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大发明家爱迪生发明了白炽灯。可是,为了寻找适宜做灯丝的材料,他曾有过数千次失败的记录。事成之后,有人问他如何看待成功之前的几千次失败,爱迪生笑了笑,答道:“哪里有什么失败!我只是积累了六千余条不成功的经验罢了。” 相似文献
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李民 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
一个美国人和一个法国人碰到一块儿,开始吹牛。美国人说:“我们美国人发明了一种机器,只要把一只猪推进机器里,转动把手,腊肠就从另一边源源而出。”法国人说:“这种机器在法国早有改进。如果腊肠不合口味,只要把它放回到机器里,倒转机器把手,猪又会从那一头再跑出来。”越吃越神@李民 相似文献
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<正>在爱迪生发明灯泡的过程中他失败了很多次,当他用到1000多种材料做灯丝的时候,助手对他说:"你已经失败了1000多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!"但爱迪生却说:"到现在我的收获还不错,起码我发现有1000多种材料不能做灯丝。"最后,他经过6000多次的实验终于成功 相似文献
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由“不成功的经验”说开去王生大发明家爱迪生发明白炽灯,为了寻找适宜用作灯丝的材料,曾先后做过几千次的试验。事成之后,有人问他如何看待这成功之前的六千余次失败,这位发明家笑了笑,答这:哪里有什么失败】我只不过是积累了六千余条不成功的经验罢了.初读这则故... 相似文献
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郝国强 《阅读与作文(高中版)》2011,(47):28
源自瑞典,后被美国通用汽车控股的"SAAB"汽车入驻中国的时候做了一条广告,将"less is more"翻译为"越不繁,越不凡",在成功打造高端品牌形象的同时,也很好地诠释了一条亘古不变的真理。这个理念同样暗合了交易之道,并且成为华尔街交易员的信条之一。看似简单的道理和原则并非人人都可以悟道,悟道了也不一定能够执行。"步步高"创始人段永平 相似文献
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大发明家爱迪生发明白炽灯.他为了寻找适宜用做灯丝的材料,曾先后做过几千次的试验.成功之后,有人问他如何看待这成功之前的几千余次失败,这位发明家笑了笑,答道:哪里有什么失败!我只不过是积累了几千余条不成功的经验罢了.初读这则故事,是在一份报纸的“妙语解颐”栏目中.成功之后,笑傲失败,视种种挫折、失败为“经验积累”,这与中国人说惯了的“失败乃成功之母”,有异曲同工之妙.然而倘以为此语之用仅在“解颐”,则未 相似文献
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正越摔越好,越失败越成功。在英文中,摔、失败可以译成failing或falling,一般与介词down(falling down,掉下来)搭配。在《积极心理学》一书中,falling却与介词up搭配,专门描述越失败越成功一类人。刚开始,心理学家旨在研究遭 相似文献
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有个少年想成为少林寺最出色的弟子。他问大师:“我要多少年才能那么出色?”大师回答说:“至少10年。”少年说:“10年时间太长了。如果我付出双倍的努力,需要多长时间呢?”大师回答说:“20年。”少年又问:“如果我夜以继日地练习呢?”大师回答说:“30年。”少年灰心了,他疑惑地问大师:“为什么我每次说更加努力,你反而告诉我需要更长的时间呢?”大师说:“当你一只眼睛只顾盯着目标时,就只剩下一只眼睛去寻找道路了。”大师在启示我们:一心只顾着朝目标奔去,反而会减缓成功的步伐,甚至离成功越来越远。换言之,成功的愿望越强烈,就越难成功。瓦伦达是美国著名的高空走钢索的表演者,他在一次重大的表演中不幸失足身亡。他的妻子事后回忆说:“我知道这次一定要出事,因为他上场前总是不停地说这次太重要了,千万不能失败。而以前每次成功的表演,他总想着走钢丝这件事本身,而不去管这件事可能带来的一切。”越是患得患失,就越会把事情搞砸,这就是心理学上著名的“瓦伦达效应”。美国斯坦福大学的一项研究表明,人大脑里的某一图像会像实际情况那样刺激人的神经系统。比如,一个高尔夫球手击球前一再告诫自己“不要把球打进水里”,他的大脑里就会出现“球掉进水里”的情景... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>学习本身就是一个不断出错,不断改正,不断提高的过程,我们常说:失败是成功之母。试想如果失败了不总结经验教训,下一次会成功吗?所以我认为:失败是成功之母,反思总结是成功之父。只有失败后认真总结才有可能在下一次诞生成功。所以我们在学习数学时,每一次作业,每一次测试后都要总结,认真分析错误并制定改正措施是提高成绩的一个重要方法。根据14年的教学经验及近一年来对学生错题的分析和研究,现将初中生学习数 相似文献
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王学春 《教育界(基础教育)》2014,(收录汇总):37-38
俗话说“失败是成功之母”,成功经验是从一次次的失败教训中总结出来的。教育教学也是如此,学生学习能力与思维是在不断犯错中逐渐强化起来的。因此,在学科教学中教师要正视学生的出错行为,鼓励学生建立错题集,对错题进行分类整理,发现出错的规律性。文章以高中数学教学为例,分析错题集的应用策略。 相似文献
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王学春 《教育界(基础教育)》2013,(收录汇总):37-38
俗话说“失败是成功之母”,成功经验是从一次次的失败教训中总结出来的。教育教学也是如此,学生学习能力与思维是在不断犯错中逐渐强化起来的。因此,在学科教学中教师要正视学生的出错行为,鼓励学生建立错题集,对错题进行分类整理,发现出错的规律性。文章以高中数学教学为例,分析错题集的应用策略。 相似文献
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刘兵 《青少年科技博览(中学版)》2003,(Z4)
“失败”二字,大多数人都惟恐避之不及。但在科学研究中,失败却又是难免的。就一项发明创造本身而言,成功只有一次就够了.而失败却不知会有多少次。有的人经不起失败的打击而与成功失之交臂;也有人从失败中寻找到机遇而最终获得成功。许多科学家都是以失败为契机,在失败中获得意外的惊喜而创造出新的发明,进而改变了人们的生活。 相似文献
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每到星期天,爸爸总要把全家人的皮鞋擦一遍。我看见爸爸先把鞋面的灰尘擦掉,然后涂上鞋油,仔仔细细地擦一擦,皮鞋就会变得又亮又好看了。皮鞋为什么会越擦越亮呢?是不是皮鞋的亮度与鞋面的光滑程度、光线反射程度具有一定的联系呢?我们可以通过实验来验证这个假设。为做好实验,我准备了实验所需的材料:放大镜、同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋、鞋油、鞋刷、笔等材料。实验步骤如下:首先对同样牌子同样款式新旧的两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面,发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油,仔细擦过后,虽然… 相似文献
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