在中学生语文学习中培养良好的习惯

养成良好的语文学习习惯,不仅能够提高人们的语文学习效率,取得良好的语文学习效果,更重要的是为人们的终身学习和持续发展奠定基础。在培养学生的语文学习习惯过程中。教育学生认识养成良好语文学习习惯的益处,这是思想教育：指导学生掌握具体学习习惯的程序知识和方法知识．这是知识教育。因而．培养学生的语文学习习惯尤为重要。     

班主任要着力培养学生的好习惯

从教多年来,我体会最深的是“教书育人,教书育才”是班主任的首要工作,重视对学生的思想教育．学生就会懂得如何做人;重视对学生的学习习惯、方法、思维的培养和训练,他们就有了“智”的开发。在这些工作中“习惯的养成”至关重要。一种习惯的养成对个人、对群体、对社会都有着巨大的影响。一种好的习惯会造就一个人,形成一个团结的集体,纯洁社会风气;一个坏的习惯则会毁掉一个人,涣散一个集体,毒化社会风气。对中学生来讲,养成一种良好的学习习惯,一种良好的生活习惯．进而养成一种良好的思想品德修养,比掌握一些具体知识重要得多,也艰巨得多。使一个班级乃至一个学生养成一种好的习惯．     

培养小学生学习数学的习惯之我见

俄国教育家乌申斯基曾说：“良好的习惯,是人在神经系统中所储存的资本,这个资本不断在增值,而人在整个一生中,就享受着它的利息。”这就是说,良好的学习习惯,对于学生日后乃至整个一生的学习、工作,发挥着积极的影响。小学生的可塑性大、向师性强、容易养成良好的学习习惯。所以说,小学阶段是形成学生各种习惯的关键时期。本文就如何培养小学生学习数学的习惯谈一下作者粗浅的认识。     

穿越英语听力教学的"瓶颈"

章基于日常教学，分析学生在英语听力方面存在的问题，总结了学生在这方面应掌握的技巧，以期使学生尽快养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，运用正确的技能、技巧，突破听力难关，同时也希望有更多的教师关注对学生听力技能的培养。     

浅议低年级儿童学习习惯的培养

学习习惯，即学生在学习活动中形成与表现出来的经常化、自动化的学习行为。小学阶段学习是人一生中最基础的学习阶段。从幼儿班到小学进行正规化学习，是儿童身心发展的一次质的飞跃。其中的学习不仅仅是学生要学到最基础的知识，更重要的是养成一些学习习惯。这些学习习惯不但影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习和发展。因而．注重学生良好学习习惯的培养，是小学教育教学中的一项基本要求。     

从四个方面将学生情感融入认知

在教学过程中,学生是学习的主体,知识的掌握、习惯的养成以及良好品德的形成都离不开学生的主观努力,需要学生积极主动参与整个学习过程。教师可以从对学生学习兴趣的培养、自信心的树立、情感的运用和良好学习习惯的养成四个方面入手将情感融入认知,在认知过程中关注学生的情感形成。     

浅谈如何提高学生的数学学习水平

在教学中,让学生养成良好的学习习惯,掌握科学高效的学习方法是学好知识的主要环节,也是全面提高教学质量的关键。我们教师应从教育的要求出发,有目的地培养学生的学习能力,将有效的学习方法教给学生．让他们养成良好的学习习惯。这将对学生今后的学习、工作产生巨大的影响。     

浅谈低年级学生数学学习习惯的培养

常言道：习惯成自然。好的习惯将使人受益终生。正如俄国教育家乌申斯基所讲：“良好的习惯,是人们储存的资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”在教学中,我经常在想：好的学生与差的学生之间存在差距的原因是不是习惯不同？其实,成功与失败往往就是差那么一点。课堂学习是学生获取知识的重要渠道,要提高学习效率,就要先培养学生养成良好的学习习惯。     

浅谈小学生的养成教育

巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”乌申斯基也曾说过：“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”这些名言都道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。     

要培养学生良好的阅读习惯

良好的阅读习惯对学生的学习活动所产生的积极作用是难以估量的。乌申斯基说 :“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本 ,这个资本不断地增值 ,而人在整个一生中就享受着它的利息。”这句话也道出了良好的阅读习惯所蕴含的巨大潜能。教会学生掌握读书的方法与激发学生的读书兴趣 ,是阅读教学的重要任务之一。实践告诉我们 ,培养学生良好的阅读习惯要与课堂阅读教学相结合。我们应该培养学生哪些良好的阅读习惯呢 ?一、培养学生爱读书多读书的习惯为了使学生养成爱读书、多读书的好习惯 ,关键要从培养学生的阅读兴趣开始。教师可结合…     

