谈《孟子》中成语内部结构的修辞特点

根据《现代汉语词典》的定义,同时参考《中华成语大辞典》(吉林文史出版社,1987),对《孟子》一书进行筛选,得到成语262条。本文对这262条成语的修辞特点进行分析,发现出自《孟子》的成语内部结构具有对偶、排比、夸张、比喻、借代以及摹拟等特点。并且众多成语修辞并非独立运用,通常是两种修辞的有机结合。     

源于《孟子》的成语探析

作为儒家经典著作之一的《孟子》,为后人提供了200多条意蕴深刻、语言凝练而又生动形象的成语。究其建构方式有4种情形——截取原文、直用原义;增减替换个别字词而定型;合二为一、提炼整合;调整词序、整理词义。源自《孟子》的成语,修辞手法多样,对后世文学语言和人们的日常口语都产生了深远影响。     

孟子与《五行》

20世纪末年郭店楚简等新出土文献问世后,新的知识与见解也随之而来.笔者基于此新知见,对孟子性善论的形成过程有一系列论考.本文即其中探讨《五行》与孟子思想关系的部分.孟子思想的形成虽然受到了子思《五行》的影响,但其中不动心体验往后的修养模式,却完全舍弃了《五行》中的理论.也就是说,孟子 舍弃了《五行》中"性即气"的思维,将"心"放置在"气"的上位,并以"心"为基础展开了四端说.通过这种立足 于"心"的修养论,孟子彻底解决了"性即气"思维模式中所包含的问题.而这种从"气"至"心"的转换,正是使孟子成为独具一格之思想家的重要之处.     

《孙子兵法》修辞艺术简论

本文简要分析了《孙子兵法》修辞艺术的三个特点：一是力求简洁,辞约意丰;二是音韵和谐,富有节奏;三是善用比喻,长于对比。     

英汉成语比喻的异同

比喻作为修辞的一种在英汉成语中的表现形式方面有很大的异同。所讨论的成语多半习语性强，它的意义并非各构成单词的总和，这就造成理解上的困难。比喻是汉英成语常用的、形式十分灵活的辞格之一。汉英成语中的比喻形式多样。它们同是比喻，却手法不一，韵味各异，是所谓同工而异曲。     

论《三国演义》中诸葛亮舌战群儒之修辞策略

《三国演义》是我国古典文学名著之一,因其丰富的人物个性、诗词歌赋和战争所运用的战略战术,具有很高的艺术价值、文学价值,和军事价值。在其中的人物塑造中,诸葛亮杰出的军事和辩论才能给读者留下了深刻不灭的印象。本文从传统修辞学的角度分析了在他江东之行劝说孙权联合抗曹,与江东的众谋士舌辨的过程中所采取的策略,为当今的修辞辩论技巧提供一些借鉴和方法。     

成语中的数字

六亲不认 当今“六亲”泛指亲属．其实．历史上“六亲”有特定的内容,其代表性的说法有三种：一据《左传》说,父子、兄弟、姑姐（父亲的姐妹）、甥舅、婚媾（妻的家属）及姻亚（夫的家属）：二据《老子》说,以父子、兄弟、夫妇为六亲;i据《汉书》说,以父、母、兄、弟、妻、子为六亲。     

英汉成语比喻的异同

比喻作为修辞的一种在英汉成语中的表现形式方面有很大的异同。所讨论的成语多半习语性强,它的意义并非各构成单词的总和,这就造成理解上的困难。比喻是汉英成语常用的、形式十分灵活的辞格之一。汉英成语中的比喻形式多样。它们同是比喻,却手法不一,韵味各异,是所谓同工而异曲。     

熟语的修辞功能探析

熟语是语言中相沿习用的固定结构,其形式固定、言简意赅、生动形象等特定的修辞功能,使话语更具有表现力。因此,了解熟语的种类、结构和功能十分必要。     

《荷塘月色》中的修辞

我们用语言交流思想,既要表达得清楚明白,还应该做到生动形象,让人听了看了印象深刻。这就需要提高语言的表达效果。只有表达效果得到了提高,所用的语言才能更好地为别人所理解、所接受。要提高语言的表达效果,必须运用有效的语言形式。有效的语言形式,包括最恰当的词语、最适合的句子、最具感染力的修辞方式等等。     

