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相似文献
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1.
《江苏教育研究》2007,(5):F0004-F0004
江苏省仪征职业教育中心校(仪征工业学校),创建于1984年5月,是省合格职教中心校,国家级重点职业高级中学,学校占地250亩,绿化覆盖率达30%,建筑面积6万平方米,学校现有在籍生7200多人,在校生5000多人,其中高职学生1000多人;教职工276人,其中高、中级教师占60%,研究生22名,全国优秀教师1名,江苏省优秀教师2名,  相似文献   

2.
崇义县职业中专,一所崛起在崇山竹海里的全国职业教育先进学校,被誉为章江源头的职教之光。崇义县职业中专是1983年由原共大崇义分校改办过来的职业高中。自1958年建校以来,历经共大分校、农林技校、职业中专三个发展阶段,学校的办学规模越来越大,教育质量和办学水平不断提升。目前,学校占地3300多亩,校园面积16万平方米,校舍面积2.6万平方米,全校总资产达3200万元。学校现有9个专业30个教学班1356名在校生,教职工149人,专任教师95人。学校“一校二部”,城乡结合,为开设各产业专业和培养各种…  相似文献   

3.
《宁波教育学院学报》2006,8(2):F0002-F0002
鄞州区集仕港中学地处宁波市西郊,距宁波市区8公里,交通便捷,地理位置优越。学校占地62亩,建筑面积2万多平方米,绿地面积达1.4万多平方米。现有教学班38个,学生1950多名。教职工130多名,其中高级教师9人,一级教师52人,是鄞州区一所上规模、上等级的省农村示范初级中学。  相似文献   

4.
《基础教育参考》2007,(5):F0002-F0002
贵阳市第十七中学是一所融初中、普通高中、职业高中为一体的大型综合学校。享有“贵阳市重点高中生源基地”的美誉。目前学校拥有在校学生3000余人,教职员工180余人。教师本科以上学历达100%,中,高级职称达70%,有多名特级教师.学科带头人和省.市.区级中青年骨干教师。学校课题科研项目《化学创新教育模式与实践研究》获国家教育部门教学成果二等奖。近3年,  相似文献   

5.
《浙江教学研究》2007,(5):F0004-F0004
泽国三中位于温岭市泽国镇文昌路188号,始建于2000年8月,由原三所规模较小的片属薄弱初中撤并而成,是一所充满现代气息的年青学校。现有24班规模,1080名学生,98名教职员工。学校占地面积3万多平方米,建筑面积14600平方米,绿化面积5000多平方米,总投资达2000多万元。学校依河而建,[第一段]  相似文献   

6.
崇义县职业中专,一所崛起在崇山竹海里的全国职业教育先进学校,被誉为章江源头的职教之光. 崇义县职业中专是1983年由原共大崇义分校改办过来的职业高中.自1958年建校以来,历经共大分校、农林技校、职业中专三个发展阶段,学校的办学规模越来越大,教育质量和办学水平不断提升.目前,学校占地3300多亩,校园面积16万平方米,校舍面积2.6万平方米,全校总资产达3200万元.学校现有9个专业30个教学班1356名在校生,教职工149人,专任教师95人.学校"一校二部",城乡结合,为开设各产业专业和培养各种类型人才提供了良好的场所.  相似文献   

7.
真言 《中国培训》2002,(2):48-49
一 这是一所在我的视觉中成长起来的民办学校,我亲眼目睹了它的坚强发展历程。 13年前,它从租赁一间民房做教室、只有8名学员参加学习起家,而13年后的今天,却成为一所拥有6000平方米教学大楼、4000平方米学生公寓、教职工百余人、开设10多个专业、30多个教学班、年培训量达数千名学员、结业生遍及全国25个省区的一流民办学校。在连续的几年中,它几乎囊括了国家各级政府给予民办学校的所有殊荣,而且这所学校正在形成日趋明显的“星火品牌”效应,是人们信得过的学校──这就是淄博星火科技学校。 它的发展证明了一…  相似文献   

8.
《职教通讯》2011,(11):81-82
无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心所属的国家级重点职业学校。学校地处无锡新区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,教职工313人,在校生5200人。现有全国职教名师1人,无锡市名教师2人,江苏联合职业技术学院专业带头人4人,104位教师具有或正在攻读硕士学位,专任教师中具有副高及以上职称的教师82名。学校设有40多个先进实验实训室,实训基地建筑面积约14290平方米,教学设备资产  相似文献   

9.
《家教世界》2013,(8):289-289
山左口中心小学是一所省级实验小学,学校占地面积60多亩,校舍总面积达5772平方米,建有占地面积约15亩的学生运动场地,学校总绿化面积达12000平方米,是一所环境优美的园林式学校。学校现有24个教学班,1230名学生,66名教师,其中教师本科学历  相似文献   

10.
《家教世界》2013,(10):289
山左口中心小学是一所省级实验小学,学校占地面积60多亩,校舍总面积达5772平方米,建有占地面积约15亩的学生运动场地,学校总绿化面积达1 2000平方米,是一所环境优美的园林式学校。学校现有24个教学班,1230名学生,66名教师,其中教师本科学历36人,中级职称35人。学校高度重视教师队伍建设,制定骨干教师、青年教师队伍建设的具体措施,教师业务素质提升很快,近两年来,在各级各类报刊发表文章25篇,在各级论文评比中获奖142篇,共有省级课题2个、市级课题4个、县级课题12个,在各级各类业务竞赛中获奖达26人  相似文献   

