党的民族政策和民族区域自治制度是构建社会主义和谐新疆的重要保障

新中国成立60年以来,新疆各族人民在中国共产党的领导下,实现了政治平等,建立了平等、团结、互助、和睦的社会主义新型民族关系。尤其是实行改革开放以来,在党的民族政策和民族区域自治制度的光辉照耀下。新疆各民族紧密团结,反对民族分裂主义,维护祖国统一,推动发展,取得了举世瞩目的巨大成就,奠定了构建社会主义和谐新疆的基础。本文指出在新形势下加强民族团结,维护社会稳定,构建社会主义和谐新疆时,坚持党的民族政策不动摇,实行民族区域自治制度是反对“三股势力”的重要保证。     

新疆高校爱国主义教育的侧重点和有效途径

爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同历史时期有不同的内涵。其具体内容是随着国家的历史条件和历史阶段的变化而发展变化的。马克思主义“五观”教育、新疆历史和区情教育、民族团结和“四个认同”教育、维护祖国统一反对民族分裂和非法宗教活动的教育是新疆高校实施爱国主义教育的侧重点。针对这一特点,新疆高校必须采取一些措施、寻求新的途径和方法进行有国主义教育。     

反分裂国家法

第一条 为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。     

旗帜鲜明反分裂 全力以赴促稳定

贯彻江泽民总书记考察新疆的重要讲话,一个基本精神,就是要进一步维护和加强新疆各民族大团结,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。 一、充分认识反分裂斗争的尖锐性和长期性 江总书记指出:“加强新疆各民族的团结,保持社会政治的稳定,不仅关系到新疆经济社会的顺利发展,也关系到整个西北地     

关于维护新疆稳定的思考

要实现稳定与发展双赢的目标，务必使广大学员教职员工认识到，反对民族分裂和非法宗教活动，坚决维护祖国统一是国家最高利益和新疆各族人民的根本利益之所在。     

试析正常宗教活动和非法宗教活动

党中央关于维护新疆稳定的重要指示中明确指出:当前影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动.我们应深刻领会其精神实质,进一步维护新疆的稳定,加强民族团结,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动,为新疆在下个世纪成为我国新的经济增长点而努力.     

与时俱进的中国外交总纲发展主线

建国以来，中国外交总纲经历了三次大的选择。从“反对帝国主义”到“反对霸权主义、维护世界和平”，再到“维护世界和平、促进共同发展”，构成了一根简约化的中国外交总纲发展主线。从既反外交又反内政，到只反外交，不反内政，避免干涉他国内政之嫌，再到彻底排除意识形态和社会制度的干扰，充分体现了解放思想、实事求是、与时俱进的基本精神，中国外交逐步拓展了活动空间，增加了回旋余地，一步一步走向成熟。     

新疆民族一体多元文化格局论

新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区,历史上新疆各民族的文化交流和融合形成了以汉文化为基础的稳固的民族凝聚力和向心力。维护新疆多元一体、和谐共存的现状,坚决反对民族分裂,具有深广的历史内涵与现实意义。     

俄罗斯为什么反对北约东扩？

俄罗斯为什么反对北约东扩？北大西洋公约组织在美国的操持和推动下，９月２８日正式公布了北约的东扩报告，引起了俄罗斯强烈的反对。叶利钦总统等领导人此前早就公开抨击北约东扩的计划，指出这是对俄国的威胁，“我们坚决反对北约东扩”。俄国反对北约东扩是基于维护自...     

