小人鱼的自述

相见我敢说那是我生命中最快乐的一天。我看到了天空,看到了星辰,看到了人间烟火。尽管那是一个暴风雨的日子,但我并没有畏惧——我救了他——这是我生命中最难忘的一次旅行……鬼天气,又下雨!“快点快点,别磨磨蹭蹭的,我忙着呢!”收作业真不是什么好事,“哎,你到底交了没有?”那干净的面庞上轻轻跃动着一丝淡淡的微笑。“交了,不,没交。不对,好像是交了!”真是难以置信——我听到这话竟然不生气!这不是今天才开始的。因为在这之前我就曾不止一次地因为他那淡淡的微笑而心里怦怦直跳。这样做可以吗?相识“你叫什么名字?”我想回答,可是说不…     

一切为伤员着想——诺尔曼·白求恩座右铭

我很累,可是我想我已好久没有这样快乐了。我心满意足,我在做我们要做的事情。我有重要的工作,我把每分钟的时间都占据了。这里需要我。我没有钱,也不需要钱,可是我万分幸运,能够来到这些人中间,在他们中间工作。有的人还说什么不懂感情的中国人!在这里我找到了最富有人性的同志们。他们遭遇过残酷,可是懂得什么是仁慈;他们受过苦痛,也知道怎么笑;他们受过无穷的苦难,可是依旧保持着他们的耐性、乐观精神和无穷的智慧。我已经爱上他们了;我知道他们也爱上了我。一切为伤员着想——诺尔曼·白求恩座右铭     

虫虫进入猿人时代（8）

我们现在追击,打他个落花流水!能把他们打成花?落花流水?真的能把他们打成水吗?汗……忘记他们还不知道成语是什么。我们现在追击他们!斑斑,冲吧!吼———你怎么自己跑啦?等等我!我们快去救虫虫!冲啊!冲啊!两个族群为了地盘而战斗……可是他们都不知道,更大的灾难在等着他们。虫虫进入猿人时代(8)52战争还在继续,但虫虫等人还是暂居湖边。好想回家啊!爸爸妈妈,你们想我了吗?好多芦苇呀!可以用芦苇做成箫……这是什么?这是箫。我们可以用吹奏的方式通知同伴。两声代表“有紧急情况”。那三声呢?代表“我思念你”。真好玩,我要给大家每人做一…     

100分的答案

午后,慵懒的阳光洒落地面,纵长的道路上,男孩骑车载着女孩……“你会爱我多久?”女孩紧抱着男孩,侧着头在他耳边这样甜甜地问,她知道,这个问题没有100分的答案。带着娇嗔的轻笑,她说:“给你一个说甜言蜜语的机会。”男孩却认真地思考了起来。趁着红灯停止的机会,他举起手比了个“一”,要女孩猜猜他的答案是什么。女孩想了一想,快乐地说:“一辈子!”男孩笑了,并不是因为她答对,而是感染了她的喜悦。绿灯了,男孩不仅驱车面对现实,也收敛起笑容,轻轻地告诉女孩:“我不会给这种答案的,这样的答案好到不真实了,像在说谎……再猜猜……”女孩对男…     

时光没有告诉我

[做冰山女的同桌] “喂,那个……年段第一,你给我补习吧?”江灿在楼道口堵住了朱杉,帅气一笑. “你……叫我?”朱杉微微一怔.她什么时候改名叫“年段第一”了? “是啊!你不就是整个高一都考了年段第一的朱杉吗?”江灿点点头,接着笑说,“对了,先自我介绍一下,我是——” 朱杉却打断了他:“我知道,你是江灿.”全校闻名的“校草”江灿,长相不错,顽劣事迹不少,朱杉就是再两耳不闻窗外事,也是知道的.更何况,他们还是同班同学. 江灿立即夸张地拍掌一笑:“你知道我?那这事就说好了!”     

爱,让教育路上开满鲜花

<正>我从事小学教育22年,当了10年的班主任。曾有人问我,"从事同一项工作这么多年,会觉得烦吗?想换工作吗?""不。"我回答。他不解,"天天和孩子在一起,多累呀,多烦呀!"我轻轻一笑,那是因为他没有经历过,他无法体验到那种生活。和孩子在一起,那是多么快乐和幸福的事情!孩子用他们的真心,用他们的童真,妆点着我的生活,快乐着我的日子……因为爱,享受工作的快乐1989年7月,我师范毕业后,就怀着一颗赤诚的心步入课堂,     

“实事求是”(小品文)

老师:“请同学们用‘不是……就是……’造句。注意:造句也要说真话,实事求是。”学生:“这几周的体育课不是被语文占了,就是被数学占了。”老师:“你光知道玩!所以,造句也想到体育课上面去了。你好好地站着!”学生:“老师,我没有说假话呀!”老师:“那也不行!罚你重造一个。”学生:“如果有的同学回答问题不合老师的心意,老师不是训斥他,就是罚他站着。”     

