初中物理教学初探

教师教学是学校教育的核心,因此,教师要学习先进的教育理念,科学地组织教学工作。物理教学对学生能力的培养有着重要作用．我在教学实践中对有效进行物理教学总结了以下几点建议。     

体育教学应注重美育

学校体育教学活动中有着丰富的美育因素．充分利用这些美育因素．进行有目的、有计划、有组织的审美教育．不仅能有效提高学生的审美素质．而且能使教学效率得到更大幅度的提高．促进体育教学目的、任务的最终实现。     

语文教学中的“人文教育”

我是一名小学语文教师．在十几年的语文教学中,我一直孜孜以求。期盼能达到语文教学中工具性与人文性统一的境界。以下的几个教学片断．都是我在语文教学过程中较为成功地渗透了人文教育的例子。     

汉学界的愚公——解读白乐桑其书其人

白乐桑（J．Bellassen）为法国专职汉语总督学、世界汉语教育协会副主席。其用中文写作的《再见了,中国——我的七零印迹》以“一个外国留学生眼中的那个中国特别年代”解答着“我为什么学中文”这个无解而又有着无尽答案的问题,同时又是在用自己从事海外华文教学30多年的实践经历印证着那段难忘岁月中的心灵历程。     

浅谈农村中学语文教学中的德育

德育是教育全面发展的重要组成部分．对培养新时期的社会主义“四有”新人有着特别重要的意义。中学的德育工作在学校教育工作中居重要地位．而德育工作与学科教学结合．是落实德育工作的一个好方法。中学德育工作与学科教学两者之间具有相互促进、相辅相成的关系,而语文学科,     

“教育先锋”实现地理教学的回归

教育先锋网的名称表达了我从更加广阔的视野，关注中学各学科的现代教育教学探索的心愿。在地理现代教学的领域多年的探求，我特别希望能够建设一个纯粹的地理学科主题网站，实现我的学科回归．于是，2004年7月1日，先锋地理网站诞生了……     

MKT视角下的职前教师教育

面向教学的数学知识(MKT)认为在深刻理解学科知识的基础上能生发教育教学上的见解。面向教学的数学知识对于学科教育有着特别重要的意义。发展面向教学的数学知识对于学科教师有着根本性、奠基性的作用,对职前教师的培养模式、课程设置以及师范生的技能训练等都有重要启发意义。     

文化图式在跨文化交际教学中的应用

图式（Schema）的概念最早由瑞士科学家JeanPiaget（皮亚杰）提出,后来经过教育心理学家R．C．Ander-son等人的发展形成了比较成熟的教育理论。图式理论是近几年来被普遍采用的教学理论,尤其在阅读和听力教学中应用较多。笔者在跨文化交际的教学中发现,“图式理论”不仅适用于阅读和听力教学,而且对跨文化交际教学也有着积极的指导作用。在跨文化教学中运用图式理论特别是利用文化图式（culturalschema）,犹为重要。     

数学教学对学生思维能力的培养起着关键性作用

培养、提高学生的思维能力是我们实现素质教育的关键所在．我们的教育是一门科学．十年的教学经验告诉我：教学的最终结果不是看老师教了多少,而是看学生学到了多少,不仅看知识传授了多少．更要看能力培养了多少．因此,作为一名教师,特别是一名数学教师,就要十分注意对学生思维能力的培养．多年来,我教学的最大重点就是从以下几个方面对学生进行思维能力的培养．因为我知道,数学教学对学生的思维能力的培养起着关键性作用．     

对于大学教育的几点思考

有关大学教育的话题成为了近年讨论的热点，有越来越多的人发现了当今大学教育的问题，也有越来越多的人对当今的大学教育提出了诸多意见和建议，更有越来越多的人开始质疑中国的大学教育。本人作为一名高校教师，对于如今的大学教育也有着自己的思考．我想从以下六个方面来谈谈自己的感想，希望能引起广大教育管理者和教学者的积极思考。     

