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汽车营销专业的设置历史并不长,是新形势下适应汽车工业发展需要而产生的.其人才培养模式也处在探索过程中;深化教学改革是突出汽车营销专业教育的关键,本文结合作者工作实际,从高职汽车营销人才培养特点、现今基本状况及在对未来的发展方向上进行有益的探讨. 相似文献
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为了更好地培养高职艺术类国际化人才,高职院校教师在教学过程中可以引入校企合作项目,重点培养学生的创新能力和实践能力。高职院校艺术类专业应积极与企业建立合作关系,通过2+1人才培养模式、订单式人才培养模式、与企业共建工作室教学模式进行人才培养,为培养艺术类国际化人才打下坚实基础。 相似文献
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汽车营销专业岗位的多样性与多变性对人才培养提出了更高的要求,尤其在多城市汽车限牌现状下,适岗、转岗、服务管理能力的培养更为重要。文章从专业入手,结合企业需求与汽车服务市场实际,对高职汽车营销专业"一轴二向三能"人才培养模式改革进行了探究。 相似文献
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国际贸易人才的特点要求培养时必须重视实践环节,重视企业实习,而校企合作是达到这一目标的最有效途径。本文对近年来学校和外贸企业构建的多种校企合作培养国际贸易人才的模式如教师到企业挂职,企业人员到学校参与教学过程,外贸企业在学校成立国际业务部,举办校企冠名班和以订单培养模式办班以及举办外贸企业员工学历班等模式进行了全面阐释和解析,充分体现了校企互动、需求导向、共享共赢的理念,为国际贸易人才"校企合作"培养模式的研究提供了宝贵的经验。 相似文献
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校企合作“订单式”人才培养模式改革 总被引:3,自引:0,他引:3
所谓“订单式”人才培养是指用人单位与培养单位签订用人协议,双方共同制订人才培养计划,充分利用双方的有利资源,共同参与人才培养过程,实现预定的人才培养目标,最后由用人单位按照协议约定安排学生就业的合作办学模式。“订单式”人才培养模式在高职院校中应用较多,常用于培养应用型人才。 相似文献
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社会急需汽车营销创新型人才,是高校、企业和培训机构共同的责任,本文从教育和人才成长的过程出发,整合高校、车企和社会资源,建立校、企双赢的合作机制,打造创新人才的培养模式,推进民族支柱产业的发展。 相似文献
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分析国内外高等学校旅游人才培养校企合作模式,研究我国旅游行业校企合作模式发展的影响因素,探索该模式下旅游人才培养的长效机制。 相似文献
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分析国内外高等学校旅游人才培养校企合作模式,研究我国旅游行业校企合作模式发展的影响因素,探索该模式下旅游人才培养的长效机制. 相似文献
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高职院校应基于"工学结合,校企合作"的人才培养模式,以课程改革为着力点,构建"四平台八模块"课程体系;以能力为核心,以职业实践为主线,实施"讲训并重,学练结合,理实融合"的"教学做"一体化课程教学模式;加强校企合作,推进"校企一体"课程改革,共育高技能人才。 相似文献
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为适应新形势的发展和社会对人才培养的新要求,提高应用型人才培养质量,本文提出基于校企合作的应用型人才培养模式。对应用型人才培养中存在的根本问题进行分析解剖,从如何紧密校企合作关系,确立人才培养目标,优化教学内容和改革教学模式等方面,提出了相应的对策。经过四年的实践,基于校企合作的应用型人才培养模式成效显著,产生了积极的示范和辐射作用。 相似文献
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以校企合作为平台的国际化人才培养拓展了高校办学方向,提高了办学层次,缩短了企业为培养人才继续教育所需要的时间,提高了企业的国际竞争力。通过学习发达国家的教育理念,结合东北石油大学国际人才培养经验,文章从优化课程体系设置、创新人才培养方式、优化教学方法和构建教学评估模式等四个方面,探索基于校企合作的国际化人才培养模式,以期推动高等教育发展,服务地方经济。 相似文献
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介绍了广西交通技师学院在加盟汽车营销人才培养产学研创新联盟前后,从教学系统开发与应用、师资培训、学生考核、学生实习和就业推荐等几方面,为打造汽车营销专业特色而进行的教学改革。 相似文献
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崔勇 《中国现代教育装备》2014,(1):91-92,100
农业职业院校是培养农业人才的摇篮,培养的汽车专业人才应能满足新形势下农业产业和农村市场的需求。目前农业职业院校汽车人才的培养模式存在着定位不明确,缺少农业特色等问题。为适应新形势下的农业产业,农业职业院校应对现有的教学模式进行改革,培养适应农业发展的汽车专业人才。 相似文献
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王春玲 《兰州教育学院学报》2013,(3):83-84
为了提高职业教育的人才培养质量,使学生的综合素质与企业的用人需求相吻合,各大院校都在积极探索各种人才培养模式。而在探索中发现,校企合作的办学模式是市场发展的需求,是以市场和社会需求为导向的职业教育与企业发展的必然选择,是办好职业教育,培养生产、建设、管理、服务一线人才的重要途径。 相似文献
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基于"订单式"的餐饮管理人才培养模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在竞争日益激烈的市场环境下,企业对专业人才的需求已上升到前所未有的高度."订单式"人才培养模式近年来在我国高职院校中比较流行.文章从全聚德集团"订单式"人才培养项目入手,通过企业与学院的双方合作,构建新型的餐饮管理专业人才培养模式,实施高职教学过程中的前向一体化战略.通过学院与用人单位之间的联合,以学院的培养目标为基准,沿着教育教学链条向前延伸,使学院的人才培养计划更加贴近用人企业的要求. 相似文献