如何培养学生良好的学习习惯

学习阶段是人一生中最重要的阶段。这其中的学习不仅学到了基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯不仅影响到儿童整个小学阶段的学习,还会影响其一生的学习。叶圣陶先生说：“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”因此,从小开始养成良好的学习习惯是非常重要的。     

好习惯受益终身

<正>著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话,就是养成良好的习惯。”的确,在教育教学工作中,学生良好的学习习惯的养成比传授知识和培养能力更重要,因为它对学生的学习和生活有着深刻的影响。良好的学习习惯可以使一个人终身受益。《普通高中语文课程标准》在总目标中提出：“要培养学生养成语文学习的自信心和良好学习习惯,掌握最基本的语文学习方法。”围绕这一总目标,在语文教学工作中,我们要培养学生哪些良好的语文学习习惯呢？     

吴玉章论劳动教育

吴玉章从马克思主义的立场、观点出发揭示了劳动教育的重要意义。劳动教育有利于培养学生正确的劳动观和对劳动人民的深厚感情，使学生养成良好的劳动习惯，掌握一定的劳动技能。吴玉章将劳动教育视为整个教育中不可缺少的重要内容之一，提出实施劳动教育的各种方法，对今天各级各类学校科学实施劳动教育具有启发意义。     

习惯教育的主要环节

俄国教育家乌申斯基说:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本。这个资本在不断增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”良好的习惯会换来一个好的人生,成功就是从养成良好的习惯起步的。培养学生任何一个好习惯,总要经历认知教育、实践体验等环节。     

浅谈小学写字教学

摘要＂见字如人＂,可见写一手好字对一个人来说是多么重要。《小学语文新课程标准》明确规定了写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。时刻关注学生写字的姿势与习惯,重视书。     

小学数学教学中学生良好习惯的养成

俄国教育家乌申斯基说过:"良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。"这句话形象地说明,小学生养成良好的学习习惯,对他今后的发展起着至关重要的作用。因此,培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师应尽的职责。     

浅谈小学生自主学习行为习惯的培养

所谓自主学习,指在现代学习理论的指导下,学生在自主教育的氛围中,在教师的激励、引导和帮助下,主动获取知识、掌握技能、丰富情感、完善人格以及养成良好学习习惯的过程。在今天以素质教育为主题的教育形势下,如何帮助学生从小养成良好的自主学习习惯,为学生终身学习奠定坚实的基础呢？我认为应当注意以下几方面的问题。     

英语听力障碍分析及技能技巧的培养

本文分析了制约学生英语听力水平提高的主要障碍，即语音障碍、词汇、语法障碍、语速障碍、听力习惯障碍和文化背景知识障碍等，并提出了克服听力障碍及培养听力技能的具体方法，文章强调只要掌握牢固的语言知识、文化背景知识且养成了良好的学习习惯，就能有效地提高英语听力水平．     

预习在语文教学中的重要作用

预习能培养学生自学能力和自学习惯，提高学生独立思考的能力，实践证明，抓好预习可以大面积提高教育教学质量，全面提高学生的素质，但要关注以下几方面。一、明确预习内容预习内容包括：1．复习与所要学习的新知识有关的已学的知识。2．查阅字典等资料扫除文中的生字词，了解作者及写作背景。3．通过阅读，幸刀步理解课文。4．找出文中的难点、疑点。形成问题。5．提高心理品质，养成良好的学习习惯，形成各种技能。预习的任务一定要明确、具体、可操作，反之则会影响预习效果。     

小学数学教学中如何渗透思想品德教育

随着新课改的不断深入,在小学数学教学中,我们不仅要关注学生对知识技能的掌握,更要注重在数学课堂教学中渗透一定的品德和行为教育内容.作为一线数学教师,要善于捕捉小学数学本身所蕴含的丰富的思想内容,在给学生传授数学知识和技能的同时,加强德育渗透,使学生受到爱国主义、辩证唯物主义的熏陶,养成良好的学习习惯和健康的心理品质,使学生健康地成长.