立足教育,促社会公平发展

教育公平是人类社会追求的理想,关于教育公平的认识以及如何去实现教育公平,这是社会非常关心的一个话题.自从中国共产党建立中华人民共和国以来,对教育公平问题一直都是非常重视的,在这方面也取得了不小的成就.     

研究生教育促进广西区域经济发展举措探析

广西区域经济的发展促进了广西研究生教育规模上的扩大、质量上的提高、结构上的优化,研究生教育发展又对广西区域经济发展具有有效的推动作用。近年来,广西研究生教育取得长足的进步,但也伴随出现种种问题。广西区域经济的迅速发展要求研究生教育在人才培养模式、人才培养质量等方面做出更好的改进。因此,广西研究生教育应当树立科学研究生培育观,制定合理学科建设规划,加强研究生创新解决问题能力,调整研究生培养结构,以满足区域经济快速发展的需求。     

结合广西区域经济发展高职教育

论文联系广西人力资源和经济的现状与发展方向,分析广西高职如何结合区域实际,明确教育发展方向.     

立足湖湘特色,发展湖南高职旅游教育

旅游业是公认的朝阳产业,得到了世界各国政府的普遍关注,其综合性的特点使其成为一个最具发展活力和潜力的产业,并一跃成为当今世界第一大产业。湖南是旅游资源大省,在把旅游资源大省建设成为旅游产业大省的战略背景下,湖南高职旅游教育应该有所作为,但当前的湖南高职旅游教育还难以适应这一战略要求。湖南高职旅游教育的发展为适应湖南旅游强省的产业战略,要突出湖湘特色,以湖湘特色为品牌开拓自己的发展空间。     

清末教育变革与广西边疆社会

清末,广西新式普通教育、师范教育、实业教育、军政教育渐次发展,培养了一批近代人才,推动广西边疆经济发展与政治变革,引领地方社会的近代化发展。     

广西少数民族教育发展概况

“十五”以来，广西各族人民在自治区党委、政府的领导下，全面贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神．以科学发展观为指导．按照“加快富民兴桂新跨越步伐，全面建设小康社会”的战略决策努力奋斗．经济社会呈现出快速健康发展的良好态势。     

立足感恩教育,彰显德育特色

很多学校的德育工作说教性强,脱离学生实际,学生主体参与少、体验少,使得德育工作缺少生机与活力,缺乏实效与特色。立足感恩教育,以感恩情怀培育为主线,带动学生全面发展,将起到事半功倍的作用。本文着重阐述多彩活动,感恩教育显体验性;多方联动,感恩教育显社会性;梯度评价,感恩教育显人文性;阵地建设,感恩教育显长效性,从而使感恩教育深入人心,让每个学生健康快乐地成长,凸显学校德育特色。     

立足特色,拓宽心理健康教育之路

一、特色之一：学生的网上心灵之家 （一）活动的背景 中学生在成长过程中不可避免会产生各种烦恼，可他们大多不愿意与老师、父母直接交流。学校的心理辅导室一般采取面对面交谈的模式，学生有顾虑，即使有了心理烦恼，也不愿来找心理辅导老师。他们迫切需要寻找一种新方式，能够敞开心扉诉说，以排解不良情绪。     

立足社会需求的中职物流教育前瞻性研究

当前物流教育的发展,对物流中等职业教育重视不够。无论是现在还是将来．市场对物流中职人才需求都是巨大的．他们主要从事物流一线的实务操作．是物流企业各项具体工作的执行者。中职学校物流专业教育应该站在社会实际需求和未来的高度去审视。文章结合笔者物流专业教育实践和相关资料．分析了中职学校物流专业教育问题．对未来发展趋势提出了自己的看法。     

广西教育学会发展团体会员

为了增强广西教育学会的活力,繁荣学术研究,更好地为基础教育改革服务,为广大教育工作者服务,广西教育学会拟发展一批团体会员,使广大的中、小学校和幼儿园     

广西教育的恢复舆发展

半年來,廣西省教育工作,在『維持原校,實行必要而可能的改革』的方針下穩步前進,獲得很大成绩。現全省大、專学校已全部恢復;中等學校恢復了一百八十四所,佔解放前的70％;根據六個區的統計,小學恢復了五千七百七十六所,佔原有小學50％左右。全省並普遍舉辦了教師講習班、青年学園等,有一萬多教師、学生參加了学習。新的建設也在逐步开展。半年中,全省創辦了广西革命大學、軍政大學廣西分校和革命幹部学校三个新型的大学。已有六千餘知識青年經過学習後,參加了各种革命工作。各大城市建立了群众補習教育機構,據目前不完全统計,現已設立各種補習班七百三十六處,学生四萬五千餘人。     

广西教师教育发展的现实选择

文章基于"西部大开发"、"东盟自由贸易区"等国家战略实施的时代背景,分析广西教师教育发展的现实情况,提出广西教师教育必须在理论研究、教育实践、培训体系等方面做出现实选择以促进持续、稳定、协调地向前发展。     

基于社会需求的体育教育本科专业创新人才培养模式研究——以广西高校体育教育本科专业为例

通过对广西全区高校体育教学本科专业人才培养目标、课程设置、学生创新能力、师资等现状进行调查与分析,提出革新教育思维、完善课程设置、完善创新教学基础设施建设、加强实践教学、建立创新型师资队伍等几点有利于构建基于社会需求的体育教育本科专业创新人才培养模式的建议与策略。     

苏元春与近代广西边疆地区的教育发展

晚清时期,作为广西边防的主要负责人,苏元春重视通过发展教育以加强边防实力,其典型事例莫过于创办同风书院。对于苏元春所遗留的相关资源,后世积极加以利用,在一定程度上推进了广西边疆地区教育事业的发展。     

新型工业化与发展广西高等职业教育

新型工业化需要大量新型高级“技能型”人才。走新型工业化道路的过程中，广西高等职业教育应以学历教育为重点，全面开展非学历职业培训，并实施综合化教育和计算机模拟教学，培养新型“复合型”高级技术人才。同时，应采取有力措施，优化高等职业教育发展环境，转变学校、学生和用人单位观念，增加资金投入，并降低学习费用。     

广西研究生教育规模与社会经济发展关系研究

本文从经济、人口、教育发展等几个方面对广西的研究生教育规模进行分析,探讨广西研究生教育发展与社会经济发展的关系,为认清当前广西研究生教育现状,进而明确今后发展方向提供参考。     

广西大学生心理健康教育体系发展战略

大学生心理健康教育体系建设关乎高校的稳定和谐,关乎学生身心健康和一生幸福。本文主要从加强专业指导,提升大学生心理健康教育工作专业化水平规范管理;规范管理,确保大学生心理健康教育体系高效能运作;加大经费投入,保障大学生心理健康教育体系顺利运行;狠抓教师队伍建设,培养高水平的大学生心理健康教育工作队伍几方面论述了广西大学生心理健康教育体系发展建设在未来几年中需侧重的方向。     

立足国情,放眼世界,因地制宜 开拓中国特色创业教育

正确认识中国现代社会环境下的创业教育,合理吸收国外各种先进的创业教育成果,因地制宜,开拓中国特色创业教育,才能更好地指导大学生创业实践,实现就业压力问题的可持续性缓解,实现经济社会的持续健康稳定发展.