音乐教学应加强培养学生的音乐素质

目前学生识谱能力较差,为改变这种状况,应更新教育理念,构建基础音乐教育知识与技能的整体体系,寓教于乐,培养中小学生的识谱能力,加强中小学音乐师资的培养,在高校开设音乐选修课。     

音乐相关项目运动员音乐素质的培养

加强对与音乐相关项目运动员音乐素质的培养,将有助于提高他们的审美能力、想象能力、创造能力和表现能力,从而提高他们的专项运动成绩。建议开展这方面的研究,并组织专家编写教材,在专业队配备高水平的音乐教师,开设音乐理论课、音乐欣赏课,添置必要的教学设备,为运动员创造良好的音乐教育环境。     

提高武术教师素质的对策研究

随着体育教学改革的深入,传统的武术教学方式已不适应现代教学的步伐。高等体育院校作为中学体育师资的“工作母机”,原有的教学模式受到了严峻的考验。为此,本文就武术教师的思想素质、业务素质及丰富的知识结构全面提高进行了研究。从而为进一步提高武术教学质量提供一个崭新的视角。     

提高健美操教师的音乐素养

音乐是健美操的灵魂,音乐促使健美操成为有声有色,有情有形的艺术体育项目。音乐恰恰给健美操带来了生机,使健美操兴旺发达,经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进。为此在健美操教学中,教师应首先学好音乐这一课。在我们访问调查过程中发现健美操教师普遍音乐素质较低,主要原因有:首先,大多数健美操教师没有受过专业音乐教育,所以音乐基础较差,大多数教师是“半路出家”,教师普遍从田径或体操等专业改行为健美操教师。其次,由于教师音乐基础差,所以上课时忽视音乐知识的传授,只强调专业技术教学,所以学生在跳健美操…     

体育中专学校学生教育管理中教师作用的体现

通过文献资料法、实地访谈法结合多年在体育中专学校的工作经验,阐述体育中专学校学生教育管理中充分发挥教师的作用,以求达到体育中专学校学生学习、训练并进,促进体育中专学校学生人才培养质量.     

提高警体教师素质的原则和方法

根据社会对公安民警的要求，较为详细地论述了提高公安高校警体教师素质的原则和方法。认为只有高素质的警体教师才能够培养出政治合格、实战能力强、业务水平高的公安民警，才能为我国社会主义现代化建设保驾护航。     

关于花样滑冰运动员音乐素质构建

音乐是花样滑冰的生命和灵魂,运动员的音乐素质决定了他们的想象力、创造力和表现力。我国运动员在身体素质和技术方面与世界高水平选手的差距不是很大,但往往比赛成绩却不理想。究其原因,在于我国选手缺少对音乐的表达能力,即内在的美质在动作中的自然流露。从音乐教育入手,研究如何构建花样滑冰运动员的音乐教学模型,提高音乐素质,培养想象力、创造力和节目的表现力。     

刍议如何提高体育素质

体育教师如何树立自身形象,不断完善自我,提高自身素质,而不被他人的习惯观念所误解,这就是要求我们每位体育工作在日常的教学工作中不断地自我更新,努力学习掌握更多更好的理论知识与实践技能,使之真正成为一名能为人师表的合格的体育教师,这正是新时代对每位体育教师的基本要求。     

创新教育与教师素质

实施创新教育，教师应更新教育目的观，教育模式观，教育思维观，教育途径观；教师应掌握综合性知识，掌握基础和先进性知识，有多重的知识结构；教师应具有创新能力。     

试论素质教育与教师素质

全面推进素质教育和实施课程改革,关键是要有高素质的教师。教师素质的关键在于教师的专业化水平。提高教师专业素质应大力拓展教师的专业知识、提升教师的专业能力、培养教师的专业精神。     

加强音乐素养提高健美操教学效果

音乐是健美操的灵魂,它可以激发学生的兴趣,加快学习进程,培养良好情绪,提高审美能力,促进师生感情.加强学生的音乐素养,首先从培养学生的兴趣开始,讲授乐理知识,选择合适的音乐,由易到难,让音乐贯穿课的始终,从而提高健美操的教学效果.     

21世纪武术教师的素质

教师是实施素质教育的关键因素,素质教育的成败,从根本上取决于教师的素质如何。如何提高体育教师的自身素质,成为中学体育教学亟待解决的问题之一。文章从教师的职业道德和理想、文化素质和能力、现代教育理念和教育理论水平、专业技能以及人格魅力等方面对体育教师的素质结构进行了探讨。     

论艺术体操运动员音乐素质的培养方法

艺术体操是在音乐伴奏下所进行的一项运动,音乐是艺术体操的灵魂.本文分别从音乐素质培养的目的、培养的途径、目标的制定、阶段的划分、监控的方法等方面论述如何对艺术体操运动员进行音乐素质训练的问题.     

新体育课程与教师素质的提升

新一轮体育课程改革对体育教师的知识和能力提出了新的要求，其主要表现在专业知识，课程资源开发能力，体育教学组织、监控能力，体育教育研究能力等方面；认为提升这些素质需要树立终身教育的观念、形成学会学习的能力和完善适应新体育课程的体育教师发展的教育机制。     

教师创新素质的提高是实施创新教育的关键

知识经济呼唤创新教育，创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本目标的教育。实施创新教育，教师创新素质的提高是关键因素，提高教师的创新素质可以从以下几方面进行：更新教育观念，树立创新意识；扩展教学内容，变革教学方法；奠定丰厚知识基础，树立终身学习观念；具备开放性格，注重因材施教。     

在艺术体操教学中培养学生音乐素质初探

音乐与艺术体操是不可分割的,它在艺术体操教学和比赛中有着重要作用。因此,在艺术体操教学中合理选择和使用音乐,是培养学生音乐素质和创新精神的一条捷径。     

合格中小学英语教师的素质要求调查

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教学的关键,具有合格的素质是现代教育对教师最基本的要求。在英语教学中,英语教师的基本素质能力决定了英语课堂的效率。我们通过查阅文献、问卷调查、教学实践,研究了合格中小学英语教师应具备的素质。     

加强教研管理 提高教师素质

提高教师的整体素质是稳步提高教育教学质量的根本保证 ,而不断引导教师参与教育教学研究 ,则是提高教师素质的生命力所在。近年来 ,我们狠抓教研这一工作重心 ,不断强化教研管理 ,提高教师素质 ,取得了良好效果。一、提供多方保证 ,为开展教研创造条件1、制度保证。学年初 ,教办制定系列规章制度 ,努力提高校领导对教研工作的认识 ,提高教师搞教研的积极性。如“优秀教研人员奖励制度” ,规定学期中教师教研工作取得优秀成绩 ,在给予物质奖励的同时 ,在评优、晋职等方面也优先照顾。再如“校长主抓教研制度” ,明确规定各中小学校长必须躬…     

科研活动是提高体育教师素质的必由之路

一、体育科研活动是提高教师素质的推进器广大教师在体育教学实践中，抓住体育改革和发展的良好机遇，积极投身体育教学研究，在教研的过程中克服种种困难，不断提高了自身的教学水平，可以说，科研活动是提高体育教师素质的推进器。１．体育科研活动的过程是教师不断丰富知识、提高体育教学业务水平的过程无庸讳言，教师的体育教学的知识，大多是跨出校门以后在体育教学实践中，特别是在体育科研活动中获得的。书到用时方恨少。教师从事体育科研活动，于是发现自己底子薄，知识不够，从而逼迫自己多读一点书，填补在校留下的体育教学业务知…