The recognition of facial expressions in the first two years of life: mechanisms of development

In recent years the infant's ability to recognize facial expressions of emotion has attracted considerable attention from developmental psychologists. The rationale guiding much of this research has been that this ability plays an important role in later socioemotional development. In the present article, the research relating to this topic is reviewed and synthesized. It is concluded that the recognition of facial expressions develops slowly over the first 2 years of life, and that even at the end of the second year the infant's understanding of facial expressions is still quite rudimentary. Following this review is a discussion of 2 unresolved issues regarding the development of this ability. 1 issue relates to the biological/experimental basis on which the ability to recognize facial expressions develops. Research with primates is brought to bear on this point, and useful analogues with human infants are sought. From this research it is suggested that a component of the ability to recognize facial expressions is unlearned, although experience of some as yet undetermined nature affects this biological readiness. The second issue relates to the possible neurological mechanisms that mediate this ability. Research with primates, normal adults, and brain damaged adults is used to support the speculation that a posterior region of the right hemisphere is responsible for mediating the recognition of facial expressions.     

加权平均函数在定积分中的推广

引用文[1]的定义式作为定义1,然后将定义1的求和形式推广到积分形式,把文[1]的定理1推广到定理2并给出定理2的证明和3个推论     

关于实施启发式教学法的调查报告

启发式教学作为一种新的教学方法,得到广大教育工作者的重视,并在教学实践中得到不断完善与改进。笔者通过对中国地质大学(北京)近200名一线教师的问卷调查,认为广大教师对启发式教学认可度较高,并有意识地运用在自己的课堂教学中。与此同时,在这个实践过程中也不约而同地遇到了一些问题。     

论问题式教学法在《旅游市场调查与分析》课程教学中的应用

《旅游市场调查与分析》是高校旅游管理专业一门重要课程,且应用性极强。该课程的核心教学目标是使学生能够掌握并熟练应用各种旅游市场调查与分析方法,最终解决实际调研问题。文章结合这一教学目标主张将问题式教学法引入该门课程的教学过程。在分析了问题式教学法与《旅游市场调查与分析》课程的契合性之后,提出了应用问题式教学法的具体措施,以期提升该门课程的教学效果。     

关于《EDA技术及应用》课程的思考

我校即将开设《EDA技术及应用》课程,作为电子类专业教师,结合EDA技术应用与开发经验和对教学工作的研究,对该门课程进行了深入思考,论述了EDA技术的先进性和开设课程的必要性;从人才培养目标出发,阐述对EDA教学的内容、方法、手段的设想.     

日本历史教科书事件及其实质

日本右翼势力利用修改其历史教科书,企图达到淡化、否认其侵略亚洲邻国的目的,以此培养日本极端民族主义并试探中国及周边国家的反应,企图重新塑造其军事大国地位。对这种危险的挑衅行为和复苏军国主义的倾向,我们应当坚决加以谴责、驳斥,但更应该加紧自己的建设,用更加强大的实力痛击日本右翼势力,保卫国家的安全与和平。     

幼儿同伴合作行为类型探析

通过对自然情境下幼儿园同伴间的合作行为进行现场观察和访谈,收集幼儿同伴的合作行为案例,在此基础上对幼儿同伴合作行为的类型进行了三个维度的划分,并对不同类型的幼儿合作行为作出了相应的“解释性理解”。     

《会计学基础》课程教学研究初探

要上好《会计学基础》这门课程,必须从明确课程的重要性和地位;制定先进合理的教学大纲;教学内容突出重点、兼顾一般;采用互动式、启发式和案例教学等教学方法;激发学生的学习积极性;狠抓实践教学环节;注重方法和技能的锻炼以及充分利用现代教学手段等几方面进行,才能培养出社会需要的复合型、技能性应用人才。     

论语派研究述评

论语派是二十世纪三、四十年代重要的文学流派。学术界对该流派进行了大量研究。1949年至1979年的研究以政治思想为评价标准,论语派被目为“帮闲文学”,遭到批判。1980年代的研究中较多运用社会学的研究方法,论语派的思想和艺术价值得到一定程度的肯定。1990年代,研究重点转向论语派的文化立场和文学思想,在作家研究方面取得了较大成绩。新世纪以来,由于研究视野的拓展和新方法的运用,论语派研究在作家作品、期刊、流派的整体特征等方面都获得丰硕成果。论语派研究领域仍存在可供深入开掘的空间,我们应运用新的研究方法进一步探寻论语派的文学史意义。     

交际失败类型新说

对交际失败进行分类研究是深入认识交际失败现象的重要逻辑方法,该研究可以解释交际失败形成概念化的方式。基于此,在介绍前人的交际失败分类研究状况的基础上,重点评述其中被普遍采用的两种权威分类方法,在此基础上提出对交际失败的分类,并对每种类型进行简要描述,以期更加全面、深入、合理地勾勒交际失败现象的本质特征,为交际失败研究提供理论支持。     

