基于Proteus的单片机虚拟实验平台的开发

对高等职业教育中传统的实践教学改革是必要的。单片机技术实践的核心任务是以实验室里的实验箱为对象进行的系统设计,并撰写设计报告。以往的实验设备设计局限性大,难以发挥学生的学习积极性和创造力。因此,对单片机实验系统作了改革尝试,充分利用现代软件技术,搭建模拟实训平台,使学生能按照自己的思路实现任意单片机系统的设计,让学生学以致用,以用促学,同时又节省了耗材。     

基于Proteus的微机接口虚拟实验平台的构建

Proteus 7.5版本的出现使得基于Proteus的微机原理与接口技术虚拟实验成为可能。本文介绍基于Proteus的微机接口虚拟实验平台的构建方法,对源程序编辑编译环境设置进行阐述,最后以8251A的应用为例描述在该平台下的如何开展微机接口实验。     

虚拟实验平台在嵌入式系统实验中的应用

针对目前嵌入式系统实验教学中的一些问题,建立Proteus与Keil虚拟实验平台,介绍了如何建立Proteus与Keil联合调试,并举1个ARM中断程序的例子,说明先用Proteus画硬件电路图,然后再在Keil中编写软件程序,最后图解1个ARM外部中断的产生、执行以及返回的过程.该虚拟实验平台将ARM嵌入式系统硬、软件的原理层层揭示,形象生动.因而,学生能较容易地理解ARM体系结构,教学效果明显提高.     

基于Proteus的ARM虚拟实验室建设

本文提出了一种用Proteus电路仿真软件和常见的ARM应用程序集成开发工具构建ARM虚拟实验室的方法,并通过实例进行了验证。采用虚拟实验的方式,可以脱离硬件平台来学习ARM嵌入式系统,在普通的微机上就能开展ARM实验的设计和验证。虚拟实验可以摆脱传统ARM实验在时间和地点上的限制,降低学习成本,提高学习效率。     

基于Proteus VSM的数字电路仿真实验平台

运用Proteus VSM技术构建了一个数字电路仿真实验平台。该平台将所有实验的实验任务和相关文档整合在一起,学生可以不受时间和地点的限制登录该平台完成选定的实验任务,提高了实验的开放性和灵活性。平台支持学生自制常用芯片的实物封装图,用于进行连接图的仿真,增加学生对实验器件的认识。实际运行结果表明,该平台对提高数字电路实验教学的效果、激发学生的学习兴趣起到了很好的促进作用。     

基于Proteus的ARM虚拟实验室建设

本文提出了一种用Proteus电路仿真软件和常见的ARM应用程序集成开发工具构建ARM虚拟实验室的方法,并通过实例进行了验证。采用虚拟实验的方式,可以脱离硬件平台来学习ARM嵌入式系统,在普通的微机上就能开展ARM实验的设计和验证。虚拟实验可以摆脱传统ARM实验在时间和地点上的限制,降低学习成本,提高学习效率。     

基于Proteus的传感器虚拟仿真实训平台设计

通过采用Proteus虚拟仿真软件设计传感器实训平台,相对于硬件实训设备而言,Proteus仿真软件提供了大量的虚拟元器件库,学生在设计时可方便地调用和仿真,同时也增加了修改电路原理图的灵活性,能够使学生很方便地评估硬件电路设计的正确与否,并在硬件电路设计的基础上进行软件仿真调试。     

基于ARM Cortex平台的嵌入式系统课程虚拟实验平台设计

针对高校嵌入式系统课程逐渐迁移到全新的Cortex-M平台,设计开发了一套分层次的基于CortexM3的虚拟实验教学平台。实验平台分基础型、综合型和设计型3个层次,采用递进教学方式,由浅入深,循序渐进,以适用不同知识基础的学生。虚拟实验教学平台可在教学时间与教学空间上拓展嵌入式系统课程的学习范围,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量。     

基于Proteus的单片机虚拟实验教学研究

简述Proteus软件的性能特点,分析Proteus在单片机教学以及电子产品设计中起到的巨大辅助作用,同时结合实际对Proteus实验教学中存在的问题进行探讨,提出自己的反思。     

基于Proteus VSM和IAR EWARM的ARM虚拟实验系统构建

提出了一种用电路仿真软件Proteus VSM和嵌入式系统开发工具IAR Embeded Workbench for ARM构建虚拟ARM实验系统的方法,并通过一个实例进行了两种软件的联合仿真和调试,验证了这种方案的可行性。     

