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近年来,由于中等职业学校生源质量有所下降,学生出现了在人生观、世界观、价值观、审美观上的不稳定性和幼稚性,我校女生中近年来出现的问题也越来越多,这无疑给学校正常的教育管理增加了难度。抓好女生的教育管理是搞好班级建设、树立良好校风、构建和谐校园的重要方面,也是学校培养四有新人的必然要求。本文从女生中存在的主要问题入手,探讨了进一步加强女生教育管理的必要性和女生教育管理的措施方法。 相似文献
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中职教育要以学生的思想、学习现状为前提,着力提高其基本素质,提倡素质教育;突出专业特色,锻造学生的专业技能。这是我们培养学生的两个基本点和落脚点。在当前学生素质参差不齐的情况下应想尽办法改变思想现状,端正人生和学习态度,热爱生活,热爱专业,提高基本素质,学习专业技 相似文献
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由于学生自身原因,加上学校管理和教师认识等方面存在缺陷,中职学生问题多、难管理是不争的事实。衡水卫生学校尝试在学生教育管理中传递正能量,发挥正能量对学生的引导、激励和感染作用,收到了较好效果。 相似文献
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通过对学生的问卷调查,分析了解当今单亲家庭学生的心理状况。并针对这些心理状况提出,加强单亲家庭子女心理健康教育需要家长、学校、学生及社会多方协调配合、共同努力,才能取得明显效果。 相似文献
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当前,我国单亲家庭数量不断增多,单亲家庭子女的教育倍受社会各界关注。在学生成长过程中起主导作用的学校,应根据单亲家庭学生的特点,有针对性地对他们进行科学的教育,促进他们健康成长。 相似文献
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顾丽 《读与写:教育教学刊》2011,(12):210-211
随着外来民工的涌入,加之苏中、苏南地区初中生源相对萎缩,江苏省教育厅明文规定:省重点以上职业中学可以跨地区招生,所以迫使一些生源紧张学校向外地招生以求生存,外地学生人数逐年增加,给学校管理也带来了难度。 相似文献
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王欣 《辽宁广播电视大学学报》2012,(1):54-55
随着近几年来离婚率的上升,单亲家庭学生教育的问题也逐渐变得重要。本文从分析学生的心理特点入手,找出单亲家庭学生的教育问题并提出一定的建议和措施,指出如何有效地对单亲家庭学生进行教育管理,从家庭结构的变化对学生心理产生的影响入手,探讨规律与教育的对策。同时,单亲家庭学生的教育管理是需要从家庭、社会、学校多方面入手,并共同努力才能做好的一项教育工作。 相似文献
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【正】一个父母双全、温馨美好的家庭气氛对孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起着举足轻重的作用,但随着社会交往的日益频繁,生活节奏不断加快,离婚率呈上升趋势,学校里单亲子女日益增多。"单亲家庭的学生愈来愈不好教"。这是现阶段很多老师经常挂在嘴边的一句话。我现在把接触到的单亲家庭学生的问题行为分为以下三种,并谈谈自己的一... 相似文献
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谢小青 《中国科教创新导刊》2013,(25):216-216
自我约束管理非常重要,这样做的意义有两个:一是促进心智发展,树立良好的道德规范和人生价值观;二是自我反思,不断探索进取,增加自信心,做个德智体美劳全面发展的人!本人就是围绕以人为本这个主线探讨自我管理。 相似文献
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中职学生大多是因升学考试失利,未能上高中,被迫读中职;且农村籍学生、单亲家庭学生、父母一方或双方长期在外打工或工作的学生占大多数。这些学生进入中职学校后,生活环境、人际关系、个人身份、追求目标都发生了很大变化。他们原有的心理结构被破坏,心理平衡被打乱。他们在克服各种不适应的同时,力图建立新的心理结构,达到新的心理平衡。在这“破”与“立”的过程中,经常出现一些普通性的矛盾和冲突,这样便形成了中职学生比较特殊的心理特征。 相似文献
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本文作者结合工作实践,指出要做好中职学校班级教育管理工作,班主任必须注重自身形象,形成爱心教育;勤于行为引导,搞好思想教育;树立创新意识,提升班级管理方法。 相似文献
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徐光伦 《中国职业技术教育》2002,(9):17-18
创建学分制教育管理制度是教育改革深化的需要,是教育技术创新的必然,是新世纪对教育的需求,有利于构建我国的终身教育体系。学分制教育管理制度的内容。 相似文献
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论学校对单亲家庭学生的教育 总被引:1,自引:0,他引:1
郭慧 《山东教育学院学报》2003,18(3):10-13
随着经济和社会的发展,我国单亲家庭数量不断增多,单亲家庭子女的教育受到社会各界的关注。学校应根据单亲家庭学生的特点,针时单亲家庭学生的实际对他们进行科学的教育,促进学生的健康发展。 相似文献
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扈极文 《读与写:教育教学刊》2010,7(5):184-185
近年来,随着整个教育结构的调整,中等职业教育有了较大的发展,但在招生、学生就业、教育教学管理上也暴露出了一些较为严重的问题,直接制约了中职教育的进一步发展,本文想就在新形势下,如何构建中职学生教育管理的新的模式问题,作一些实质性探索. 相似文献
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韦焕荣 《教育界(基础教育)》2019,(3):114-115
随着我国教育事业的发展,中职教育得到了重视,促进了社会和经济的发展。要保证中职教学质量,需要认真研究中职学生教育管理工作,采取新的管理理念和方法。同时,为了帮助学生更好地就业和促进未来发展,需要加强关键能力的培养。文章对新时期中职学生教育管理和关键能力培养进行了深入探讨。 相似文献