一类电学题的思维方法

中考题中有一类电学题一直长盛不衰，这就是“在所给电路的基础上根据滑动变阻器的滑片滑动方向或者根据开关断开、闭合的变化判断电路中电压表、电流表的示数以及灯的发光亮度变化”等等．文章针对此类型题做出解法分析。     

电表示数变化题型及其解法

在物理中考试题中,常出现一类因电路中滑动变阻器的滑动,或开关的通断变化,而引起连在相应电路中的电流表和电压表的示数发生变化的热点题目,判断它们怎样变化,是综合性较强的问题,学生感到不易掌握,下面通过实例的剖析,谈谈电表示数变化的题型及其解法。     

判断电路故障顺移法

判断电路故障有一定难度,若用“断开顺移法”,问题便较易解决.这种方法是先断开电压表与导线的连接点,把电压表的接线头看成滑动触头,可顺导线移动,最后移到某部分电路两端或某点.其规则:(1)若电路是断路,无电流,则滑动触头,不能通过电源和断开处;可经过电阻、开关、电流表.(2)若电路是通路,有电流,则滑动触头,不能移过电源、电阻;可经过开关、电流表(注意:可把电流表视为导线,电压表视为开关断开).     

谈谈电路分析

电路分析是学习电学的重要基础,也是不少同学学习的一个难点。现在我用下面方法教给同学们分析电路的方法。电路分析的处理原则:闭合的开关和电流表作通路处理,断开的开关和电压表作开路处理。1电路分析的基础方法(以实例说明):如图1所示,图中电源电压适当,开关S闭合,分析下列各种情况下三盏灯的连接方式:(1)S1、S2都断开。(2)S1、S2都闭合。(3)S1闭合S2断开。(4)S1断开S2闭合。第一步:如图2所示,在电路图上各交叉相连点标上字母,这在在分析电压表的作用时更显重要。第二步:按电流流向写出电流通路路径,断开的那部分电路不必写出。(1)S1…     

万变不离其宗——动态电路分析难题破解

电路分析题是当滑动变阻器连入电路中时,电路中的电阻大小改变,或当电路中开关通断状态改变时,引起电路中电流表和电压表的示数变化的一类题目.在中考中经常以选择题形式出现.[破解思路]1.去掉电表(即将电压表去掉,将电流表看做"导线"),分析电路为"串联电路"还是"并联电路".2.观察电表的测量对象(即电压表并联在哪段电路的两端,电压表测量的就是对应的那段电路两端的电压;电流表与哪个用电器串联,电流表测量的就是通过该用电器的电流).     

如何正确判断电路中电压表和电流表示数的变化

电路中电压表和电流表示数的变化,通常是由滑动变阻器的移动或并联电路某一支路的通、断引起的。要判断电路中电压表和电流表示数的变化,首先要判断总电阻的变化。总电阻的变化主要有以下两种情况。     

推算电压取值范围

题目在如图1所示的电路中,电源电压保持不变,R₁为10Ω,R₂为20Ω,R₃的电阻不等于零.当断开开关S时,电压表的示数为6V,当开关S闭合时,电压表的示数可能是（ ）     

运用反证法解含不确定因素类试题

题目在图1所示的电路中,电源电压为15V且不变,滑动变阻器R2上标有“20Ω2A”字样,闭合开关S后,电流表的示数为0．2A,电压表的示数为2V．求：     

巧识电路三法

电路识别是学习电路连接和电路计算的基础。中考物理试题在这方面常出现以下几种类型的考题：(1)由电路图(图形一般不规范)判断是什么电路,或判断电路是否正确,或判断电路中不同位置开关的；(2)根据电路中开关闭合与断开的情况,确定电路的变化情况；(3)根据所要求的电路连接情况,确定电路中应闭合与断开的开关各是哪些。解决这些问题,常用的技法：“电流法”、“节点法”和“拆除法”。     

一道电路计算难题的多种解法

题目如图1所示,电源电压不变.开关S闭合时,电灯L正常发光,消耗功率为100W.开关S断开时,R消耗功率为9W.RL>R.求S断开与闭合时,电灯L中的电流之比. 分析:这是一道比较灵活的电路计算题.首先是开关断通引起电路的变化.在分析电路时,要针对每一种电路状态,分别画出等效的电路图,并标注相关条件.开关S图1闭合时,R被短路,电路中只有电灯L,如图2所示.开关S断开时,电灯L与R串联接入电路,如图3所示. 欲求电灯L中的电流之比可有以下两条途径:(1)由电灯L电阻一定,找出S断开与闭合时电灯L两端电压的关系,或利用…     

常见电表变化类题例分析

一、开关类 由于开关的闭合与断开，改变了电路的连接特点，可能会引起电压表和电流表示数的变化。下面针对此类型的题目进行分析。     

用“排除法”巧解电路题

电路计算题是初中物理电学中的重点,也是同学们在解题中常遇到的难点.这类题的特点:一是常用开关的断开和闭合来改变电路的结构;二是常用滑动变阻器滑片的移动来改变电路的结构;三是电路中电流表、电压表较多影响同学们对电路结构的分析与判断.对于此类题型,若能运用“排除法”画出等效电路,简化电路结构,便很容易求解.     

