论邓小平关于社会主义根本任务是发展生产力的理论

在毛泽东关于社会主义基本矛盾理论的基础上，邓小平提出社会主义根本任务是发展生产力的思想。1992年邓小平“南巡”讲话进一步创造性地提出社会主义本质是解放发展生产力，并指出解放发展生产力的根本动力和根本方法是改革开放。     

邓小平经济思想浅论

邓小平经济思想主要包括生产力根本论、速度效益论、经济手段论、宏观微观论、实践论。他认为社会主义的根本任务就是解放和发展生产力，为实现这一中心任务，就要把高速度建立在高效益的基础上；市场经济和社会主义之间不存在根本矛盾，而是完成社会主义根本任务的有效途径和手段；深化改革必须处理好宏观与微观之间的关系；在新的历史条件下要勇于实践。     

论邓小平以发展生产力为核心的经济理论

邓小平经济理论紧密结合中国社会主义建设的实际,集中论述了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一根本问题,在其论过程中,始终坚持从我国现有的生产力发展状况出发,围绕着解放和发展生产力展开对社会主义本质、根本任务、战略部署、改革实质,经济体制选择和 展等问题的阐述,形成了以解放和发展生产力为核心的经济理论,为我们深化改革开放、建设有中国特色的社会主义提供了坚实的理论基础。     

改革也是解放生产力——认真学习邓小平同志南巡重要讲话

社会主义的根本任务是大力发展生产力,要发展生产力就必须解放生产力,改革就是为了解放和发展生产力。改革是社会主义社会基本矛盾运动的内在要求,是一场深刻的革命,实践已经证明改革对解放生产力、发展生产力的巨大作用。要以“改革也是解放生产力”为指导思想,加快和深化改革。     

辩证法的光辉:邓小平经济思想论略

邓小平经济思想不仅内容丰富，而且蕴含着深刻的辩证法，笔者把它归纳为十个统一。一、根本目标和根本任务的统一。邓小平同志指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕’”。①即社会主义的根本任务是解放和发展生产力，其根本目标是实现共同富裕。按照马克思主义的基本观点，生产力是人类全部历史活动的基础，是社会基本矛盾和发展动力中的决定性因素和力量。我国当前的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾，为了解决这个矛盾，唯有大力发展生产力…     

坚持代表先进生产力的发展要求

解放和发展生产力是社会主义的根本任务，坚持代表生产力的发展要求，就要紧密结合我国以及世界生产力的最新发展和经济体制深刻变化的实际，认真研究和解决解放和发展生产力的一系列重大问题。     

邓小平“建设中心论”的逻辑发展

邓小平“建设中心论”的逻辑发展杨明伟十一届三中全会以来，我们党逐渐形成和发展了建设有中国特色社会主义的理论。邓小平在建设有中国特色社会主义理论中，准确地抓住了中国现阶段的主要矛盾，提出了党和国家长期不可动摇的根本任务，即解放和发展生产力，以经济建设为...     

邓小平的生产力论是指导社会主义建设的有力武器

邓小平的生产力论是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是指导我国社会主义建设的有力武器,主要包括:必须以生产力是社会发展最根本的决定因素作为确定党的基本路线的立足点;社会主义的根本任务是发展生产力,进入社会主义以后党和国家的工作重点是经济建设;振兴经济,发展生产力,首先要发展科学和教育;改革旧体制以解放和发展生产力;实行对外开放以发展生产力等内容。     

论社会主义的根本任务——解放和发展生产力

党的十四大通过的党章总纲中明确地指出:“我国社会主义建设的根本任务,是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节和方面。”把社会主义的根本任务确定为解放和发展生产力,是邓小平同志对马克思主义的新发展,它必将对建设有中国特色的社会主义的伟大实践产生巨大的指导作用。邓小平同志对社会主义根本任务的科学认识,包括了三个理论层次:解放和发展生产力是社会主义根本任务不可分割的两个方面,革命和改革是社会主义解放生产力的两个途径,科学技术是第一生产力。本文以上述理论层次为线索,对社会主义的根本任务作一些探讨。     

