试论课外学习的组织管理

第二课堂是课堂教学的补充深化。课堂教学是第二课堂的基础。在面向全体学生，大面积提高教学质量的基础上，必然涌现出一部分思维敏捷、兴趣浓厚、求知欲强的学生。应当根据学生的年龄、兴趣、爱好、特长，组织各种各样的学科兴趣小组，让学生自由选择参加一项或多项的兴趣小组活动。     

积极开展课外兴趣小组活动

为了培养适应四化建设需要的合格人才,近几年来,我校在认真改革课堂教学的同时,把开展课外兴趣小组活动作为课外活动一个重要内容,积极进行教学改革的尝试。目前,全校分低年级、中年级、高年级三个层次,共组织了四十三个兴趣小组,八百十一名学生全部参加活动,这些兴趣小组分三个类型:1.面向科学,与课堂教学有关的兴趣小组。如:数学小组、编报小组、小芽芽文学社,自然小组,地理小组等。以自然小组为例,自然课讲授了《昆虫》,自然小组就开展制作昆虫标本的活动。二十多名组员     

英语教师在第二课堂实践活动中的作用

英语是一门实践性很强的课程,英语教师除了带领学生在日常教学中完成教学任务外,在第二课堂实践活动中也要积极发挥作用,只有这样,才能实现学生之间、师生之间的情感交流,才能有效提高学生的英语应用能力。一、教师参加英语第二课堂活动的必要性英语第二课堂活动,即课外组织的英语学科兴趣小组活动,是英语学习的另一种重要形式,也是对英语课堂教学的一种有效补充。由于所受限制较少,因此比课堂教学的内容更丰富、形式更灵活,对     

我们是怎样开展“第二课堂”教学的

在生物教学中加强“第二课堂”教学,对于调动学生学生物学的积极性、开发学生智力、培养学生能力、促进生物学教学质量的提高具有重要的意义和作用.现将我们的作法简要介绍如下.一、建立课外兴趣小组“生物课外兴趣小组”是开展生物学“第二课堂”教学的重要形式,从1980年起,我们先后成立了生物、生理卫生课外兴趣小组,并坚持开展活动,经过十多年的努力,这个小组目前已有自己固定的活动时间、地点和固定的指导教师等,他们积极地开展各种有趣的活动吸引了众多的爱好者.《甘肃教育》杂志曾刊登了该小组的活动照片,甘肃人民广播电台先后播送了该小组的先进事迹,共青团中央也曾授予该小组“活跃的课外生活”光荣称号.     

教师的组织与调动能有效激发学生学习化学的兴趣

<正>要想使学生真正学好某个学科,首先要使学生对这门学科产生兴趣。在充满兴趣的学习中体验化学本身具有的独特魅力,进而使学生喜欢、愿意、主动学习化学。兴趣的产生关键在于老师的组织与调动。一、建立化学学习兴趣小组没有竞争力的集体是没有活力的,没有合作精神的集体是无法前进的。小组成员可以为4~6人,以小组为单位,组织各种学习活动,以"组内合作、组间竞争"为基本原则。开展一些安全性强的小组实验(如Fe3+的检验、酸碱溶液的滴定),或者     

低年级开展数学第二课堂活动的做法

在积极改革第一课堂教学的同时,认真开辟第二课堂,对发展学生个性特长、培养学生的能力具有重要意义.但是,低年级数学教学的第二课堂活动,应如何开展呢?我的做法如下:寓教于乐,培养学习兴趣.初入学的儿童,兴趣爱好无显著差别,他们知识面窄,不宜过早地、主观意断地把他们分为各种学科的兴趣小组,而应着重培养全体学生对所学学科的兴趣.活动的内容除安排数学知识外,还可穿插安排一些语文、自然等知识内容,开扩学生视野.活动形式以数学游戏课为主,寓教于乐,把智力开发寓于活动之中.如让学生观察     