物理实验题的多解多变

[原题]有一个电阻值看不清的电阻器Rx,我们要测出它的电阻值,但手边只有电池组、电压表、阻值已知为RO的电阻器和几根导线,能否用这些器材测出Rx的电阻值,试设计一个电路,并说明测试方法.一、多解方法一:根据题目条件设计如图1所示的电路图,按此电路图连接电路,用电压表分别测出已知电阻RO和未知电阻Rx两端的电压UO和Ux,然后根据分压原理计算出Rx的电阻值.RxRO=UxUORx=UxUORO.此法被称为“双伏法”.方法二:根据题目条件设计电路图2,按此电路图连接电路,当开关S闭合时,电阻RO被短路,电压表测出电源电压U,当开关S断开时,电阻RO和…     

怎样判断电路故障

判断电路故障是电学中的难点之一，归纳产生故障的原因主要是短路、断路、错接等，在解题时可遵循以下思路进行分析解题．一、对于串联电路中出现的断路与短路，可以用电压表进行查找判断［例１］如图（１）所示，在三个灯泡L１、L２、L３串联的电路中，某个小灯泡丝断了，电路不能正常工作，如何用一只电压表查出灯丝断了的灯泡？解：先用电压表测量电源电压U，若U不等于零，说明电源供电正常．闭合电键S，分别用电压表测量L１、L２、L３两端的电压U１、U２、U３，若电压为零，说明该灯完好；不为零则说明该灯灯丝断了，形成断路．例…     

等效电路在解决电学问题中的运用

中考的电学计算题中有一类题,电路中含有两个或两个以上开关,开关的闭合或断开会引起电路连接方式的变化．这类问题的解决方法是用铅笔将原图画出,按题中要求闭合或断开开关,将电路中断路和短路的部分用橡皮擦掉,将余下的通路部分稍加整理,画出等效电路图,问题就会迎刃而解．     

用“去掉法”解决电表问题

电流表是测量电流的仪表,它的电阻很小,可以忽略不计,故在电路中可视为一段导线.若去掉它,电路在此断开,出现断路,使原来正常工作的用电器因断路而停止工作.电压表是测量电压的仪表,它的电阻很大,相当于电路在此断路.若去掉它,不影响原来用电器的工作情况,也不改变原来电路的结构.根据上述特点,我们可以利用“去掉法”解决有关电表问题.一、用“去掉法”判断电表类型例1如图1电路中,各电路元件的连接均正确,甲、乙为两个电表,开关S闭合后都有正常示数,则().A.甲为电流表,乙为电压表B.甲为电压表,乙为电流表C.甲、乙都为电流表D.甲、乙都为…     

例谈电路分析一妙法——“撤除法”

所谓“撤除法”就是在电路分析时 ,将电路中的电表撤除下来 .是电压表 ,直接拿下断开电路 ;是电流表 ,撤下的同时用导线连通 .此法初中学生易掌握 ,效果好 .“撤除法”是根据电流表和电压表的内阻大小不同及连接方法不同的特点来分析的 .因为电流表的内阻很小 (一般仅为零点几欧 ) ,又必须串联在电路中 ,故电流表的分压很小 ,对原电路的电压分配影响极微 .所以 ,可把电流表看作一段特殊“导线”(即能显示电流大小的导线 ) .当撤下电流表时 ,可用导线替代连接电路 ,不会影响原电路的通断或连接方式 .而电压表的内阻很大 (一般在几千欧到十几…     

例谈电路的识别

电路识别是学习电路设计与连接和电路计算的基础.中考物理试题在这方面常出现以下类型的考题:(1)由电路图(图形一般不规则)判断是什么电路,或判断电路是否正确,或判断电路中不同位置处开关的作用;(2)根据电路中开关闭合与断开的情况,确定电路的变化情况;(3)根据所要求的电路连接情况,确定电路中应闭合与断开的开关各是哪些.判断电路中的电流表和电压表测量哪一部分的电流或电压.解决这些问题,常用的方法一般有:"电流法"、"结点法""拆作法"等.     

用多咱数学方法解一道物理题

题如图1所示,R1=20Ω,R2=25Ω,当开关S1闭合、S2断开时,电压表的示数为2．8V;当开关S1断开、S2闭合时,电压表的示数可能是（ ）     

含电表电路的鉴别技巧

串联和并联电路是初中学生必须掌握的两种基本电路,在含电流表和电压表的电路中,学生很难对电路的特点作出判断,本文将介绍一些实用的技巧。一、串联和并联的鉴别鉴别时,把电路中的电流表看成导线,电压表看成被橡皮擦擦除,画出等效电路图再作判断。例1(原电路)(等效电路,图中电流表已看成导线)在等效电路里,只有一条通路,由此可断定该电路为串联电路。例2(原电路)(等效电路,电流表已看成导线)在等效电路里,有两条支路,由此可断定该电路为并联电路。二、电路中电流表电压表所测量量的判断把电路中的电流表看成断开的开关,原工作电路因断路而…