数字化电源功率因数校正器的设计

本文以单相功率因数校正器（PFC）为对象讨论了如何设计数字电源,重要的是讨论了单相PFC的小信号模型,在这个基础上阐明了电源双环控制的组成,详细讨论了设计控制器的方法,完善了从小信号建模等理论直到完成整个数字化电源控制的过程,并对具体的工程技术问题给出了具体的分析手段和可操作的解决方法。     

柔力球运动在郴州市区开展的现状调查与分析

通过问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对郴州市区柔力球运动现状进行了调查.结果显示:郴州市柔力球运动是一项易于推广和普及的健身运动,可以较好地满足不同年龄层次、不同健身需求的锻炼者;研究调查发现郴州市柔力球运动的普及度并不高,而且发展与传播速度缓慢,柔力球练习者的分布也不广泛,本文并对郴州市柔力球运动现状提出了相应的...     

利用网络开展教研活动的实践与探索

主要探讨了如何利用网络资源开展教研活动。网络教研活动是一种全新教研模式,和传统教研活动相比具有很多优点。主要描述了这种教研活动如何开展,并对教研活动的效果进行了分析,提出了几点思考。     

丢失枪支不报罪主观罪过的新解析

对丢失枪支不报罪的罪过形态问题理论界分歧很大,过失说或复合罪过说都存在明显缺陷.解决问题的关键在于找准评价的基准问题.应着眼于不及时报告来考察罪过形态,依此,丢失枪支不报罪应该是一种故意犯罪.     

对中国电视业“大整合”的理论思考

这次中国电视业的改革 ,体现了政府对居于强势地位的电视媒体进行治理整顿、加强管理的意图 ;表现出对电视媒体多重本性的某些认可 ;表露出中国加入WTO的紧迫感与焦虑感。但是 ,这次中国电视业的改革 ,也存在着十分突出的问题 :首先 ,这场改革是否真正成为了大整合 ;其次 ,这次改革是否缺乏市场经济的法制基础 ;第三 ,这次改革是否会降低竞争的活力。对于这些问题 ,论文进行了较为深入的理论阐述和回答。     

基于Web的BBS系统的建立

本文论述了开发一个简单 BBS网站系统所用到的技术和方法。其中运用了 ASP技术、ADO技术、SQLServer数据库、Java Script脚本语言等等 ,并从几个不同的方面来对上述技术的实现方法进行了讨论 ,这些方面包括 :优化 connection对象、网页安全性的实现方法、利用 ASP显示当前在线人数     

"新三峡"旅游业提档升级研究

“新三峡”旅游资源丰富,但开发力度不够,没有完全发挥资源优势。旅游业没有成为支柱产业,不足以带动库区经济发展。因此,加快发展旅游业意义重大。分析了“新三峡”旅游业提挡升级的意义,提出了旅游业提档升级的原则和途径。     

无罪推定原则视野下的巨额财产来源不明罪

我国《刑法修正案（七）》对巨额财产来源不明罪进行了最新的修正,但该罪却与无罪推定原则存在着诸多矛盾。从巨额财产来源不明罪的立法进程出发,对巨额财产来源不明罪与无罪推定原则进行博弈分析,将该罪名修改为“拒不说明巨额财产来源罪”,建立国家工作人员财产申报制度并完善相应的金融监管体系,更有利于惩治贪污腐败犯罪。     

Science Teachers Without Classrooms of Their Own: A Study of the Phenomenon of Floating

“Floating” teachers, or teachers without their own classroom, experience unique affordances and constraints as they develop professionally. To increase the knowledge in this area, this study looks at how traveling to different classrooms affects beginning secondary science teachers’ development and instruction. The participants in this study were three first-year floating secondary science teachers whose experiences were analyzed through a cultural historical activity theory framework. The data revealed how floating can either support or constrain the development of beginning science teachers, and limit the implementation of standards-based instruction. Finally, this study shows that high levels of human, physical, and social resources are necessary for progress towards standards-based science teaching. It suggests that if science teachers must move to different classrooms, we need to create ways in which to support their instruction and development. Furthermore, this study recommends that all teachers and supervisors work toward a deeper understanding of the school community’s role in the experience of the floating science teacher.     

FLAC3D在《采矿概论》课程教学中的应用

《采矿概论》是一门针对非采矿工程和安全工程专业本科生开设的通识教育必修课,通过该课程让学生们学习和认识到采矿工程中的相关专业知识和问题。但由于学生们欠缺与采矿工程相关的知识基础,因此在学习本门课程的过程中存在理解困难等问题。针对这种状况,文章作者提出将三维数值计算软件FLAC3D应用于本门课程的授课中,利用FLAC3D强大的建模能力,构建关于采矿工程问题的三维模型并在课堂上演示,以帮助学生们理解采矿工程的相关知识。在本论文中,作者以三个案例为基础,讲解了FLAC3D在课堂授课中的演示过程。