从郭店楚简“义外”论到孟子“义内”论的系谱

20世纪末以来的新出土文献带来了新的知识与见解。笔者基于此新知见,对孟子性善论的形成过程有一系列论考,本文探讨了“义外”论的展开以及孟子“义内”论所具有的思想史意义。郭店楚简《六德》中论述了基于“门内·门外”的早期“仁内义外”论。《语丛一》则将“门内·门外”换成“人内·人外”,为告子“义外”论的提出做了准备。“仁内义外”论一方面认为“仁·义”皆由天赐予,另一方面又以是否具有“人内”的根据而将“仁·义”分为“内·外”,这与《性自命出》中由天赐予人内在之“性”的观点相矛盾。而孟子的“义内”论解决了这个矛盾,使天与人道的关系得以统一。     

浅析《高级英语》中的修辞

高级英语是为英语专业高年级学生开设的一门重要课程,而修辞教学是高级英语教学中的一项重要内容。本文以张汉熙的《高级英语》第一册为例,对在高级英语课文中所出现的辞格进行了分类探析、讲评和赏析,旨在引导学生去发现和领略名作之美,提高其判断、欣赏能力,并为提高其在写作中辞格的运用能力打下基础。     

科技期刊封面故事的视觉修辞探究——以《自然》（Nature）为例

【目的】以Nature 2020—2022年的封面故事为研究对象,分析视觉修辞的表达和方法,为我国科技期刊封面设计提供新的思路与参考。【方法】以视觉修辞理论为基础,采用案例分析法,对Nature 2020—2022年的153个封面进行探究,通过对比分析封面故事的视觉修辞特征,总结出封面故事的视觉修辞方法。【结果】Nature封面故事有着系统的视觉修辞逻辑与方法,包括叙事的转喻和隐喻、构图的列锦和连续、造型的夸张和仿拟。【结论】科技期刊要更好地借助视觉修辞推动封面科学信息的传播,应综合使用不同的视觉修辞方法,以简单易懂的符号叙事、规律有序的构图、丰富突出的造型,优化期刊封面的视觉表达效果。     

中日同形异义成语举例辨析

日本文化深受中国文化的影响,成语也不例外,日语中的一些成语起源于中国,但随着时代的推移,日语中的成语的含义也有所变化,这也就形成了日语中具有现在含义的成语,在日语中也可以叫做“四字熟语”。本文通过举出例子,对同形异义的中日成语进行了归纳并加以辨析,希望对学习日语的同学有所帮助。     

积极修辞向度之中国典籍《水浒传》可译性限度探讨

小说翻译不能仅以是否传达相同内容,更应以是否再现原文风格,表现原作文学与美学意义为评判标准。积极修辞作为小说中使用最频繁的艺术现象,其可译性研究为如何使小说译文和原文在风格上保持一致,避免翻译中的风格丧失提供了新的路径。以《水浒传》中积极修辞的英译为例,通过具体分析小说中的积极修辞及其在译本中的可译性及限度,从而探讨保留原作风格的重要性和应采用的具体翻译策略。     

尴尬与对策——浅议现代汉语教材中的“修辞”编排

“修辞”章节的内容在《现代汉语》中所处的地位出现尴尬的状况,本文主要分析这种尴尬现状并提出几条建议及对策。     

谈大学俄语课堂成语教学

成语作为语言单位在言语实践中有其特殊地位。本文拟从俄语教学的实际目的出发,分析大学俄语课堂成语教学的实用价值及教学方法。     

英语成语中隐喻成语的理解与翻译

英语隐喻成语是英语词汇中重要的一部分,在口语和书面语中广泛应用,因此正确理解这些成语的含义非常重要。每一个成语都有其渊源,所以了解这些成语的来源是我们正确的理解和翻译这些成语的前提。对隐喻成语的来源进行简介,并从隐喻的角度对中英隐喻成语进行对比,据此提出了一些翻译方法。     

汉语中成语的独特性及成语教学方法浅谈

成语是汉语中一种特有的短语形式。成语语义形象感鲜明,将“象、言、意”完美融合,将其用于创作,更能起到画龙点睛的作用,提高作品的层次和人们的审美情趣。成语教学是语文教学中不可或缺的重要部分,因此,就目前语文教学中成语教学部分的教学方式,本文提出了一些新的见解。