四个人的演义

有一个关于四个人的故事,他们的名字是:“每个人”、“有的人”、“没有人”、“任何人”。有那么一件重要的事必须去做,每个人都认为有的人“会去做”。任何人都能去做,可没有人去做。有的人就生气了。因为这是关系每个人的事,可没有人认识到每个人应该去做它。最后,故事结束在没有人去做任何人能做的事,于是每个人大骂有的人! 嘉宾编辑/胡姣粉     

如何培养学生的自律行为

自律是个人根据自己的价值标准评判自己的行为,从而规范自己去做自己认为应该做的事,或避免自己认为不应该做的事.     

关于高中班主任管理工作有效性的探索

正一、积级引导参与班级活动,充分发扬民主开展多项班级活动,让学生献计献策,总比老师一个人设计完成好得多。开展民主管理,学生能做的事让学生自己去做,学生自己不能做的事要指导学生去做,这样,学生是班级的主人,班级做的一切事情都是为了学生,学生有了这样的感觉,班风就一定会好起来。可能很多教师都认为开展那么多活动会影响学生学习并且没什么效果,我认为,形式能把平凡的事情变得     

求职的美丽错误

所有的人都觉得奇怪,谁都没有碰到过这样的事,可是都主张我去上了班再说,毕竟能够开在“飞腾中心”的公司一定不错。     

名家谈写作

不掺水分的真实是不存在的 须知绝对的真实,不掺水分的真实是不存在的,因为谁也不能认为自己就是一面完美无缺的镜子。我们每个人都有一种思想倾向,教我们这样或那样去看待事物;同一桩事,这个人觉得是正确的,     

美国学生品德规范准则

1朋确自律的重要性．把自律作为动力,去做我们认为应该做的事,即使我们不愿意。 2．做到值得信赖。这样,当我们说要做什么和不做什么时．别人才能相信我们。 3．讲真话．尤其是在讲真话对自己不利的时候,更要这样做。     

失败

谁没有经历过失败?成功人士往往是经历失败次数最多的人。不去尝试,不去争取,不去竞争,自然能保持"不败金身",但这样你也永远不会做成任何一件事。1.除非放弃,否则不会有失败。——埃尔伯特.哈巴德2.生活中的很多失败都是人们在放弃的时候不知道成功已近在咫尺。——托马斯.爱迪生     

每件事都值得去做——《自动自发》荐读

每一件事都值得我们去做,而且应该用心去做。卢浮宫收藏着莫奈的一幅画,画的是女修道院厨房里的情景,画面上正在工作的不是普通的人,而是天使。一个     

首先学会“做人”

我们社会上一切的事都是为了人而去做的,而这一切的事又都是人去做的。人一定要学会“做事”,同时更要学会“做人”。人做不好,事怎     

校长要善为小事

一位校长他固然应该去贯彻落实党的方针政策,去谋划学校的发展方略,做这样的大事情,然而,一所学校里他不单单都是那些方针政策,办学方略这样的大事情,更多的是一些像居家过日子那样的你你我我这样的小事情,而且,这些事     

爱你的仇人

如果问在美国历史上谁受到的责难、怨恨和陷害最多,大家一定会异口同声地说出这样一个名字:林肯。麦克里兰·爱德华·史丹顿和蔡斯等人都曾经批评或羞辱过林肯,却被林肯委以重任。因为林肯从来不以自己的好恶来评判别人。碰上任何一件事,只要他的仇人适合去做,他就相信他们可以比别人做得好。     

假如时光可以倒流

<正>假如时光可以倒流,人生还有什么意义呢?这样的人生是重复的,甚至是枯燥的。人们在做一件事之前,不再考虑它的后果,因为即使这次做错了,还可以重新回到原时原地去做第二次、第三次,直到把它做对做完美为止。无疑,最后每个人都会成为完美的人,世界将成为完美的世界。可谁又相信这样的人和世界是真实的呢?     

