略论招生与就业工作改革

招生工作与就业工作是高校教育管理的重要任务中关键的而两个环节,直接关系到学校的人才培养质量.招生工作与就业工作看似两个不同的内容,但实际上是相辅相成的,互相影响.这两项工作都必须以满足社会、学校、学生的需求为中心点,构建满足社会需求、专业层次合理、人才培养多元化之间的内在关联体系,以招生促培养、培养促就业、以就业促招生,努力缩小社会需要层次与高校人才培养质量之间的差距,提高学校招生与毕业生就业质量.     

高校招生就业联动机制与创业培训初探

2006年起,北京工业大学及部分院校开始建立“招生、培养、就业和定岗定编”联动机制,就业工作同人才培养质量一样,逐渐成为衡量学院工作的重要考核指标之一。同时,开展大学生职业生涯规划,为本科生开设KAB创业教育选修课支持、引导学生创业,以创业促就业工作。今后要以科学发展观为指导,进一步做好招生、培养、就业联动深化工作,实现院校可持续科学发展;引导学生转变就业观念,大力开展创业培训,加强就业工作效果,提高就业率。     

服务型教育体系下高校招生就业联动模式的构建

本文通过分析高校现有招生就业模式的主要问题和服务型教育体系的内涵,从模式的理念、架构和机制策略等方面构建高校招生就业联动模式,试图以社会需求为中心点,构建社会需求与招生专业、人才培养和学生就业之间的内在关联体系,以招生促培养、培养促就业、以就业促招生,缩小社会需要与高校人才培养质量之间的差距,提高毕业生就业质量。     

赤峰学院招生、就业、人才培养联动机制研究

随着学校发展过程中招生、就业、人才培养之间矛盾的日益显现,改革学校招生、就业制度及人才培养模式成为必然趋势,建立适合学校自身发展的招生、就业、人才培养联动机制,将有利于学校的可持续发展.文章通过对赤峰学院招生、就业、人才培养现状和三者之间内在联系的分析,提出建立赤峰学院招生、就业、人才培养联动机制的途径和方法,以期在竞争激烈的形势下,通过不断提高学校生源质量,完善人才培养模式,提升毕业生就业质量,实现毕业生的充分、高质量就业,实现学校的可持续发展.     

澳大利亚TAFE学院招生和就业研究——以巴拉瑞特大学TAFE学院为例

TAFE学院的招生和毕业生就业直接影响其生存和发展。由于澳大利亚人口少、生源缺、澳大利亚政府对TAFE学院经费拨付机制的改革以及各行业的自动化程度高、需要的劳动力少等因素的影响,各TAFE学院的招生竞争和毕业生就业竞争非常激烈。巴拉瑞特大学TAFE学院虽然地处偏远,但是能够按照市场需求采用灵活多样的策略和方法,做好招生及毕业生就业指导服务,在激烈的招生和就业竞争中立于不败之地。他们在招生和就业方面值得我们学习借鉴的主要经验是：紧贴市场促招生,打造品牌促招生,抓好就业促招生,提高质量促就业,热情服务促就业。     

以学生大就业带动学院大发展

招生和就业是职业院校生存和发展的生命线。笔者长期从事学院招生就业管理工作,对于抓好招生和就业积累了较为深厚的经验。本文结合笔者对职业院校发展三个重要环节的思考和招生就业的工作实践,以人才培养为主线,就如何以就业带动职业院校发展作简要阐述。     

湖南省永州职业技术学院简介

永州职业技术学院是国家全日制普通高等专科院校。先后荣获“全国职教工作先进单位”、“国家重点建设示范性高职学院”“教育部高职高专人才培养工作水平评估全国优秀学院”、“湖南省文明高校”、“湖南省招生就业工作先进单位”等荣誉称号。     

东北师范大学人文学院毕业生就业率连年攀升

"以出口带入口,由被动变主动"。这是东北师范大学人文学院抓好毕业生就业工作的一个特色。该学院始终抓住毕业生就业工作这个"出口"不放松,确保了毕业生就业率连年递增。东北师范大学人文学院领导认为,毕业生就业工作的好坏是衡量一所高校人才培养质量的重要依据,也直接影响到学校的生存和发展。只有紧紧抓住毕业生就业这个"出口",像重视招生一样重视就业工作,才能提升学校的知名度和影响力。对此,东北师范大学人     

旅游经济专业人才培养的思考与尝试--以就业促招生 知识与技能并重

对口招生，推荐就业，以就业促招生，是职业教育发展的必由之路，也是旅游经济人才培养的关键。知识与技能并重，按需施教，是旅游经济人才培养的保障。     

以社会需求为目标 深化人才培养模式改革 不断提升大学生就业工作质量

河南城建学院是河南省唯一一所以城建为特色的普通本科院校。多年来,学校按照"招生培养就业三位一体统筹规划,学院中心系部齐抓共管服务就业"的工作思路,坚持"以就业为导向、以服务为宗旨",围绕市场在特色上做文章,逐步建立了招生、培养、就业的联动机制,有力地推动了毕业生就业工作的顺利开展,不断深化教育教学改革,使学校本科生就业率连续多年达到95%左右,就业质量明显提高。     