100分的答案

午后,懒懒的阳光洒落在地面,狭长的道路上,男孩骑着车载着女孩……“你会爱我多久?”女孩紧抱着男孩,侧着头在他耳边这样甜甜地问,她知道,这个问题没有100分的答案。带着娇嗔的轻笑,她说:“给你一个说甜言蜜语的机会。”男孩却认真地思考起来。趁着等红灯的时间,他举起手比了一个“1”字,要女孩猜猜他的答案是什么?女孩想了想,快乐地说:“是一辈子!”男孩笑了,并不是因为她答对了,而是感染了她的喜悦。绿灯了,男孩收敛起笑容,轻轻告诉女孩:“我不会给你这种答案,这样的答案美好得不真实,像在说谎……你再猜猜……”女孩对男孩的说法很满意,…     

在教学反思中提升理念

案例描述:(一)生活是自主识字的源头活水——快乐演示识记“母”生:我觉得就像妈妈抱着我。(有几个孩子在偷偷地笑,又似乎觉得不像。)师:(一顿,略作沉思)她想得多好呀!(教师抱起一个刚好在身边“嘀咕”挺不服气的小女孩)你们看……生:(孩子们乐了,尤其是被教师抱过的小女孩,激动地高举手)老师,我知道了那笔画就像妈妈温柔的手臂。     

教育,享受生命成长的快乐

“好无聊!”“好痛苦!”“死了算了!”“生活好黑暗!”“生活里没有快乐,我想过自杀,可自杀太痛苦,最好别人把我杀了。”我惊讶不已。花季少年应该是银铃般的笑声,灿烂生命应该荡漾着阳光般的微笑。是什么让生命的花朵失去亮丽的色彩?是什么让灿烂的心灵布满阴翳的愁云?我沉思着。思想的光芒掠过现实的场景,我发现,教育遗忘了一门重要课程,这门课程的名字叫:快乐。我想我们的教育应该让学生明白,不是只有接受礼物才能获得快乐,不是只有考出高分才能拥有快乐,不是只有一呼百应才能体验快乐,快乐其实还有很多。譬如给予的快乐。快乐不仅来自收…     

橘子皮人像

“你打算做什么?”老师弯下腰,笑吟吟地问我。“这个……没想好。”我吞吞吐吐地说,冷汗津津。“那你可要快点想哟!”老师走开了。“真是的!”我小声嘀咕道,手在书包里摸索着。我明明知道     

一个弹子球

“报告!”“进来。”小胖墩挺胸叠肚,昂然进屋:“老师,王强(化名)赖皮!”到底是三年级的小孩子,一旦义愤填膺,便全然忘记了自己的所在,他直视着班主任,慷慨陈述:“我俩打弹子,王强老是输。这回输急了,他就耍赖皮,把我的一颗弹子给扔出了围墙——那不是一般的弹子,是一颗五彩弹!”同事乐了,我也忍不住笑出了声:“就这事?”“就这事。”“就为一个弹子?”“对,一个弹子。五彩……花的……”“你的意思是,让老师去为你讨回这一个弹子?”“是。哦……也不是……我的意思是……”小胖子突然转过弯来,“老师,你是不知道啊,王强做什么游戏都好赖皮…     

寻找快乐

快乐已经16岁了，但他一直不知道什么叫真正的快乐。每天周而复始地干着同样的事，爸妈也如此，周围的人也是这样。“难道生活就是永远不停止地重复?”快乐这样想，不禁有些害怕。“我要找到快乐!”快乐在4月4日的日记最后一行这样写到。其实快乐还是有些与众不同的地方，比如说刷牙后不洗脸，比如说边看电视边收听音乐……星期天的早上，快乐自然都要做这些。“观众朋友，X大学G博士于今天也就是4月5日向广大市民推出一种新研制的机器人———快乐伙伴G－45系列，这是三十世纪科学史上的一项重大突破……”快乐有些哑然但更多的是兴奋，…     

请给我灿烂的笑容

2003年5月21日星期三多云“妈,我做什么才能让你笑,现实一点的!”这样一说出口岂不露馅了。“您最开心是希望我干什么?”还是这样比较好。于是,便在吃饭时间问了,但她的回答却让我很是失望——“希望你不出现在我眼前!”当然知道这是开玩笑,不过不免伤我自尊。我决定还是不说,用行动去博取那嫣然一笑。2003年5月22日星期四多云早上,我本想在母亲起床前,冲进盥洗室,谁晓得被她捷足先登,否则她见到我起得这么早定会乐得像只“耗子”(她总是这样形容我)。好吧!计划A失败,那我帮你挤牙膏,感动地让你流泪,哈……哈……哈!“你干吗?我刷完了,多此…     

