搞好数学教学要树立正确的教育观念

数学属于基础学科,也属于理科。有种观点认为,女生偏重于感性思维,对文科感兴趣,一般情况下理科成绩都不是特别突出;而男生偏重于理性思维,对理科感兴趣,一般情况下文科成绩不是特别突出。这种观点有一定的合理性,但并非没有特例,反对这种观点的人也有很多,强调这种观点涉嫌性别歧视,没有多少科学依据可以参考。女生理科学得棒的多得是,男生中文科成绩突出的也有很多。     

语文教学要牢固树立五种观念

面对新课标,推进语文教学改革,必须牢固树立五种观念:一是综合性的知识观;二是全面发展的学生观;三是自主性的学习观;四是互动性的教学观;五是多元化的评价观。     

教师要树立五种教育观念

中国共产党国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》颁布后，广大教育工作者对素质教育的重大意义，特别是对素质教育的内涵、实施的途径和方法有了新的认识。并在教育实践中进行了积极有益的探索和实践，取得了初步成效。素质教育目标的多元化对教师的知识、能力结构提出了新的要求。教师要适应这种要求，更新教育观念既是前提，也是关键。     

劣势高校必须树立三种观念

随着社会经济形势的不断发展，我国高等院校特别是劣势高校面临着巨大的挑战，劣势高校要想逐步走出困境，就必须进行观念创新，及时树立商品观念、经营观念和营销观念。     

高校辅导员要树立五种观念

高等学校是培养社会主义现代化事业接班人和建设的阵地。辅导员就是前沿阵地的战士。要做好“前沿”工作，就必须不断提高自身素质，树立以下五个观念。     

发展职业教育要树立五个观念

安徽省教委副主任沈培新认为发展职业教育要树立以下五个观念: 一、树立“依靠”与“服务”的观念。即牢固树立“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想。这样,职业学校的办学方向才会正确。     

高校减员增效要转变五个观念

从人事制度的角度来分析,承担社会服务过多,管理机构臃肿,人员能进不能出,用人不计成本,把学校当作照顾就业的“自留地”,是影响高校办学效益的5种消极因素.高校要实现减员增效的目标,必须转变观念,从根本上改革造成上述现象的人事管理体制.     

要树立现代教育观念

在素质教育全面开展的今天怎样才能按照中央部署，把素质教育全方位、扎扎实实、卓有成效地开展好，最 是使全体教育工作者树立起现代教育观念。面向21世纪对人才的需求，应该树立哪些教育观念，我认为重要的是以下四点。     

劣势高校必须树立三种观念

随着社会经济形势的不断发展,我国高等院校特别是劣势高校面临着巨大的挑战。劣势高校要想逐步走出困境,就必须进行观念创新,及时树立商品观念、经营观念和营销观念。     

改进行政事业单位财务管理的若干思考

文章从我国行政事业单位财务管理的重要性入手，深入分析了行政事业单位在财务管理制度以及人力资源两方面的缺陷，从财务管理的预测决策、核算、监督、考核等方面提出了切实有效的改进方法。     

高职工商企业管理专业实践教学的创新

对长江职业学院、湖北职业技术学院、武汉船舶职业技术学院和武汉职业技术学院4所高职院校工商企业管理专业实践教学的调查显示,虽然多数毕业生对母校实践教学表示满意或较满意,但只有一半毕业生认为自己的操作技能通过学校的实践教学得到了明显提高。高职院校工商企业管理专业实践教学应在师资队伍、实验实训条件、教学模式和教学方法、教材开发等方面进行创新,进一步提高实践教学质量。     

财务管理课程实验体系建设

高校财务管理课程是一门应用性很强的课程,有必要修改现有教学大纲,建立财务管理课程实验体系。这个体系由课程认知环节的实验、课程中的实验和期末综合设计实验3个环节构成,在目前国内财务管理课程建设中并不多见。     

关于财务管理专业开设金融理财方向的思考

文章从财务管理的概念和财务管理专业设置的实践出发,结合常熟理工学院财务管理专业发展实际,对财务管理专业开设金融理财方向的必要性和可能性进行分析,并提出了具体的对策建议.     

商业银行个人理财业务的市场细分实践

现代市场营销的核心是目标营销,而目标营销成功的基础是科学的市场细分。我国商业银行个人理财业务营销实践中存在着市场细分不到位,差异化优势不突出等问题。结合现代市场营销理论,增加市场细分变量,突出各商业银行个人理财业务的差异化和个性化优势,重视客户终身价值的培养,是促进商业银行个人理财业务发展的有效对策。     

当前高职院校工商管理专业实践教学问题与对策

在高职院校教学内容中,实践教学处于重要地位,是衔接教学与专业实践的基本方式。高职院校工商管理专业涵盖的实践教学内容广泛且深刻,具有很强的代表性。笔者结合自己对所在地高职院校工商管理专业实施实践教学情况的调研,通过对调研结果的分析与研究,指出了当前工商管理专业在开展实践教学中存在的问题。并在此基础上进一步指出,学校在开展实践教学过程中发挥着主导作用,面对实践教学中的问题,高职院校需要创建素质拓展方案,把实践教学的出发点放在知识的应用方面,并围绕这一中心工作建立和完善实践教学体系。     

论工商行政管理公共关系

公共关系是一门塑造组织形象的艺术。工商行政管理部门开展公共关系是塑造工商形象的有效途径，对工商行政管理组织发挥职能、完成任务、实现工作目标具有重要意义。     

高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索

近年来本院经济管理系遵循“实践导向”和“问题导向”的教育原则,按照工商管理专业专科学生培养方式的规范要求,借鉴国内外教育改革的一些成败经验,结合工商业界经营管理的实际需要,以案例教学为改革突破口,积极探索和实践工商管理专业学生管理实践能力的有效培养模式,取得了明显的创新性成果。     

我国商业银行创新的策略选择

金融创新能力的强弱将直接决定着商业银行在市场竞争中的兴衰成败。本文针对目前我国商业银行金融创新中面临的种种难题,从如何树立创新理念、提高创新产品的科技含量、完善金融服务功能和强化金融监管等方面,提出了推进商业银行金融创新的相关对策。     

MBA教学的目标、理念、方法及其对工商管理专业教学的启示

对MBA教学的目标、理念和方法进行了分析研究，提出了MBA教学对于工商管理专业教学突出教学目标的明确性和具体性、融合“理论结合实践”的核心教学理念、将CLSP循环启发式教学法作为基本的教学法等方面的启示。