以社会需要为导向推进招生培养就业系统工程

招生培养就业系统工程是市场经济环境中高校办学的必然选择。高校要坚持以社会需要为导向,积极推进招生培养就业工程建设,实施整体联动机制,以质量促就业、以就业促招生,才是招生和就业的治本之策,也是提升学校竞争力的关键所在。     

湖南城建职业技术学院

湖南城建职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校。已有50多年办学历史。学院与省内外60多家企业签订了校企合作协议,现有33个招生专业。其中4个专业为省级教改试点专业。学院有高新、新湖和南湖三个校区。面向全国27个省、市、区招生,现有在校生1．5万人。学院已通过教育部人才培养工作水平评估。获优秀等级。学院是湖南省职业教育先进单位、湖南省高校就业工作先进单位、湖南省文明高校、全国建设行业和建材行业技能型紧缺人才培养基地。     

基于新建高职院迎评促建工作的思考

为进一步提高人才培养质量,教育部开展了高等职业院校人才培养工作评估。本文结合所在学院迎评促建工作,对新建高职院迎评促建工作进行思考,提出了一些意见和建议。     

更新观念 改革创新 开创大学生就业工作新局面

近年来,河南科技学院资源与环境学院实施了以就业为导向的系统改革工程,形成了“党政领导齐抓共管、全员参与就业工作”的新局面,实现了就业、培养、招生三者的有机结合,有力地推动了学院教育教学工作的健康、协调发展。     

高校招生、就业、人才培养三方协同联动的创新机制构建初探

招生作为高校的入口环节,是高等教育人才培养环节的起点.就业是检验高校人才培养工作的重要标准,同时对招生及人才培养具有风向标的作用.人才培养是高校的根本任务.培养质量会对高校的招生及就业产生直接影响,也是衡量高校建设水平的基本标准.作为高校,需深入研判社会形势及人才需求情况,把握社会对人才培养的客观要求,进一步理清人才培养与招生、就业之间的关系,通过建章立制、量化考核、科学反馈等手段,积极构建三方协调联动的创新机制,实现高校人才培养及招生、就业工作的新突破.     

学校召开2009年招生和就业工作研讨会

为进一步做好招生和就业工作,全员树立招生和就业工作新理念,鼓励开拓创新,科学规划人才培养定位,实现招生和就业全员化、全程化目标,学校于1月17日召开了2009年招生和就业工作研讨会。     

地方本科院校招生就业工作思考

招生和就业关乎高等院校的生存和可持续发展。加强招生宣传、建设优质生源基地、建立招生就业与招生计划联动机制以及加强择业就业指导培训是做好招生就业工作的有效措施。但加强专业内涵建设,提高人才培养质量以及加强创新创业训练才是做好招生就业工作的根本保证。     

呼伦贝尔学院招生就业处

呼伦贝尔学院为进一步加强招生就业工作，在2004年9月学院第二轮机构调整中，将招生就业工作人员从学生处分离，成立专门性机构-招生就业处，招生就业处是在学院党委，行政的领导下，负责学院招生和毕业生的就业教育，管理，指导，服务以及相关工作的行政职能部门，下设招生办公室，就业指导中心和综合科三个部门，有专职工作人员11名，其中研究员1名，副教授1名，在读硕士学位2人。     

高职院校人才培养、就业、招生一体化模式研究——以陕西职业技术学院为例

随着国家对职业教育的重视及经济结构的不断调整,现代制造业、现代服务业、现代农业发展对技能型人才的需求越来越大,探索一种适应经济现代化发展的人才培养模式,形成高等职业院校人才培养、就业、招生一体化管理模式显得更加重要。基于此,以陕西职业技术学院为例,精准透析了学校在人才培养、就业、招生工作方面所面临的困境,为解决制约学校发展的难题,学校需将教学、就业、招生三个职能部门放在党委教学科研部中统一领导,并对相关工作进行统筹调配,构建了“教学提升就业带动招生”的一体化联动机制。     

教学督导

烟台工程职业技术学院召开教学督导工作会议日前,烟台工程职业技术学院召开院级教学督导工作会议,研究部署全院教育督导工作重点和具体任务。2015年学校教学督导工作,将围绕“两项措施”和“三项任务”推进,全面提高人才培养质量。着力推行“两措施”,实施推门评课制度和建立系级教学督导双向反馈机制;落实“三项任务”,即落实五级听课制度、落实院系领导听课任务、倡导翻转课堂教学法。一是深刻认识督导工作的重大意义。人才培养质量关系到学校招生、就业和办学