教学方式为主,存在着不少问题和弊端。利用多媒体技术的现代教学改变了传统的大学英语教学的方法和模式,提高了大学英语教学的效率,已成为当今我国外语教学手段更新与发展的趋势。从建构主义学习理论出发,探讨了基于建构主义理论的多媒体技术的大学英语教学的新模式。     

多媒体技术在大学英语教学中的利弊及对策

多媒体技术是现代化教学的重要组成部分,在大学英语教学中运用多媒体技术,教师可以优化教学过程,既能提高课堂教学效率,又能提高学生英语实际运用能力。然而任何事物都有利弊两个方面,运用多媒体的大学英语教学也不例外。目前在多媒体英语教学中,存在着认识不足、多媒体至上、机灌等问题,因此应该正确地处理好这些问题。     

通识教育理念下的大学英语教学改革

通识教育在我国大学教育中越来越受到重视,大学英语无疑是通识教育的一个重要组成部分,大学英语课程理应担当起贯彻通识教育内容的重任。然而,现阶段我国大学英语教学中仍存在很多问题,例如,教学理念落后;教材内容陈旧;教师综合素质不高。因此,大学英语教学改革势在必行。本文从三方面提出了对大学英语教学改革的措施：首先要在通识教育的理念下进行;同时要注重教材的选材要与时俱进;最后,教师的素质决定了教学的效果,因此提高大学英语教师的综合素质是实施通识教育的必要环节。