论邓小平的生产力理论

邓小平继承和发展了马克思主义生产力的理论，形成了内容精深、富有创新精神、具有时代特征的生产力理论体系。邓小平对发展生产力是社会主义的根本任务、改革也是解放生产力，是社会主义发展的直接动力，“三个有利于”标准是社会主义发展生产力的科学宾价值标准和“科学技术是第一生产力“等方面的论述，是指导我们做好新时期的各项工作、保证我国改革开放和社会主义现代化建设顺利进行的强大思想武器。     

解放和发展生产力是社会主义的根本任务 ——-学习邓小平同志南巡谈话的体会

邓小平同志南巡谈话,是对建设有中国特色的社会主义理论的新的概括和重大发展。本文就解放生产力和发展生产力的内涵及其关系,对“改革也是解放生产力”的理论基础及其现实意义,以及它同“革命是解放生产力”的异同作了分析,重点对解放和发展生产力是社会主义的根本任务作了理论上的阐述。     

试论毛泽东、邓小平的生产力发展观

社会发展理论中的生产力发展观是毛泽东和邓小平理论中一个具有特殊意义的内容。新民主主义革命时期，毛泽东主要讲解放生产力的问题，全国解放以后则强调，我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力。邓小平一改毛泽东“保护和发展生产力”的思想，提出在社会主义条件下也有解放生产力的问题，要通过改革来解放生产力，社会主义的根本任务是发展生产力。特别是结合新的时代特点，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的思想，这是对马克思主义的重大发展。     

职工教育与市场经济

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。为此,就要发展社会主义经济,增强综合国力。十四大报告明确指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”“科学技术是第一生产力,经济建设必须依靠     

革命是解放生产力改革也是解放生产力

革命是解放生产力,改革也是解放生产力。解放和发展生产力是社会主义的根本任务。     

论邓小平的教育经济价值观

邓小平的教育经济价值观是他的价值理论体系在教育问题上的具体反映，是对马克思主义的发展和贡献，为我国迈进知识经济时代的教育经济价值观的建立开拓了新境界，奠定了一块新的理论基石。 能够满足社会的需要，是确定教育价值体系的重要依据。党的十一届三中全会以后，邓小平在总结历史经验和科学分析我国国情时明确指出，社会主义的根本任务是解放和发展生产力，“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”①“要把经济建设当作中心，离开了经济…     

“任务论”：有中国特色社会主义理论的重心──兼说邓小平同志对科学社会主义理论的巨大贡献

“任务论”：有中国特色社会主义理论的重心──兼说邓小平同志对科学社会主义理论的巨大贡献胡义成社会主义的根本任务是解放和发展生产力。这一断悟包含着极为丰富的历史内容和逻辑容量，它是邓小平同志有中国特色社会主义理论的重心所在，也是他对科学社会主义理论的一...     

在功能与结构的统一中把握邓小平的社会主义本质理论

1992年初“南巡讲话”对社会主义本质的阐述，突出的是解放和发展生产力，但是解放和发展生产力何以成为社会主义本质，社会主义本质是否包含公有制和按劳分配等问题引起了一些争论。本从结构与功能统一的新角度进行分析，批驳了“针对说”，“前提说”，认为邓小平是从公有制，按劳分配占主体为结构，以解放和发展生产力，实现共同富裕为功能的内在统一的整体中来把握社会主义本质的。     

关于“解放教育生产力”之我见

关于“解放教育生产力”之我见张慧洁一、“解放教育生产力”是解放生产力的重要组成部分解放生产力，发展生产力，是社会主义事业的根本任务。从联系的观点看，任何事物的发展都是有条件的，而不是孤立的。生产力的发展也是受诸多条件制约的。其中一个重要条件就是教育的...     

邓小平社会主义经济发展论

本文论述了解放和发展社会生产力是社会主义经济发展的逻辑起点，改革开放是社会主义经济发展的现实手段，共同富裕是社会主义经济发展的最终目的；提出了只有充分理解邓小平同志关于社会主义经济发展理论，才能更好地实践具有中国特色的社会主义理论之观点。     

试论解放和发展生产力是社会主义的根本任务

邓小平同志指出:解放和发展生产力是社会主义的根本任务。对此,本文试从生产力是人类社会发展的最终决定力量、我国社会主义初级阶段的基本国情、体现社会主义的优越性和向共产主义过渡几方面加以简论。