语文教学切忌“将帅不力，累死三军”

回顾近二十年来的语文教学生涯,我对一句话特别敏感,那就是“将帅不力,累死三军”。我想．一个语文教师应具备许多索养和能力,比如高尚的品德修养、过硬的专业知识、自觉的理性反思等等．但最不可缺少的追求和能力应该是．尽可能地节省学生的人力、物力．在遵循教育教学规律的基础上提高语文教学敛率。     

略论职业中学英语课堂教学的最优化控制

控制理论作为一种先进的科学方法论．对职业中学英语课堂教学有着重要的指导作用。教师若能灵活运用．控制有度,就能优化教学．提高教学质量。首先,要对学生的情绪给予科学的控制：其次,要较好地实现教育控制;再次．可通过变换教学形式不断吸引学生的注意力．达到课堂的优化控制。     

小学语文教师如何展开教学

语文是基础教育阶段的重要学科．是小学教育的基础课程．对提高教育质量．提高学生素质有着重要的作用。语文教学要立足于学生的学．更要着眼未来,为学生今后的发展打下扎实的基础。作为一名小学语文教师．我在多年的教学中深感责任的重大．只有不断探索、尝试,才能不断提高自己的教学能力．保证教学的高效展开。     

浅谈班主任工作的效率——暗示法的探索

学校是教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式．班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。几年来的实践,我摸索了一套管理班级的方法——暗示法。     

再识贾老

这里说的贾老,是全国著名的语文特级教师贾志敏。 其实,贾老的名字。很多年前我就已经知晓了．家里藏有一套老公在某次会议上购买的《贾老师教作文》光盘。我觉得．既然能出版作文教学光盘．贾老师肯定是一个在语文教学,尤其是作文教学上有着独特见解和较高造诣的教师。     

初中英语快乐元素教学探讨

教学过程中．“英语难学”是许多人特别是部分中学生共有的感觉,然而近年来,我在英语教学中试探着添加一些快乐元素教学,起到了事半功倍的效果。英语快乐元素教学有着它非凡的魅力,它将快乐元素融入课堂教学中,让学生在快乐中掌握英语,让英语走入学生的生活。     

给学生多一点赏识

多年来的教学实践,让我深深地感觉到：赏识在语文教学中有着不容忽视的作用。 1．我认为要真正让赏识走进语文课堂,首先要转变几个观念。 1．1要认识到师生平等有助于学生的健康成长,有助于教学成绩的提高。平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。师生平等既是学生渴望的,也是好多老师经常挂在嘴边的。     

浅谈心理效应在政治课教学中的运用

心理学是一门运用得相当广泛而又十分实用的科学。若能将心理学的知识,特别是心理活动的规律运用到教育教学当中,既有利于教育学生,又有利于帮助学生提高学习成绩。近年来,我将多种心理效应运用到政治课教学中,就收到了良好的教育教学效果。本文就是我在这方面的一些粗浅体会。     

多媒体在数学教学中的应用初探

多媒体计算机作为新型的教学媒体，有着对教育教学过程极为宝贵的特性，能为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境。下面我将从数学教学的几个基础环节来探讨多媒体计算机对辅助课堂教学的作用。     

浅谈初中化学媒体教学利与弊

媒体教学成为“时尚”,无论是公开课、示范课。必用多媒体,好像不用多媒体就不能算是一节好课。本文通过分析媒体教学的利弊．详细阐述了媒体教学针对于传统教学有着不可比拟的优越性．同时也要看到．媒体教学所存在的不足之处。提醒广大的教育同仁．特别是从事化学教学的一线教师．对于媒体教学不能将它流于一种形式．要真正落到实处．更好地服务于课堂。我们必须清醒地认识到．媒体教学是对传统课堂教学模式的一种补充和发展。只有合理、恰到好处地使用多媒体．才能够使我们的课堂教学丰富多彩．才能够真正发挥多媒体教学的优势．