基于Proteus虚拟技术的单片机实验仿真系统设计

为解决单片机实验室设备少和设备维护困难问题,利用Proteus虚拟技术设计了一个51单片机基础实验仿真系统。以51单片机为控制器核心,搭建8个基础实验电路,能够实现控制I/O口操作、I/O口输入操作和I/O口输出操作功能。实验系统完整,实验现象直观形象,为51单片机实验教学提供了一个新的实验手段,具有较强实际应用价值。     

基于Proteus的DSP虚拟实验系统设计与开发

针对传统DSP实验受实验场所、实验设备、实验学时制约的问题,基于Proteus设计和开发了DSP虚拟实验系统,给出了系统总体设计方案、开发流程和应用示例。该系统具有高效、开放、灵活、经济、易维护等优点,可辅助实物实验,帮助学生掌握DSP原理与应用系统设计方法,提高工程实践能力与科技创新能力。     

单片机虚拟实验平台的设计与实现

分析了传统《单片机》课程教学中存在的不足,提出了采用Proteus及Keil软件工具搭建虚拟实验平台的方法。以AT89C51单片机对PG12864F的图像点阵显示为例介绍了虚拟实验平台的实现过程,总结该虚拟仿真平台对科研和教学所带来的益处。所开发的虚拟实验教学平台特别适合于远程网络教学。     

基于Proteus的电子技术综合设计虚拟实验环境建设

以"电子技术综合设计"课程为例,从实验目标、实验内容、实验效果等方面介绍了Proteus在电子技术综合设计课程教学中的应用,指出在虚拟实验环境应用中应该注意的问题。虚拟仿真实验室不需要花费大量经费购置仪器设备,使用Proteus软件进行电子技术综合设计教学和实验,可加深学生对电子电路、单片机、嵌入式系统等相关技术的理解,取得了较好的实验教学效果。     

基于Proteus的MCS-51单片机虚拟仿真

基于Proteus的MCS-51单片机的虚拟仿真方法,可以使单片机初学者能够更加有效地进行单片机的实验和实训。     

基于Proteus的开放型实验平台与创新型校园网络教学

实验教学是课程教学的一个重要组成部分,传统的实验教学存在各种问题,随着电子技术的发展,网络化虚拟教学显示出强大的生命力,本文通过分析目前电子类实验室平台建设存在的缺陷,提出建立以Proteus为基础的开放型、先进型虚拟实验平台与创新型校园网络教学。     

基于Proteus与Keil的虚拟实验室构建

目前模拟电路、数字电路、单片机等课程的教学主要是以理论教堂为主,实验设备大多是成品,功能单一,教学开展困难,学生很难了解实验设备中的细节设计,导致学生动手能力难以提高。通过Proteus与Keil的联调构建虚拟实验室,运用实例说明该实验室的工作过程,验证了其可行性,解决了目前实验室建设成本高、资金短缺,实验设备落后、更新缓慢等不足。具有很大的推广价值。     

基于NFS的嵌入式系统ARM实验教学平台设计

针对我国高校嵌入式实验教学内容简单、与工程实际联系少、重视演示忽略学生实际参与、实验操作繁琐等问题,提出了基于NFS网络文件系统的嵌入式系统ARM实验教学平台设计方案,构建了基于单机和网络两种模式的新型嵌入式系统实验教学平台。实践表明,该实验平台简化了实验操作过程,增加了实验的灵活性,提高了学生动手能力,取得了较好的实验教学效果。     

基于Proteus的单片机虚拟实验室的构建

基于Proteus电路分析与单片机仿真软件,构建了一套单片机虚拟实验平台,并提出了单片机实验虚拟化改革的方式和方法。针对传统单片机实验和软件仿真实验的特点,通过将软件仿真和传统实验装置相结合,提高了教学的质量和效率,同时为学生的创造性学习活动提供合适的环境。     

基于Proteus的软件仿真在单片机教学中的应用

《单片机原理与应用》是电子、电气和机电类专业的一门重要的专业课程。此课程要求理论结合实践,传统教学模式中以讲授为主,验证性试验为辅不能达到良好的教学效果,本文引入Proteus与Keil C51软件联合仿真平台,以单片机中I/O接口功能章节为例,借助仿真平台实现流水灯实验,将单片机与外围器件具体化,增强了学生的感性认知,有助于对单片机相关理论知识应用的理解,进一步提高教学效果。并且,在教学过程中引入仿真环境,避免了教学中因仪器仪表元器件不足的局限性,硬件投入少、避免损耗,并且为学生进行课程或毕业设计提供了创作园地,更有利于专业人才培养,提高了学生学习兴趣和创新能力,具有很大的灵活性和可扩展性。