论高职院校网络攻防实验室设计与建设

主要介绍浙警院在网络攻防实验室建设方面的建设意义、实验室建设的需求分析、设计目标和具体实现方式，同时也对实验室能够满足的实验项目和具体的实验方法作了详细描述。     

论高职院校网络攻防实验室设计与建设

主要介绍浙警院在网络攻防实验室建设方面的建设意义、实验室建设的需求分析、设计目标和具体实现方式,同时也对实验室能够满足的实验项目和具体的实验方法作了详细描述。     

虚拟机在组建网络虚拟实验室中的应用研究

通过实际应用中积累的经验,提出了使用虚拟机提高系统资源利用率的问题.在一台普通计算机中安装多个虚拟机,对于在资源有限的情况下构建虚拟网络实验室是十分方便的,尤其是对于高校的计算机网络教学和学生上机来说,能够大大提高效率和效益.     

构建虚拟网络实训平台的利器——模拟器和虚拟机

一直以来,计算机网络的教学存在相当大的困难。在传统的课程教学方法中,教师的讲授吃力不讨好,学生的学习枯燥乏味。利用模拟器和虚拟机构建虚拟网络实训环境,能够在最小投资的前提下,极大地提高教师的教学质量和学生的学习效果。     

基于虚拟机在网络技术实验的研究

高职院校主要是培养具备一定管理能力的高技能应用型人才,对理论学习的要求是实用、够用、能用,不要求深入研究,重点培养实际动手操作能力。所以对于网络技术实验率较高的专业来讲,要符合培养目标,完成专业课程各项要求的实训任务,保证实验开出率要达95%以上,可见实验教学的重要性。本文结合当前高职计算机网络技术课程实验教学的现状,提出采用虚拟机软件模拟真实环境来提高计算机网络技术课程实验率的有效方法。     

基于演化博弈论的信息安全攻防问题研究

本文利用演化博弈论研究信息安全的攻防问题,为解决现实社会中的信息安全问题提供了有益的建议。首先建立信息安全攻防的博弈模型,分析防守方和攻击方的复制动态及进化稳定策略。进而根据攻击方与防守方两群体复制动态的关系,得出信息安全攻防对抗的规律和长期稳定趋势,为解决现实社会中的信息安全问题提供了新的思路。     

可信校园网络研究

介绍了关于“可信网络”研究的状况。提出了一个可信校园网络模型;即安全建设和信任建设,实现可信校园网络应用,其基石是安全和信任。     

利用虚拟机进行微机系统维护的相关探讨

随着我国科学技术的不断发展,微机越来越成为当今社会工作生活中不可缺少的工具,它能够在很大程度上减少工作人员的劳动强度,其安全性、稳定性也是现今为止其他工具不能够代替的.正是由于现代社会对微机的依赖,使微机的系统维护日益重要.本文就这一问题出发,利用虚拟机技术的应用阐述其对微机系统维护的强大作用.以保证微机系统的正常运行.     

可信网络中基于AHP的用户行为评估性质及应用

文献[3]讨论了可信网络中一种基于AHP的用户行为评估方法。该文在文献[3]的基础上进一步讨论了用户行为评估中各特性和各证据的权重、证据值的变化对用户行为评估值的影响进行了讨论,并论证了基于AHP的用户行为评估中的一个重要性质。在此基础上,介绍了该性质在用户行为控制中的应用。     

电子政务信息安全攻防博弈模型研究

针对电子政务网络的特点,基于攻防博弈的视角,运用不完全信息下非合作动态博弈理论构建了电子政务信息安全攻防模型,并对模型进行了分析,为电子政务信息安全研究提供了一个新的思路。     

基于路由交换方式构建安全可信网络的分析与研究

互联网已经成为人们交互信息的重要媒介,一旦网络路由交换设备遭到入侵,攻击者就能轻易获取成千上万、甚至数十万台计算机的通信情况。因此,如何保证网络路由交换设备的安全是至关重要的问题。随着路由交换技术的不断演进,路由交换设备软硬件开放程度逐步提高,可编程能力不断增强。可编程设备在给功能更新带来方便的同时,也给网络攻击者带来更多的可乘之机。网络故障检测和行为验证一直是学术界关注的热点问题。     

