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张先普 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1985,(1)
在电磁学中关于导体周围的静电场这一部分里,有些问题看起来较简单。但是,如果不立足于基本概念和基本规律进行分析,往往容易产生“想当然”或似是而非的错误。如:两个用丝线悬挂着两个相互靠近的相同金属球,两球带上等量同号电荷。问这两球间存在着什么力?有的参考书上分析的的结论是:两球间无力 相似文献
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在古典概率应用题中 ,有一类物品抽取问题 ,如抽签、次品抽取、随机取数等等 ,其概率的计算相当困难而富有技巧 .但如果能建立某种模型 ,将要解决的问题通过适当的转化 ,让它适用于该模型 ,往往能使问题更清楚 ,更容易看出随机性本质而不致被个别情况下的具体属性所蒙蔽 ,这对于问题的解决起着事半功倍之效 .为了方便起见 ,我们将要介绍的模型形象化地称为摸球模型 .摸球模型一 袋中有a只黑球 ,b只白球 ,它们除颜色不同外 ,其他没有区别 ,现在把球随机地一只一只摸出来 ,则(1)第k次摸出一只球为黑球的概率是P =aa+b (1≤k≤a+b… 相似文献
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在拙文[1]中,我们定义了球内接多面体的伪垂心概念,并揭示了它的一串有趣性质.本文拟沿用文[1]中的有关概念及符号,导出两个优美的“多圆共球”定理,这两个定理都与球内接多面体的伪垂心密切相关.先建立如下概念和引理:定义1所谓一个圆在某个球面上,是说这个圆上所有的点都在该 相似文献
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张靖仪 《湖南教育学院学报》1997,15(2):67-71
对应于静止带电球对称分布流体球,本文给出了一种获得Einstein-Maxwell方程精确解的方法,得出了两个新的精确解,并且比较详尽地讨论了它们的物理性质。 相似文献
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利用镜象法计算导体球的电容系数,得出带电系统的静电能,然后由虚功原理求出两带电导体球的相互作用力。通过数值计算直观地反映了两导体球作用力随各参数的变化规律并对结果进行了分析讨论。 相似文献
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对应于静止带电球对称分布流体球,本文给出了一种获得Einstein-Max well方程精确解的方法,得出了两了新的精确解,并且比较详尽地讨论了它们的物理性质。 相似文献
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张靖仪 《湖南师范大学教育科学学报》1997,(2)
对应于静止带电球对称分布流体球,本文绘出了一种获得Einstein-Maxwell方程精确解的方法,得出了两个新的精确解.并且比较详尽地讨论了它们的物理性质. 相似文献
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高连苹 《中学物理教学参考》2003,32(7):8-8
在库仑定律的教学中 ,我们不可避免地要提到库仑扭秤实验 .关于这个实验 ,高中《物理》第三册 (选修 )教材中第 1 73面讲到 :“在库仑做扭秤实验的时候 ,还不知道怎么来测量电量 ,电量的单位也还没有确定 .库仑用一个简单的办法巧妙地解决了这个困难 .他为了改变带电小球的电量 ,就将这个带电小球跟与它同样的但不带电的金属小球相碰 ,由于两个小球完全相同 ,它们带的电量也一定相等 ,从而使带电小球的电量减小到原来的 12 .再用同样的办法 ,可以使带电小球的电量减小到原来的14 、18等等 .”对于库仑的这个做法 ,学生们很容易接受 .然而 ,… 相似文献
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相同的是,两个孩子都是上小学六年级,都偷拿了同学的10元钱.不同的是,他们遇到的是两个不同的老师和两种不同的处理方式. 对于陕西省华阴市黄河工程机械厂子弟学校的小学生王某,他的班主任兼语文老师崔某把他带到办公室,当着另外两个同学的面,将他的头按到墙上,残忍地用锥子在他的左面颊上刺了个`贼'字,以示`训诫'.事发后,王某爷爷带着孙子到当地派出所报了案,这位给孩子脸上刺字的老师被派出所拘留.(见1999年9月21日、9月23日《北京青年报》.) 而另外一个孩子就幸运多了,当北京市光明小学的王老师知道自己的学生中有人偷拿了同学的钱后,她… 相似文献
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想象生命是一场不停丢掷五个球于空中的游戏。这五个球分别为工作、家庭、健康、朋友和心灵,而且你很努力地掷着这五个球,不让它们落地。很快地你会了解工作是一个橡皮球。如果你不幸失手落下它,它还是会弹回来。 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
几年前在某个大学的毕业典礼中,可口可乐的总裁BrianDyson说了一段有关工作与生活中几种事物间的关系的话。想像生活是一个比赛,你必须同时去接五个球,这五个球分别是:工作、家庭、健康、朋友以及精神生活,然而你不可能让任何一个球落地。你很快就会发现工作是一个橡皮球,如果它掉下来,它会再弹回去,而其他四个球:家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的,如果你让这四个球其中任何一个落下来,它们会受损,甚至会粉碎,而一旦落下,它们将不再和以前一样。你必须知道这些事并在生活中设法求得平衡,但要怎么做呢?不要认为你应该与其他人做比较,… 相似文献
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徐祖贵 《中学物理教学参考》1999,(12)
题目 一根轻质细绳上端固定,在绳的不同地方分别系着三个质量均为m的小球A、B、C,绳能承受最大的力为4mg,现用力F拉绳的下端,如图1所示,在下列两种情况下,分别能拉下几个球?(1)F从零缓慢地增到3mg;图1 图2(2)F等于3mg.对于上述问题,很多同学只知其然而不知其所以然.也就是说,只知道结论,但说不清理由.分析与解 能拉下几个球就是看那段绳子先断,即那段绳上的张力先超过4mg.解此题关键是弄清绳上张力增加的过程及各段绳上张力关系.我们先看下面这个问题:如图2所示,当轻绳的一端固定,另… 相似文献