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本文采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、专家访谈法等方法,对聊城大学2007届大学生体质状况进行了连续三年的监测,并根据监测数据分析2007届大学生的体质状况,目的是更准确的了解聊城大学大学生的体质变化趋势,为聊城大学大学生进一步提升身体素质提出有价值的建议。 相似文献
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英语语法课程是英语专业学生必修的基础课程,但传统的语法课程往往枯燥乏味,学生学习效率较低。随着科技的快速发展,网络教学模式深入到英语教学中。MOOC作为一种新型的在线学习平台,被越来越多高校应用到实际教学中。2017年聊城大学英语专业学生开始使用MOOC平台进行线上英语语法的学习,经过三年多的实践与探索,已初显成效,但同时也存在着部分问题。笔者以聊城大学为例,分析MOOC在线语法课程的教学现状,并提出了几点建议。 相似文献
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传统的大学英语教学模式,教学效果不理想,引起众多批评。于是正在进行的大学英语教学改革里,提出要培养学生的自主学习能力,然而实践中出现对自主学习的认识偏差,忽视了课堂教学活动的重要性,轻视了教师的主导地位,对学生的主体地位的定位不准确等等问题。针对以上情况本文尝试探讨通过何种模式来培养学习者自主学习能力。 相似文献
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刘瑛 《兰州教育学院学报》2013,(2):59-60,64
目前正在我国高校推广的大学英语ESP课程,是大学英语教学改革中的重要组成部分,为保障课程的有效实施,并为ESP教学目标和教学方法的确定提供依据,本项目组成员进行了本校大学英语学习需求调查,就ESP课程的教学提出了几点建议。 相似文献
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孙烨 《中国科教创新导刊》2010,(20):34-34
本文以大学英语教学改革为背景,结合建构主义学习理论对＂混合式学习＂应用于大学英语教学改革的必要性及可行性进行了阐释。针对基于＂混合式学习＂的大学英语教学存在的问题进行了分析,并提出了改革的意见。 相似文献
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徐秀琴 《中山大学学报论丛》2006,26(9):114-116
从理论和实践出发对比传统大学英语教学模式和正在进行的网络多媒体大学英语教学改革模式,探索建立起一个完善的“基于多媒体课件的课堂教学和基于网络的课后学习”的英语学习环境。 相似文献
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孟燕 《中国校外教育(理论)》2014,(25):142
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对聊城大学离退休职工晨练现状进行调查与研究。结果显示:聊城大学离退休职工大部分晨练态度积极,增强体质是主要目的,晨练项目仍然以传统的运动健身项目为主。 相似文献
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基于语言学习中心平台的大学英语教学改革是教育部当前主导的各高校进行大学英语教学改革的核心内容。针对语言学习中心的多功能分区,对辅助语言教学的作用及如何加强学生自主学习的策略进行了探讨。 相似文献
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多元智能理论对大学英语教学改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
多元智能理论认为,人的智能不仅是多元的,而且是可以通过后天的教育和学习得到开发和加强的。它强调对受教育者个体差异性的认同与尊重,与目前我国正在进行的大学英语教育教学改革的理念不仅吻合,而且还给我们很多启示。本文通过对168名大学生多元智能的问卷调查,探讨了多元智能理论对改革中的大学英语教学的启示。 相似文献
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结合时代要求和聊城大学专业发展的实际情况,通过对传统人才培养模式的深刻反思,对思想政治教育专业的培养模式的思路和目标进行重新梳理,制定以人才培养模式改革为龙头、以课程体系建设改革为核心、以师资队伍建设为保障、以教育制度改革为支撑的发展思路,力求全面实施素质教育,推进实践型人才的培养。 相似文献
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《中国现代教育装备》2002,(11)
聊城师范学院更名暨聊城大学揭牌庆典,9月26日上午在山东省聊城市隆重举行。中共中央政治局委员、山东省委书记吴官正,全国人大常委会副委员长何鲁丽等向聊城大学发来贺信。山东省副省长邵桂芳出席揭牌庆典并讲话。 今年2月,教育部批准聊城师范学院更名为聊城大 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(12)
大学英语教学应该面向现代社会市场对人才的需求,满足社会建设各方面的实际需要。现阶段,我国本科大学英语教学改革正在深入发展过程中,所以应该对大学英语教学改革的基本目标和类型进行明确定位。本文从应用型本科大学英语教学改革的类型和目标定位入手,对英语教学改革进行了具体的定位研究,希望为大学英语教学改革的深化发展提供相应的理论借鉴。 相似文献
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随着我国大学英语教学改革的实施,多媒体网络化教学正在高校大力推广和试用,本文根据建构主义学习理论探讨了大学英语多媒体网络教学的优势和不足,并提出了解决问题的建议。 相似文献
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张小艳 《湖北广播电视大学学报》2013,(11):133-134
最近一年多来,、我校正在各个教学领域进行教育转型和综合改革.大学英语教学便是此次综合改革的重点领域之一.鉴于英语教学的语言特性和大学英语普通班学员的语言水平,笔者认为,大学英语普通班的教学改革应着重提高学员的学习动机和兴趣并最终提高他们的英语实际应用能力.本项研究旨在寻找适合我校普通班学员的英语学习策略和模式. 相似文献
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作为教育部大学英语教学改革试点院校之一,湖北经济学院大学英语教学改革课题组自2004年以来一直进行基于计算机、网络和课堂的新教学模式的尝试与实践。在几年教改基础上,创造性地提出了建立基于多元监控的大学英语自主学习模式构想,并付诸实践,有效地提高了英语学习者自主学习效能,对巩固和深化大学英语教学改革成果有着十分积极的意义。 相似文献
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当前大学体育教学模式及其发展方向分析 总被引：1，自引：0，他引：1
樊勇 《中国科教创新导刊》2009,(28):219-219,221
当前大学体育教学正在进行着深刻的变革,对大学体育教学模式的改革是一个极为重要的课题。文章对当前大学体育教学模式进行了深入的分析,提出了大学体育教学改革的几点方向,以期对高校体育教学改革所有帮助。 相似文献
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学习共同体作为一种基于网络并能够促进学习发展的团队学习方式,与传统的课堂学习相比有其独特的特点和优势。在解释社会性软件和学习共同体定义的基础上．以聊城大学传媒技术学院研究生学习共同体为例,分析了基于社会性软件的研究生学习共同洙的主要形式 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
随着我国英语人才需求市场的不断变化,大学英语课程体系正在发生着巨大的变化。学者们从不同角度对大学英语改革的必要性、学术英语课程设置、教师学术英语能力培养模式等方面进行了剖析。本文对近16年来以学术英语为导向的大学英语后续课程改革方面的文章进行了梳理,以期对大学英语课程后续改革有所帮助。 相似文献
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(一)《数学教育学报》(以下简称《学报》)第四届副董事长、副主编(扩大)会议暨第二届《数学教育学报》贡献奖颁奖会议于2015年4月25—27日在聊城大学召开,五十多名代表参加了本次会议.出席开幕式的主要有:《学报》顾问、中国科学院院士张景中,《学报》常务副主编、天津师范大学庹克平教授,《学报》常务副主编、南京师范大学涂荣豹教授,《学报》副主编、西南大学原常务副校长宋乃庆教授,《学报》副董事长、陕西师范大学副校长赵彬教授,等等.开幕式由聊城大学数学科学学院院长赵建立教授主持.聊城大学副校长胡海泉教授代表聊城大学致欢迎辞,在致辞中介绍了聊城大学的基本情况及数学科学学院在教学、科研方面取 相似文献