科研促校,科技兴校——北海市第二中学高中课程改革剪影

正广西北海市第二中学以新课程改革为契机,融新的教学理念和多媒体网络环境为一体,以信息技术、通用技术、综合实践活动、物理课堂为载体,在探索层面上以培养学生自主、合作的学习方式开展研究活动。2013年学校参加全国中小学无线电发明制作大赛获得4个二等奖的优异成绩。凭借着与北京八中合作办学的平台,通过资源共享,2013年北海市第二中学成为广西首个拥有"全国少年电子技师"认定资格单位。学校十分重视科普工作,科普工作领导小组成员由校长、书记、班主任、辅导员组成。为了更好地开展科普知识教育,以学科为类别组建兴趣小组,如生物标本制作小组、化学兴趣小组、摄影小组、电脑兴趣小组等。近两年来,北海市第二中学在青少年科技创新大赛中优势更加凸显,科技实践活劝《寻找绿野仙踪争当环保     

我们的做法和体会

一、社团的活动概况.我们福州八中文山学社是1981年成立的.在此之前我校各年段的语文兴趣小组已经有了较好的活动基础。学社的成立使原来分散活动的各年段兴趣小组有了统一的核心,从而增加了各小组的活动能力和计划性,而学社也在此基础上为协助学校开辟第二课堂、活跃课外活动、开拓学生知识面、提高同学们的表达能力、写作能力,发挥了多方面的作用。几年来,文山学社已由原来单一的作文活动发展成有写作、美工、书法、朗诵等多种活动组织的社团,各种活动都以年段兴趣小组的形式来开展,吸收了大批的学生.不少学生在社团活动中,兴趣得到发展,能力得到培养和锻炼,迅速成长起来,从成立那一年起,我们组织学生连续参加四届华东六省一市作文比赛,获得较好成绩。每届都有同学     

易三实验小学把活动课落到实处

山东省蓬莱市易三实验小学在加强学科课程教学的同时,以“愉快的周末”为题,开展研究活动课教学,具体做法是:活动内容落实学校活动课主要分必修类和选修类活动。学校在搞好以晨会、班队会、社会实践活动、传统教育活动和其他专题教育活动为主要形式和主题的必修类活动的同时,坚持搞好以培养学生的爱好特长为主要内容的兴趣小组活动。学校的兴趣小组已发展到包括学科类、科技类、艺术类、劳技生活类、体育卫生类在内的5大类40余个兴趣小组,80%的学生根据个人的爱好兴趣,自己选择参加了不同的活动小组。活动时学生打破年级界限,重新组合,每周…     

宜春市州袁州区竹亭中学

竹亭中学坐落在宜春市袁州区的竹亭集镇,现有教职工59人,学生1050人。学校坚持"以人为本、以生为本、以质量求生存、以稳定求发展"的办学理念,优化课堂教学过程,大力开展学生的第二课堂活动,在各年级开设音、体、美等兴趣小组,     

我们开辟“第二课堂”的做法和体会

我校近几年来,在切实抓好课堂教学,逐步减轻学生过重负担的基础上,注意开辟“第二课堂”,即抓好学生的课外学科活动,群体活动和文化娱乐活动。这样做,对于开拓学生视野,开发学生的智力能力,促使学生全面发展,进一步提高中学教育质量,收到了较为显著的效果。几年来,我校连续被评为常州市青少年学科学的红旗单位。去年秋,应邀参加全国共青团文化体育工作经验交流会,作了专题介绍。这一切,是对我们很大的鼓舞和鞭策。我们开辟“第二课堂”的主要做法是: 第一,坚持面向全体学生,紧密结合各科教学。“第二课堂”应当为课堂教学服     

河北省迁安市职教中心技训活动红红火火

河北迁安市职教中心作为一所国家级重点职业中学 ,历来把学生的技能训练 ,作为学校教育教学工作的重中之重 ,学校曾长年开展兴趣小组活动 ,收到了良好的效果。但是因为兴趣小组是学生自愿参加 ,因此仍有少部分学生不参加活动 ,为了促使所有的学生学有一技之长 ,学校于１９９９年下半年将兴趣小组改为技训小组 ,要求全体学生人人参加。通过精心组织和安排 ,学校共开设了蔬菜、果树、养殖、演讲、绘画、写作、汽修、车钳等５６个技训小组。每个小组都有专门的辅导教师２名 ,并固定在周三下午第７、８节、周日下午活动。为了保证活动的顺利进行…     

物理课堂教学中学习兴趣的培养

兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果.学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想.中学物理教学中,激发、调动学生学习兴趣的形式与手段很多,如演示实验、小制作小实验、兴趣小组、课外活动等等.笔者就物理课堂教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈个人的一些看法和体会.     