先做该做的事，再做想做的事

当然啦,每个人都有该做的事和想做的事,我们比比看啊,看谁做得更好!     

说说

"我不认为红了是一件多么害羞的事情,红是对自己坚持做的事件的一种认可,说明我做的事有被关注的价值。就算我的同学‘红’了,也不会对我的生活造成什么影响,我还会觉得有点自豪呢!我们有自己的小世界,只要不是原则问题,喜欢谁、做什么,应该有自己的自由。网络世界就是这样,每一代都有每一代的独特文化。"     

您有“关怀强迫症”吗？

【家长自述】女儿为啥这样冷漠自私？ 女儿是我们这个大家庭里最小的一个,一家人谁都喜欢她,宠着她：我和她爸爸虽然工作都很忙,但对女儿却百般呵护,有求必应,起早贪黑地为她做这做那,但我发现女儿却不领情,好像我们为她做的一切都是应该的。有一件事至今我都忘不了,在一个暑假里,我带女儿去海边旅游,刚到的那天晚上我们在宾馆的客房里玩起了捉迷藏,女儿不时发出清脆的笑声,看到她那么开心,那么快乐,我这个做母亲的感到很幸福。     

校长每日应"三省"

一省：今天，我有没有做了不该做的事？ 校长不该做事必躬亲的实践者。校长如果大事小事都要管，就无暇思考学校长远发展的大计。校长要善于授权，舍得放权，要做到“不该自己做的事不做”，属于中层干部的工作就应该放手让他们去做。让中层干部都真正做到有职、有权、有责，是谁职责范围内的事谁就行使相应的权力。做到动态平衡、开放互动、团队合作，给予班子充分的信任，重视他们的参与意识和创造意识，使他们的才能得到充分发挥，给他们发挥的空间和机会，真正做到“人尽其才，才尽其用”。     

测测你的自主性如何

5你将和几个同学在公园里游玩一天，你会: a.希望你的同学能作出必要的安排。b.将应该做的事写下来，并自己出去准备。c.请自己的父母或同学的父母帮助安排。d.什么都不做只是希望这种事能够顺其自然。6你的一个朋友亚在橄其艳一挂人取共.你帷看出艳头此赚到不快.这时你: a.参与取笑，因为你怕别人说你不敢这样。b什么都不做，只是希望这些人过一会儿会感到这样很无聊。c.问一下成人你应该怎样做d.告诉那些人你认为他们这样做是粗攀无礼的。，O一个地方姐织计划在一个星翔六上午为旅若举业进行一次旧里徒步活动.你别:。.在决定你是否参加以…     

再谈教师角色

教师角色在教学改革中不断调整定位,老师们也都在不断地思考：我们应该把自己摆在什么位置上？我们应该怎样去做？经过20年的班主任工作经历和积极实践、探索,我认为教师应该这样做：     

应该听谁的

本期话题爷爷和孙子一起骑着驴去找朋友,可在路上,中年人说不能一起骑,会压坏小毛驴;老人说应该让爷爷骑;小孩说应该让孙子骑。你觉得老爷爷应该听谁的?要是你遇到这种事,会怎样做呢?《骑驴》的故事详见人教实验版二年级上册“语文园地”四。直播时间王老师:故事读完了,谁能把书中这几种说法说给大家听。人们对骑驴的事有哪些说法?李林:不能两人骑一条小驴,这是一个中年人说的。王老师:你知道他说的是什么意思吗?李林:说的是两个人的分(fèn)量(liàn)比较重。孙俊:老人说:爷爷骑驴,让孙子走路,太不……常蒙:一个小孩说:没见过这样的爷爷,自…     

做个有心人

有位学生曾问我,作家努什么有写不完的东西,他们两周才一次作文却让人发愁呢?我告诉他说:生活中没有现成的文章,全在你做个有心人去发现! 就说小孩拔人自行车气门心的事,生活中谁没遇到过?但一般人看见后认为与己无关,或认为是个恶作剧而已。有一天我去商场,没把自