面对孩子——学会微笑、守信和宽容

记得刚走上讲坛,面对可爱的孩子们,我不知道怎样把握跟他们交往的“度”,只是凭着自己对孩子的喜爱,常常没有节制地跟他们疯在一起。同班的老师———也是我的中学老师———告诫我说:“小周老师呀,你这样跟学生没大没小的,没有老师的样子,他们就不会怕你,你的课很难上的!你听我的,不可以对学生笑,给了他们颜色,他们会开染坊的!”他的话我虽不赞同,但我也发现我走了一个极端,在跟学生交往的过程中,我没有掌握好“度”。因为我很快发现,跟我疯得最凶的那几个学生,只能适应老师的笑,却不能适应老师的批评,以为自己是宠儿,说不得,听不进。没有…     

哥伦比亚号 我为你哭泣

消息称,美国航天飞机“哥伦比亚号”发生爆炸,机上7名宇航员全部遇难。我先是一惊,接着便是巨大的阴影压在我的心上。一种怪怪的感觉在荡漾,是惋惜,是伤心,是同情?我不清楚。但当我看到有人拍手欢庆时,我愤怒了。我质问那人,你在做什么?他笑着,吃了一惊,又笑了,说:“看你那傻样,我高兴呗。”“死了人,你还高兴?你有病啊!”“又不是你死了,是美国人。”“美国人怎么了?他们是科学家!”我觉得他什么都不知道。“我知道,但他们还是美国人啊!美国人搞霸权主义!”他理直气壮地说。“啊?”我吃了一惊,比刚听到消息时还吃惊。因为恨霸权主义,所以恨…     

可爱先锋

孩子,一个个鲜活的小生灵,在校园里笨拙地舞着他们单纯而又真实的人生。一语文课上让学生用“是……不是……”、“不是……就是……”造句。一个成绩非常好的学生在作业本上写了这样两个句子:——“我是学生,不是小狗。”——“我不是男孩,就是女孩。”想大笑,忍住;细品味,在理。嗬!小家伙,真是世界上最率直、最透明的哲学家。课间,班上最小的一个男孩坐在花坛上看小人书,身旁围了一堆小家伙。我跑上前去一把抢过书,哈!《老鼠开会》!“还给我!孙老师!我还没看完呢!”小男孩跳下花坛,伸长手,在我面前跳着,着急地喊。“叮——”上课铃响了,小…     

让学生在“游泳”中学会“游泳”——《求两个数的最大公约数》教学案例

〔案例〕课前活动(猜学号)让学生联系约数和倍数等方面的知识,给自己的学号设计一段“谜面”,让其他同学猜。如1号:“我既不是质数,也不是合数,我是最小的奇数,也是所有自然数的一个约数。猜猜我是几号?”一、提出问题师:关于最大公约数,你已经知道了什么?生:……师:你还想知道什么?生1:我还想知道怎样求两个数的最大公约数;生2:我还想知道求两个数的最大公约数有几种方法;生3:我还想知道有没有最简单的方法;……师:下面我们就以18和30为例,先请大家独立探索一下求两个数的最大公约数的方法。二、自主探求学生独立探索各种求法。三、小组交…     

守望安徒生

我不知道,我的童年若没有安徒生那会是什么样子;没有海的女儿的多情,没有丑小鸭的曲折,没有皇帝新装的荒诞,我的世界将是怎样的苍白与黯淡?正因为如此,即便是在极为宝贵的阅览课上,即使已是17岁的我,我摩挲着封面,犹豫再三之后还是紧紧抱住了那朴素的装满了我童年的快乐与悲伤的《安徒生童话》。我一页一页地翻着,哭着,快乐着。对,就是这些人物,一点儿没变。《打火匣》里的士兵,那个好运气的士兵还有他的三只眼睛像茶杯那么大,像车轮那么大,像圆塔那么大的狗!《豌豆上的公主》,哦,那可怜的真正的公主,居然睡在二十层鸭绒被上还能感到豆的刺骨!还有《皇帝的新装》最好笑的就是只有一个小孩子叫道:天哪,他没穿衣服!那些人都是傻子吗?童年的我就这样想。不,他们当然不是傻子。然而任何安徒生笔下或是他那个时代的聪明人,和安徒生比起来,都只能是望其项背的。安徒生那么睿智,他看着他们,微笑着看着他们,却用一     

小精灵系列故事——送你一条鼻涕虫

“真没意思,爸爸妈妈都去加班,只留我一个人在家里!”琪琪对快乐精灵桑卡说。“你的快乐念头这么快就用完了?”桑卡说,“要知道我想一个快乐念头是要浪费很多很多魔法值的……”桑卡还想接着说下去,可是他看到琪琪的确不快乐,就停了下来。“这样吧!”桑卡说,“我们去见精灵王子!”说着,他不知从什么地方拿出一片药。