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《学位与研究生教育》1996,(1)
试谈硕士生招生专业目录编制中存的问题及解决的办法尹二苟郭新华(尹二苟山西农业大学研究生处助理研究员硕士生招生专业目录既是国家和招生单位向社会宣传招生政策、公布招生信息的重要工具,也是考生获取当年招生政策与招生信息的最直接、最有效的途径,它是国家与考生... 相似文献
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试谈硕士生招生专业目录编制中存的问题及解决的办法尹二苟郭新华(尹二苟山西农业大学研究生处助理研究员硕士生招生专业目录既是国家和招生单位向社会宣传招生政策、公布招生信息的重要工具,也是考生获取当年招生政策与招生信息的最直接、最有效的途径,它是国家与考生之间、招生单位与考生之间以及招生单位之间相互联系的桥梁和纽带。 相似文献
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招生工作是我国中等职业教育工作的重中之重.2010年全国中等职业学校招生规模830万人,在2010年度职业教育与成人教育工作会议上,又传出一个新信息:到2012年,中等职业教育年招生规模将超过普通高中教育.
一方面是不断扩大招生规模的发展要求,另一方面是初中毕业生人数急剧下降.这一不争的事实,成为推进中职教育招生制度改革的动因. 相似文献
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多种途径增强吸引力
吉林省人大常委会副主任车秀兰代表指出,目前我国职业教育体系明显存在基础教育阶段职业启蒙教育不足、本科以上层次职业教育缺位、中等职教与高等职教不能有效衔接、职业教育与其他教育相隔绝等问题,这是造成职业教育吸引力不强、适应经济社会发展能力弱的一个重要原因. 相似文献
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钱可铭 《福建教育学院学报》2010,11(4):48-50
普职招生规模的比例问题是职业教育界长期十分关注的一个问题,招生规模的确定对于指导职业教育办学具有重要的意义。文章从当前职业教育办学实际出发,分析了国家提出“普职招生规模大体相当”的依据,提出了实现“普职招生规模大体相当”的途径。 相似文献
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黎万红 《深圳职业技术学院学报》2009,8(2):44-49
职业教育与企业的关系一度被着重强调。其实,以企业为主导的社会伙伴关系面对种种的限制。近年来对职业教育来说,其“社会伙伴关系”有了更广义的诠释,“工学结合”也因此有了新理解,而要获取真实的市场信息,发展社会伙伴关系只是其中一个途径,进行有关“教育与工作”的实征研究等,亦是获取市场信息的重要途径。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(10)
为进一步做好民办本科高校招生宣传工作,通过对2014级新生发放调查问卷表的方式,获取考生报考院校的途径及影响因素等信息,并对调查结果进行分析和总结,进而对今后招生宣传的方式进行调整,进一步提升招生宣传效果. 相似文献
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在经济信息时代,职业教育的发展方兴未艾.据统计,2002年我国的初等职业学校有984所,年招生30万人,在校生83万人;中等职业学校有16300多所,年招生470万人,在校生1197万人;独立设置的高等职业学校有568所,年招生72万人,在校生161万人.各级各类职业学校为国家经济发展做出了巨大的贡献.但是,在经济转型期,在市场经济体制逐渐完善的过程中,职业教育的发展面临着一些问题.诸如:职业教育特别是高等职业教育如何定位?政府主体投入如何保障?怎样坚持职业教育办学方向?在市场经济条件下,职业教育如何更贴近市场?振兴地方经济,发展支柱产业,究竟需要什么样的人才? 相似文献
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对高校招生宣传途径的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
余碧春 《宁德师专学报(自然科学版)》2009,21(3):252-254,278
用问卷调查的方法,了解宁德师专招生宣传各种途径所取得的效果,调查对象为2006级、2007级学生,对收集到的有关学生获取宁德师专招生信息的途径以及入学前对宁德师专的了解等方面数据进行统计分析,进而对今后招生宣传工作提出建议. 相似文献
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安徽教育厅 《中国职业技术教育》2005,(10):8-9,12
2002年全国职教工作会议以来,我省职业教育在教育部的大力支持下,省委、省政府强力推进,广大职教工作者抢抓机遇、奋力拼搏、扎实工作,实现了连续三年的跨越式发展.2004年,全省中等职业学校招生26.08万人,比2001年增加14.02万人,增幅116%,中职招生占高中阶段比例达到39.3%;高等职业教育迅速崛起,高职高专学校招生10.58万人,占省属高校招生总数的61.94%.全省职业教育形成紧贴地方经济、与普通教育共同发展的新格局. 相似文献
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改革开放以来,党和政府提出了一系列发展职业教育的指导方针和政策措施,特别是2002年全国职业教育工作会议以来,各地加强了对职业教育的领导和支持,以就业为导向改革发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强.2005年10月,国务院发布了<关于大力发展职业教育的决定>,要求到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当. 相似文献
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中等职业学校布局调整是一个需要迫切解决的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
今年,中等职业教育招生依然艰难,很多省份都召开中等职业教育攻坚会议,攻坚什么,首要任务恐怕是招生问题.招生难是必然的,还是目前的暂时困难?答案好像并不难得出,因为从改革开放伊始,职业教育招生难的问题就一直没有间断,即使在人口高峰时期也并没有摆脱这一难题.招生难的原因很多,如所谓的社会观念问题、办学质量问题、招生制度,等等,其实这些都是表面问题,深层次的问题是职业学校的结构布局问题,这个问题一直伴随着我国职业教育的改革与发展. 相似文献
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2006年11月15日,在国务院召开的职业教育专题座谈会上,温家总理说了这样一句话:"也许我们的座谈会,可以传递出某种信息:职业教育的大事已经列入中南海的议事日程."是的,新千年伊始,职业教育的大事、喜事接踵而来:2002年、2003年、2005年,党中央国务院连续三次召开全国职业教育工作会议,颁发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,明确提出今后一段时期我国教育结构的调整目标是:巩固和发展九年义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量.明确提出"十一五"期间我国职业教育的发展规模为:到2010年,中等职业教育招生规模要与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模要占高等教育招生规模的一半以上.这些信号,昭示着在科学发展观的统领下,职业教育的春天已经来临. 相似文献
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王福建 《济南职业学院学报》2013,(4):18-21,40
本文对当前山东省职业教育招生制度进行了较全面的分析,对春季高考、高职院校单独招生和专升本考试、职业技能竞赛优秀选手注册升学、五年制高等职业教育招生四个职业教育主要招生途径的现状进行了描述,并结合《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》文件要求,提出了各种招生制度的意义和发展趋向。 相似文献