11.
《教育传播与技术》2009,(3):F0003-F0003
上海市普陀区真光小学建于1995年秋,目前共有20个教学班,教职员工50人。学校占地面积一万多平方米,绿化面积达三千多平方米。校园内空气清新,草木苍翠,鲜花盛开,是上海市一所环境优美的花园小学。学校教学设施先进,有多功能教室、计算机房、语音室和400多平方米的室内操场等。  相似文献   

12.
《青少年日记》2010,(1):F0003-F0003
位于山西省朔州市平鲁区的平鲁实验中学是一所建筑设施一流,教学设备先进,师资力量雄厚的现代化省级示范初中,学校始建于1998年6月,1999年8月正式投人使用,校园占地面积21700平方米,建筑面积7600平方米,全校共30个教学班,在校生2000多名,教职工114人,专任教师95人,专任教师达到了知识化、年轻化,学历合格率达100%。  相似文献   

13.
我校是重庆市南岸区职业学校布局结构调整后的新办学校,自1993年成立职教集团以来,坚持走自力更生、开拓进取、产教结合、实业兴校之路。五年来,已把一个当初仅有21亩土地,650多名学生,7000多平方米建筑面积,设备资产总值不足50万元的职业中学发展到...  相似文献   

14.
辛仲 《广东教育》2005,(7):13-14
汕尾市城区新城中学创办于1991年9月,建校之初该校占地3.9万平方米,只有6个班,391名学生,29位教职工。14年后的今天,学校已发展成为一所占地16万平方米,拥有58个教学班,3142名学生(高中1514人,初中1628人),224教职工的完全中学,教学质量在当地享有盛誉。  相似文献   

15.
河北省涿州市职教中心1994年成立时,只有一栋8000平方米的教学楼,10个教学班,400多学生,40多教师.通过15年的发展、改革和创新,学校拥有各类校园建筑11栋,建筑面积达到16万平方米,固定资产总价值超过了4亿元,在校生人数高达1.2万余人,教职工增加到590人.学校教学质量不断提高,就业率连续15年保持100%,对口升学率保持在95%以上.  相似文献   

16.
江苏——职教走上规模质量效益路“九五”以来,江苏各类职业学校共培养毕业生175万人,培训企业职工800多万人次。江苏省政府明确提出全省职教改革与发展的目标:到2005年,全省中职年招生达50万人左右,保持与普通高中比例大体相当;重点建设100所在校生规模3500人以上的示范性中等职业学校,建设300个中职教育重点专业。高职在校生规模达50万人左右;重点建设30所职业技术学院;创办10所高级技工学校;建设60个高职教育教学改革试点专业;继续扩大中职毕业生接受高等教育的规模。通过职业教育,培训500…  相似文献   

17.
澄海市实验学校是一所九年一贯制学校,创办于1998年。学校首批招生只有114名。当时,学校周围满是积水和杂草;校园内只有半栋5层教学楼和一栋学生宿舍楼。不少家长见此情景犹豫不决,有的报了名又退学。三年后的今天,学校已拥有2300多名学生,校园占地面积已从开办之初的2000平方米扩展至5500多平方米,建筑面积也猛增至27000多平方米。学校周边的房地产迅猛增值,幢幢商品房几乎包围了学校,甚至挡住了原校门,迫使  相似文献   

18.
在潮州古城新区,有一所校园宽敞、环境优美的学校,这就是潮州市湘桥区城西中学。城西中学原是潮州市郊一所联中,近年来,学校以其不凡的发展速度,骄人的办学成绩,彰显其独特的魅力。1996年,学校只有十多个教学班,在校学生800多人,仅有一座建筑面积5000平方米的教学楼,配套设施几乎空白。如今,学校已有42个教学班,在校生达2500多人,校舍建筑面积达20000平方米,实验室、电脑室、多媒体教室、图书馆等功能室一应俱全。学校占地面积65亩,居全市初级中学之冠。几年前,城西中学还是学生不愿意就读的薄弱学校,今天,学校以其优越的地理位置,幽雅的学…  相似文献   

19.
江苏省城镇建设学校始建于1986年,学校的发展是在市场经济条件下,抓住了职业教育改革带来的发展机遇,走勤俭办学之路,从只有16个班级、640多名学生、1万平方米建筑面积的小学校,发展为一个占地10万平方米,建筑面积近6万平方米,在册学生3100余人,教职工219人。并且建有千兆以太校园网、交互式双向多媒体教学系统、电子阅览室、多媒体语音室、多媒体教室、微机房、计算机辅助设计工作室等一大批现代化教学设施的国家级重点中专校。江苏省城镇建设学校自创建以来,坚持教育为社会服务的方针,紧紧围绕市场办学校,…  相似文献   

20.
《中国农村教育》2009,(7):I0004-I0004
新市职高(成校)是在原两所省级示范性成校士林成校和新市成校合并后的基础上筹建的,在成人教育的基础上发展了职业教育,又在成人教育的基础上延伸了社区教育。学校从一所只有2名教职员工的乡镇成校发展到现在占地面积35100平方米,建筑面积19200平方米,教职员146名,在校学生近一千多名,硬件没施完善的一所集成人教育、职业教育、社区教育为一体的综合性学校,走过了一条艰辛而有收获的创新创业之路。  相似文献   

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