我国成人教学组织形式研究述评

我国成人教学组织形式在专著出版和论文发表等方面都取得了一定的成果,主要是围绕成人教学组织形式的特点、成人教学的组织形式和成人教学组织形式的改革三个方面来进行的,本文对我国成人教学组织形式的研究进行了梳理,指出了存在的问题,并且对我国成人教学组织形式研究的发展给出了建议。     

对我国成人课外教学组织形式的回顾

成人教学组织形式可分为课堂教学和课外教学,目前我国成人课外教学的组织形式主要有广播卫星传播教学、网络教学、实战模拟培训。本文主要对这些课外教学组织形式进行回顾与探讨。     

基于问题解决的成人教学组织策略构建研究

基于问题解决的成人教学策略是一种具有成人教育特色、适合成人学习特点的有效教学方法论。而组织策略是成人问题解决教学策略的重要组成部分,从组织者、被组织者和组织形式等方面构建了组织策略,其构建和研究必将丰富成人问题解决教学体系的内容,提高成人教育教学质量。     

适合成人的教学组织形式探析

19世纪末、20世纪初以来,普通教育教学研究者们对儿童教学组织形式进行了多种探索和改革实验,这些探索和改革虽然大都没有取得预期的效果,但对我们今天探讨成人教学组织形式的多样化具有借鉴意义。因此,对这些教学组织形式加以分析、探究对成人教学具有一定的推动作用。     

适合成人的教学组织形式探析

19世纪末、20世纪初以来，普通教育教学研究者们对儿童教学组织形式进行了多种探索和改革实验，这些探索和改革虽然大都没有取得预期的效果，但对我们今天探讨成人教学组织形式的多样化具有借鉴意义。因此，对这些教学组织形式加以分析、探究对成人教学具有一定的推动作用。     

成人高校教学督导的探索与实践

成人高校办学规模的不断扩大,引发了成人高校对提高教学质量对策的研究,开展教学督导工作是提高教学质量的重要举措。对成人高校教学督导的组织形式、职能及其运行实践进行探讨,将有助于教学质量的提高。     

交互性形式教学对我国成人英语教育的启示

交互式形式教学是将形式教学和交际教学融为一体的新型的英语教学模式。我国成人英语教育尚未完全摆脱传统的传授型教学模式,影响了成人学员英语交际能力的发展。结合我国成人英语教育的现状,文章运用交互式形式教学对我国成人英语教学模式作出了新的探索。     

创立具有中国特色的成人高等教育教学组织形式

当前我国成人高等教育的任务主要是对成人实行大专水平的专业教育。大量的中学生毕业后要直接走上工作岗位,日新月异的社会主义现代化建设对他们提出越来越高的要求。为适应形势发展的需要,必然会有越来越多的在职人员积极报考各类职工高等院校,接受大专水平的专业教育。成人高等教育怎样才能完成这一任务呢?确实有很多实际问题和理论问题需要研究解决,其中重要问题之一是教学组织形式。我们必须在不断总结我国成人高等教育经验教训的基础上,借鉴国际上的经验教训,创立具有中国特色的成人高等教育的教学组织形式。     

开放视阈下成人学历教育教学模式探析

开放是现代教育的发展诉求,在现代信息技术营造的开放学习环境中,学习内容、学习形式、学习进度与学习方法等正发生着根本性变化,此背景下,充分利用现代信息技术重整并创新课程资源、教学方法与教学组织形式,推进教学模式的变革成为当前的研究热点。文章从成人学历教育教学模式对开放的诉求出发,对我国成人学历教育教学模式进行了系统审视,并归纳出了研究热点指向,以期给成人教育教学以启示。     

成人体育教学中学生自学能力培养的策略

我国现行的成人体育专业教学形式主要通过面授与学生自学、自练相结合的形式来完成教学任务,因此学生的自学能力培养应该是教学中凸显的问题,然而现实情况并非如此,成人体育函授在学生自学能力的培养方面并没有引起足够的重视。本文对成人教育中学生自学能力从理论的角度进行了深入探讨,以期为成人体育教育的可持续发展提出建设性的意见。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。