配角三要

在学校班子里，校长是“主角”，副校长是“配角”。如何当好这种“配角”、发挥班子集体优势呢？一、要找准坐标明确角色意识（一）整体意识工作目标要与班子整体目标一致，工作实施要充分把握住整体工作的进程，反对不顾全局、损“公”利“己”、反对个人英雄主义，要增强整体合力、促进整体向上。（二）维护核心意识副校长必须牢固树立校长在班子里的核心地位的意识，确认正职在本校的最高权威，并自觉维护这种权力和地位。当校长发号施令时，要挺身而出、全力响应，做校长的左膀右臂；当校长工作出现批漏时，要主动补台、堵塞漏洞、共渡…     

大力发展民族教育为新疆全面建设小康社会奠定基础

全面建设小康社会，是党的十六大提出的奋斗目标。江泽民同志曾说过：“没有民族地区的小康就没有全国的小康。”新疆作为全国最大的少数民族自治区，肩负着重大的责任。新疆要想加快推进全面建设小康社会的步伐，就必须高度重视民族教育，大力发展少数民族教育事业，为自治区的小康建设提供有力的人才支持和智力保证。     

加强党的执政能力建设促进民族团结构建和谐新疆

构建社会主义和谐社会，是党的五大执政能力的重要一环，具有基础性、前提性的重要地位。只有构建社会主义和谐社会，堆护社会主义安定团姑，才能更好地把各族群众团结凝聚到党和政府的周围，巩固和扩大党执政的社会基础。可以说，构建和谐社会的能力实际上是其他四个能力的综合表现，是检验其他四个能力的重要标志。新疆是我国西部边疆的一个多民族聚居的地区，构建和谐新疆，必须高度重视民族团结，完善社会管理，建立平等、团结、互助、友好的社会主义新型民族关系。没有民族团结，就没有新疆的稳定，没有民族团结，就没有新疆的发展，构建和谐社会也就无从谈起。     

对发展新疆民族教育的思考

新疆要想加快推进全面建设小康社会的步伐，就必须高度重视民族教育，大力发展少数民族教育事业，为自治区的小康建设提供有力的人才支持和智力保证。     

新疆高校开展民族团结教育的特殊性

新疆作为一个多民族、多元文化、多种宗教并存的地区,在高校加强民族团结教育具有非常重要的意义。新疆独特的地理位置、独特的文化背景决定着民族团结教育的重要性、特殊性及复杂性。从新疆独特的教育整体环境、地区经济发展的特殊性、开展民族团结教育主客体成员的特殊性以及互联网环境带来的新挑战等方面研究了新疆高校开展民族团结教育的特殊性和复杂性。     

包容：建构新疆稳定和民族团结的时代共识

从维护新疆稳定发展大局和时代发展对新疆的要求出发,从包容到民族团结的共同意识的形成,建构起对国家和中华民族的认同意识,同时以稳定作为寻求各民族共识的切入口,形成新疆各民族学习和接纳其他文化达成共识的时代诉求。     

试论增进新疆社会的和谐发展

新疆是一个多民族聚居的边疆地区,民族因素成为影响新疆社会结构的重要因素之一,要促进新疆社会的和谐发展,就要促进各民族之间的和谐,促进宗教与社会的和谐。     

亟待完善的新疆民族教育法制建设

民族地区教育法律制度的建设是发展民族教育的必然结果和必然要求。新疆是多民族的地区,民族教育的立法完善在新疆具有重要的意义。文章首先对新疆民族教育法制建设进行了回顾,其次探讨了民族教育法制建设存在问题及应遵循的立法原则,最后提出了目前亟待完善的民族教育法制建设。     

新疆农村法治建设的障碍性因素分析

农村法治是社会主义法治建设的重要组成部分。新疆农村由于受到各种条件的制约,法治建设陷人重重困境。从人文素质、经济发展、基层民主、传统文化、民族关系等方面综合分析了新疆农村法治建设面临的各种障碍性因素。     

新疆少数民族电视受众现状分析

新疆是一个多民族聚居区,有40多个民族,其中少数民族占人口总数的61.92%,风格迥异的民族风俗习惯和民族语言文字使电视传播面临种种挑战.本文旨在分析新疆少数民族电视受众的收视条件,收视行为,收视习惯,从而把握少数民族电视受众的收视特点及现存问题,为新疆电视业发展提供建议。