地理教学与创建科技示范学校

一、地理教学内容丰富,形式多样 1.成立地理学科兴趣小组 在学生自愿报名的基础上,组织一批对科技活动兴趣浓厚,思维敏捷、想象力丰富、动手能力强,具有一定个性特长的科技苗子,开设地理学科兴趣小组.     

历史课外活动大有可为

由应试教育向素质教育的转轨正在加速,包含思想素质教育内在因素的历史学科受到青睐。历史课堂教学需要加强,课外活动同样需要强化。笔者长期热衷于历史课外活动并取得明显效果,其做法主要是: 一、建立兴趣小组 历史课外兴趣小组以自愿报名参加为原则,但是为了缩小多年以来应试教育对历史学科带来的负面影响,在建组以前笔者主动和班主任就小组成员达成共识,并对历史成绩优良的部分同学做好思想工作,让他们坚持参加小组活动,且能发挥骨干作用。 “兴趣是最好的老师。”学生感到有趣则来,无味     

如何开展初中化学第二课堂活动

根据初中化学学科特点及学生实际,以灵活、多样、新颖、实用、自由为原则,达到“兴趣小组”带动全体。第二课堂促进、完善第一课堂为目的来开展活动。     

如何开展历史课外活动

新课标特别强调历史课堂教学要辅之以课外活动的开展。根据新课标的要求，我在历史教学中对开展历史课外活动是这样安排的。一、建立兴趣小组兴趣小组的建立以历史教师为核心，以学生为主体。以年级或班级为单位。一般兴趣小组以班为单w位。     

浅议高中体育教学合作学习策略

合作学习是借异质小组的基本形式,通过小组同伴的沟通与交流,以小组目标达成为标准,以小组总成绩为评价、奖励依据的教学策略。课堂中的合作与全班集体完成某一项活动相对应。合作学习的教育可以使学生在相互交流、取长补短中获得知识,更可以使学生在活动中形成一个团队,使他们在今后的团队和工作单位中懂得相互帮助、相互合作的重要性。体育是通过身体的训练获得知识,具有     

科研促校,科技兴校——北海市第二中学(北京八中北海分校)科普活动剪影

<正>北海二中以新课程改革为契机,融新的教学理念和多媒体网络环境为一体,以信息技术、通用技术、综合实践活动、物理课堂为载体,在探索层面上以培养学生自主、合作的学习方式开展研究活动。凭借着与北京八中合作办学的平台,通过资源共享,2013年北海二中成为广西首个拥有"全国少年电子技师"认定资格单位。2013年北海二中参加全国中小学无线电发明制作大赛获4个二等奖的优异成绩。北海二中十分重视科普工作,学校科普工作领导小组成员由校长、书记、班主任、辅导员组成。为了更好地开展科普知识教育,以学科为类别组建兴趣小组,如生物标本制作小组、化学兴趣小组、摄     

浅淡化学“第二课堂”教学

时代要求我们教育工作者必须十分重视培养学生智力和能力,造就创造型、开拓型人才。开辟“第二课堂”,能充分调动学生的学习积极性,拓宽学生的思路、激发学生的探索精神,培养学生的独立工作能力,是造就创造型、开拓型人才的重要途径。多年来,我们结合化学学科的特点,在“第二课堂”教学活动中,作了一些探索。一,发动和组织化学“第二课堂”的组织形式有多种多样,参加学生的人数也可多可少。例如读书会、报告会、讨论会、专题讲座、讲演比赛、化学智力竞赛、实验表演、化学谜语活动等,可以吸收较多学生参加。另一些形式,象专题研究小组、