虚拟机技术在计算机网络课程教学中的应用

在计算机网络课程教学中,由于教学和实验环境原因而影响教学效果。本文根据网络教学要求,提出了利用VMware虚拟机技术,在单机上构建网络环境,进行网络教学和实验。解决了网络教学中存在的问题,并通过具体实例,介绍构建和扩展实验教学方法。说明了虚拟机技术在计算机网络教学中具有经济、实用、灵活和易于扩展的特点,可推广使用。     

基于信息安全视角的中小企业网可信管理研究

互联网时代,中小企业的许多核心业务从内部网延伸到互联网上,信息安全已成为企业稳定发展的重要影响因素。信息安全不能仅依靠一套先进设备来防御非法入侵,还应防范内部资源使用不当等造成的危害。文章从中小企业信息网技术支撑出发,结合组织运营管理,提出以企业网信息安全为目标的可信管理模式,以期帮助中小企业构建安全可信管理的信息网。     

虚拟机组网技术在网络实验教学中的应用

由于网络实验设备种类繁多,设备购置费用高,为避免实验资源浪费,在计算机网络课程教学中利用虚拟机进行辅助实验,建立虚拟网络实验室,克服时间和空间的限制,节省设备投资,软硬件升级容易,实验管理方法灵活,使学生能够跟上网络设备更新换代的速度,掌握最新的技术。     

一种构建《计算机网络》实验环境的有效方法

本文针对计算机网络课程教学中实践教学环节遇到的问题,分析了使用“虚拟机”构建虚拟网络实验环境的优越性。详细介绍了使用虚拟机软件VMWare在单机平台上构建一个具有多个节点的局域网、完成网络实验的方法。     

利用VMware虚拟机模拟RAID实验

本文论述了RAID实验在SAN网络基础课程中的重要性,利用VMware虚拟机模拟RAID实验的好处,并给出了实际的实验环境和步骤.     

虚拟机在网络技术应用课程中的应用

详细阐述了虚拟机的网络设备,配置方式。以Windows 2003 server、Linux操作系统为例说明虚拟机在网络技术应用课程中的应用,实现了虚拟机和主机以及主机所在网络通信,利用虚拟机模拟真实C/S环境,完成安装、配置、测试各种服务器的工作,解决了网络技术应用课程任务教学需要。     

可信网络完整性验证的策略匹配研究

通过对可信网络接入完整性度量的分析,利用完整性度量参数在评估策略匹配方面进行了初步的探索,提出了一种基于完整性度量的本体化策略匹配架构。借鉴较为成熟的计算机免疫原理,通过探索策略的自适应分发,设计了基于免疫原理的策略自适应匹配模型和算法,并对该算法进行仿真测试。分析结果表明,该算法能够有效地对完整性度量参数进行策略的优化匹配。     

基于Kaffe虚拟机运行过程的研究

虚拟机是Java的核心技术之一,是Java技术实现"平台无关"特性的基础。Kaffe虚拟机是一款能够净室执行的开源Java虚拟机,是需要执行Java应用程序的开源嵌入式系统很好的选择。但Kaffe目前并不支持MMU-Less嵌入式处理器和操作系统,通过对Kaffe的结构和特点进行了研究和分析,构建"Java运行时环境",使该平台能够执行Java应用程序。     

基于用户行为可信度的可信软件设计方法研究

目前可信软件的研究内容主要是保证软件自身的可信,即保证软件自身在被攻击时依然能提供可靠的服务。由于操作软件的是用户,攻击或破坏软件的也是用户,所以研究用户的行为就显得非常重要。对用户行为可信及软件可信进行了研究,提出了在软件开发过程中,尤其是在软件设计过程中如何关注用户行为的方法,以增强软件的可信性。提出的基于用户行为可信的可信软件设计方法,可以有效增强软件的可信性。