兴趣班的“兴趣”解读

家住江苏省淮安市荷花池小区的圆圆,别看只有5岁,在上个暑假上的兴趣班可小少：圆圆奶奶拿出一个课程表,每天下午四点到六点打乒乓球,每周、三、五上午学两小时的美术,每剧二、四上午学拼音。小小的年纪,几乎每天都要学本领。提起小小年纪学这么多,圆圆的奶奶很无奈,她说：“没办泫啊,如果不上兴趣班,她整天就是在家看动画片。电视看多了,对孩子不好。     

没兴趣的兴趣班

为了丰富学生们的暑假生活,学校开展了“暑期乐园”活动,开设了各类兴趣班,有象棋、围棋、陶泥、乒乓球、篮球、琵琶、舞蹈、写作、美术、英语、微机等。奇怪的是,我们班的学生大多数都选择了英语。我问他们:“有这么多同学都喜欢英语吗?”讲台下面“唉”声一片:“我们也不愿意的,是父母逼的。”无独有偶。在我教的写作兴趣班里,好多同学听起课来     

“兴趣班”

“望子成龙”是每位家长的殷切期望。为了让孩子受到更好的教育,当今社会兴起了五花八门的“兴趣班”,钢琴、芭蕾、书法、绘画等等,应有尽有。不少家长宁愿放弃节假日休息,也要陪孩子去上几个兴趣班。     

暑假兴趣班：小心“兴趣”变“没趣”

当孩子五六岁时，爸爸、妈妈部希望他能够参加兴趣班，学习一项特长。这一时期孩子的神经系统发育迅速，能开始适应和接受一些技巧、技能的训练，性格也初具雏形．兴趣相对稳定，学习能力、理解能力逐步提高，并Ⅱ有一定的自控能力。所以，抓紧这个黄金时期．尤其是暑假期间，让孩子参加必趣班，学一些特长是完全可行的。     

兴趣培养不能全靠兴趣班

孩子兴趣的培养,不是在兴趣班完成的,而是需要家长投入很多精力去启蒙,这样即使上了兴趣班,也是带着兴趣在学习。     

兴趣班到底有没有兴趣

兴趣班的孩子没兴趣如今,针对孩子们的各种各样的兴趣班多如牛毛,但真正是因为兴趣而加入学习班的学生只能说是凤毛麟角了,大部分孩子都是背负着父母们望子成龙的心愿来到这里的。小学生小强就饱受兴趣班的折磨,他的父母为他在少年宫报了书法班,每个星期六他都要到少年宫上半天的书法课,星期天还得在家里练上     

强迫学生进“兴趣班”，怎能提得起兴趣？

11月20日下午,湖南株洲八达小学举行了一场十分钟的"我爱汉字"书写比赛。这场比赛中每个年级都有各自不同的书写内容,都来自本年级课本的摘选。在精美的书写展示纸上,每个同学都认认真真地完成自己的硬笔书法作品。     

“兴趣班”里为何无兴趣

培养孩子的特长是许多家长所热哀的,人们一致的看法是有利于开发孩子的智力,搞好了升学的时候还可以加分。所以家长们不辞辛劳,不怕付出,带着孩子奔走于少年宫、文化馆和各色各类的特长学校……回到家里陪着孩子练琴、学画、下棋……那么,孩子们对父母为自己的选择是什么态度呢？     

变味的“兴趣班＂

不久前,某校一位家长和学校发生矛盾,导火索是这位家长的儿子没有参加该校的文艺表演。校方称事属偶然,家长则追根刨底,认为是因为儿子没参加学校的兴趣班,校方故意给"穿小鞋"。     

兴趣班

教师A：兴趣班，顾名思义，是孩子对某种活动感兴趣，于是成人给孩子报个班，让他能有更好的成长空间。但目前，很大一部分家长并不是给孩子报兴趣班，而是给自己报“兴趣”班．让孩子去上。把自己的遗憾转到孩子身上，把自己生活中的压力转到孩子身上。     

由兴趣入手解读“硬件”知识

初中《信息技术》教材中．有一章节讲的是计算机的硬件知识。这部分内容在教材中所占篇幅小，讲得也简明，却汇集了许多抽象的、新的名词和概念。随着计算机在家庭的普及，许多学生在家操作电脑，免不了会遇到这样、那样的硬件问题，所以在学习这部分内容时，作为教师就不能一带而过，而要利用这次机会，使学生对硬件中各个部件的认识从一般了解达到充分认识，最终能学以致用，自己解决一些常见的硬件问题。     

兴趣班

近来,不断有家长找老师甚至直接找园长反映,要求尽快开办兴趣班。有的家长说,因为本幼儿园未开办兴趣班,每次接了孩子还要赶到别处上兴趣班,家长、孩子负担都很重,希望园里尽快解决这个问题您认为应该如何看待并处理这件事呢？来稿在８００字以内为宜,请在４月４日...     

兴趣班勿以数量论“英雄”

近年来．给幼儿上多种兴趣班的风潮不但没有消退,反而有越演越烈之势。有的家长抱着“不能让孩子输在起跑线上”的观念,甚至把2岁左右、路都还未走稳的孩子送去学舞蹈;     

兴趣班,勿以数量论“英雄”

近年来,给幼儿上多种兴趣班的风潮不但没有消退,反而有越演越烈之势。有的家长抱着不能让孩子输在起跑线上的观念,甚至把2岁左右、路都还未走稳的孩子送去学舞蹈:有的家长则不无自豪地宣称自己的孩子多么能干:3岁学画画,4岁学跳舞,5岁学珠心算……年幼孩子到底该     

选兴趣班

幼儿园时期是启蒙孩子运动、艺术才能的好阶段。于是,孩子一上幼儿园,很多父母便开始为孩子寻找各类兴趣班．面对五花八门的兴趣班,究竟该选择哪一个？自己的孩子究竟在哪方面有潜质？究竟是应该遵照父母对孩子的未来期望来选择．还是依照孩子自己的喜好来选择？这些问题困扰着很多家长．在竞争日益激烈的现代社会,家长可能都恨不得让自己的孩子文武双全．来面对时代的挑战。     

谁的兴趣班

<正>一、家长选择兴趣班的误区兴趣班,有时也称特长班,通常是指学生学习专门知识或者学习某种技能的培训机构,是学生在学校课堂之外进行学习的一种组织形式。随着社会经济的发展和素质教育的推进,兴趣班的种类越来越丰富,常见的有艺术、体育、科技、语言等类别,令人眼花缭乱,与此同时,家长在孩子上兴趣班这件事上也出现了一些困扰。(一)案例重现案例一:涵涵妈妈来自农村,上了大学才发现周围的同学琴棋书画总有一样能够露一     

“兴趣”与“虚构的兴趣”

在当前的幼儿教育中,教育者普遍强调教育活动要使幼儿感“兴趣”。因为在教育者的头脑中有这样一个逻辑假设:如果幼儿对教育活动所要传授的知识、技能、行为习惯、道德等方面的内容感兴趣,就有可能达成教育者预设的活动目标;如果活动内容对于幼儿而言是索然无味的,则幼儿的注意无法集中,目标的达成也就没有保障。正是基于这一点,教育者对教育活动中幼儿的兴趣备加关注。然而,在幼儿园的教育实践中“虚构的兴趣”(杜威语)大