全区2000年度教育工作会议在呼和浩特召开

[本刊记]元月19日,2000年度全区教育工作会议在呼和浩特召开．各盟市、及大中型企业教育处(局)长、办公室主任、各高校负责人及教委相关处室70余人参加了这次会议。     

湖北省高校师资管理研究会召开常务理事会

湖北省高校师资管理研究会于2004年11月16日在武汉理工大学召开常务理事会，回顾和研究部署了学会近期工作。     

高校师资培训工作的人力资本分析

高等院校的师资队伍是人才市场的一个重要组成部分。高校师资培训工作顺遵循人才市场的规律办事。通过对师资培训工作的经济分析表明：要提高受训者的收益，可通过降低培训总投入，提高投资利率等方法来完成。     

2007年高校青年骨干教师国内访问学者项目工作研讨会在厦门召开

受教育部人事司委托,教育部高等学校师资培训交流武汉中心于2007年12月19日至20日在厦门大学组织召开了2007年高等学校青年骨干教师国内访问学者项目工作研讨会。来自部分省级教育行政部门或省级高校师资培训中心、选派学校和主要接受高校的32名代表参加了会议。教育部人事司教师与专家工作处范贤睿副处长和谈小龙同志莅临会议并讲了话。厦门大学人事处林培三处长出席了开幕式,并代表厦门大学致辞。     

高校师资工作误区及对策

我国高校师资工作中存在着种种误区，要走出这些误区必须以转变观念、明确目标为先导，以师德师范建设为重点，以构建新型师资管理模式为基础，以提升教师的综合素质为目标。只有这样，高校的师资工作才能适应时代发展的要求。     

高校师资引进工作的思考

引进师资是高校队伍建设的基本措施之一。当前形势下，高校师资应在相对稳定条件下，以“引稳兼蓄，养用并重”为指导思想，严格要求，坚持特色引进和效益引进，宜精勿滥，实行人才合理流动，并不断强化激励机制，推动整个师资队伍建设。     

试论高校师资培训工作的改革

试论高校师资培训工作的改革南京大学朱怡中，王文军（一）高校师资培训属于继续教育的范畴，也是我国目前对高等院校教师开展大学后继续教育的重要形式。传统教育模式培养出的教师，知识结构有一定的时限性。由于社会发展迅速，新知识、新科技不断产生，高校教师的知识结...     

探析高校师资培训工作

提高高校教育质量和教育水平的根本在于提高高校师资力量和高校教师队伍的综合素质.尽管作为高学历知识分子,高校教师仍然需要创新培训管理模式,创建更为科学的高校师资培训工作.本文旨在分析高校师资培训工作现存的主要问题,并一一加以探讨,提出相应对策,以期为提高高校师资培训工作质量出谋划策.     

新世纪新阶段高校社科学报的形势和任务——在全国高校社科学报工作研讨会上的讲话

我们这次会议是新世纪召开的第一次高校社科学报工作会议。改革开放以来，教育部曾召开过两次高校社科学报工作会议。第一次是1978年，在粉碎“四人帮”、开始拨乱反正的重要历史时刻，教育部在武汉召开工作会议，印发了《关于办好高等学校哲学社会科学学报的意见》。第二次是1984年，在北京召开了高校学报工作座谈会，并下发了《纪要》。这两次会议和所发文件对明确高校社科学报的办刊方向、促进学报的发展繁荣起了重要作用。     

地方高校师资培训体系的构建

地方高校在高层次人才引进中处于劣势,因此必须以培训自身师资为主要着力点,构建适应自身特色和发展状况的师资培训体系,为整体优化师资队伍提供保证。     

全省高校党建工作会议在太原召开

2月2日下午,全省高等学校党的建设工作会议在太原召开。会议学习贯彻党的十七届四中全会和第十八次全国高校党建工作会议、省委九届十次全会精神,分析我省高校党的建设形势,对进一步加强     

教育部高校师资培训交流武汉中心举行全国高校青年骨干教师国内访问学者项目工作会议

2004年12月7日，全国高校青年骨干教师国内访问学者项目工作会议在武汉大学珞珈山庄举行。     

高校师资引进工作的思考

引进师资是高校队伍建设的基本措施之一。当前形势下,高校师资应在相对稳定条件下,以“引稳兼蓄,养用并重”为指导思想,严格要求,坚持特色引进和效益引进,宜精勿滥,实行人才合理流动,并不断强化激励机制,推动整个师资队伍建设。     

走出地方高校双语师资培训的困境

地方高校双语师资培训是一个需要长期、连续推进的系统工程。该项工作的开展既要依靠教育行政部门的政策性倾斜,更离不开一线教师的积极参与。因此,地方高校要完善双语教师准入机制,制定复合型双语人才行动计划;有效实施双语教师职后转岗培训;立足校本,实施校本行动研究;加强区域性校际合作,促进教育资源共享,从而真正走出高校双语师资培训的困境。     

全国职业教育师资工作会议在南宁召开

2011年12月28日,教育部在南宁市召开全国职业教育师资工作会议,教育部副部长鲁听出席会议并作重要讲话。会议总结了“十一五”期间职教师资工作,分析了当前职业教育面临的新形势新任务,研究部署了“十二五”期间加强师资队伍建设的思路、目标和政策措施,对实施职业院校教师素质提高计划进行动员和部署。自治区副主席李康出席会议并致辞,自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫出席会议。     

我国部分高校少数民族预科班体育师资状况调查

文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对我国部分高校少数民族预科基地(学校)的体育师资状况进行了调查研究。结果显示:民族预科班体育教师学历结构比较好;年龄结构、职称结构不合理;综合性知识的学习与体育教师的年龄、学历、职称呈正相关;良好的科研氛围还没有形成;不同预科基地(学校)体育教师的继续教育现状存在差异(p<0.05);民族预科班体育教师的福利待遇和工作满意度大致呈正相关。由此得出结论:招生学校以及预科基地(学校)加大对少数民族预科班体育教学的重视力度,进而关注体育教师的培养。     

试论新形势下的高校师资培训工作

回顾改革开放以来,高校师资培训工作所经的历程,结合第三次全国教育工作会议的召开,对做好今后高校师资培训工作从几个方面进行了探讨。     

刍议国际合作视角下的地方高校师资培养

针对地方高校教师国际培训效果不理想的现状,要从国际合作的视角,转变地方高校国际交流追求大而全的传统合作观念,探寻平常对话、互惠互利的突破口,以点带面,带动师资培养质量与层次,实现地方院校与国际知名院所在合作中促进师资队伍全面发展的目标。     

高校师资培训工作的人力资本分析

高等院校的师资队伍是人才市场的一个重要组成部分。高校师资培训工作须遵循人才市场的规律办事。通过对师资培训工作的经济分析表明：要提高受训者的收益,可通过降低培训总投入,提高投资利率等方法来完成。