中东“和平路线图”计划

时事背景中东地区是世界的多事之地。以色列与阿拉伯国家之间,特别是同巴勒斯坦人民之间,长期以来战争不断,惨烈的人员伤亡、巨大的物质损害、近百万难民背井离乡,给巴勒斯坦人民和以色列人民都带来了无尽的灾难。1993年在马德里召开的中东和会,巴勒斯坦和以色列之间签订了一系列条约和协定。在以后的数年中,在双方领导人的努力和国际社会的推动下,巴以和平以缓慢的速度和曲折的进程前进着。     

“曙光计划”迎来朝阳

7年来,在政治、经济、社会、法律、科学技术、文艺体育、工农业发展、城市建设,环境保护等研究领域作出贡献,完成85项重要科研成果,经立项检索查新和专家评价,大部分达到国际先进水平。     

探索太阳系的边界

人类对太阳系边界的探索尝试,开始于1972年3 月2 日。这一天,美国国家航天局的“先驱者10 号”探测器发射升空,朝着金牛座的方向,向太阳系外围进发。此后,“先驱者11 号”“先驱者12 号”“旅行者1 号”“旅行者2 号”“新视野号”等探测器陆续升空,向着太阳系外奔去。发射于1977 年的“旅行者1 号”是目前距离...     

“科洛特“号探测飞船起航在即——欧洲航天局开展日外行星搜索大行动

欧洲航天局近日宣布,世界上第一颗专门用于寻找太阳系以外类地行星和其他行星系的太空探测飞船"科洛特"将于2006年12月21日发射升空。科学家们希望这艘太空探测器能够找到10至40颗适宜生命存在的类地行星以及上百颗气态巨行星,并寻找到地外生命体。     

浙江杭州技校实施“曙光计划”

为拓宽教育渠道,完善素质教育体系,杭州技工学校自去年下半年开始,在学生中实施“曙光计划”。计划的主要内容：一是以爱国主义为主线的弘扬优良革命传统和民族文化传统活动;二是富有技校特色的成人系列教育活动;三是校园文化建设活动;四是班团干部轮训和业余党校活动;五是职业教育活动。根据各不同年级,在不同的活动中各有所侧重。“曙光计划”实施以来,学生工作从观念到操作,从形式到内容都发生了较大的变化。一是体现在“自我管理”上,逐步把定位从“从属”过渡到“主导”,学生会承担了组织内部班级管理及在校学生三项重点管…     

浙江杭州技校实施“曙光计划”初见成效

为拓宽教育渠道 ,完善素质教育体系 ,浙江杭州技工学校自去年下半年开始 ,在学生中实施“曙光计划”。该计划的主要内容包括 :一是以爱国主义为主线的弘扬优良革命传统和民族文化传统活动 ,二是富有技校特色的成人系列教育活动 ,三是校园文化建设活动 ,四是班团干部轮训和业余党校活动 ,五是职业教育活动。根据各不同年级 ,在不同的活动中各有所侧重。“曙光计划”实施以来 ,学生工作从观念到操作 ,从形式到内容都发生了较大的变化。“今天我以技校为荣、明天技校以我为荣” ,已成为该校健康向上的良好校风。浙江杭州技校实施“曙光计划”初…     

浙江:“曙光计划”提升学生素质

经过 3年多的实践和探索，在服务中求发展的浙江“曙光计划”已充分显示其育人效能，成为该省中学生素质拓展的一项品牌教育工程。 “曙光计划”是团浙江省委、省教育厅为推进素质教育、培养跨世纪优秀人才而组织的一项育人工程，面向该省中等学校全日制在校学生，目的是培养中学生的政治思想素质、道德品质素质、科技文化素质、现代生活素质和个性心理素质。从青少年学生的心理特点、道德认知发展水平和思想品德形成的规律出发，确定不同类型、不同年级学生不同的素质拓展内容，是“计划”的一个主要特点。 “曙光计划”主要通过四大主题…     

延揽精英人才迎接世纪曙光——“长江学者奖励计划“综述

人类即将跨入的２１世纪将是一个知识经济全面崛起的时代,同时也将是一个国际竞争空前激烈的时代。随着知识在经济发展中作用的日益增大,国际竞争将越来越突出地表现为科技的竞争、人才的竞争。创新的水平和能力将日益成为国家发展的决定性因素。江泽民同志指出：“创新...     

“曙光计划”助燃青年学者的科研之火

“感谢‘曙光计划’,为我当时正在起步的科研工作提供了‘第一桶金’,也为我今后的研究工作打下了基础。”作为华东师范大学核磁共振专业学科负责人,市教育发展基金会“曙光计划”资助的首批“曙光学者”,     

心动不如行动——学习计划讨论

工欲善其事,必先利其器。凡事预则立,不预则废。鸿图在握,青锋在手,才能旗开得胜,马到功成。开学之初如果没有一份条理清晰的学习计划,一学期的行动都会像在隧道里穿行却没有地图和火把。一样可以到达终点,却走了更多的弯路。我们都在行军打仗,不要给自己任何借口。不管变化这匹马跑得有多快,有了计划这根鞭子,它就注定了逃不出我们的掌心。     

跨越世纪的科技曙光——“863”计划十周年成果展巡礼

本世纪80年代以来,以信息技术、生物技术、新材料技术等为中心的新技术革命的浪潮迅猛地冲击着全球,为抢占“制高点”,许多国家都把发展高技术列为国家发展战略的重要组成部分.1983年,美国率先制定了“星球大战”计划,随后欧洲的“尤里卡”计划和日本的“科技振兴”计划相继出台,印度和前南斯拉夫也提出了“新技术政策声明”和“联帮科技发展战略”.一场瞄准21世纪,表现在科技领域而实质是经济、国防、综合国力和民族地位的全球性竞争拉开了帷幕.     

“微笑”——语文课堂的曙光

记得我第一次带着微笑走进课堂,以一口标准的普通话对学生讲课：“小朋友好,从今天开始,我将和大家度过每一段快乐的时光,我将会尽我最大的努力,成为大家的好老师和好朋友,同时也希望你们能成为我最好的学生,成为全校最棒的学生。”话音刚落,教室里便爆发出热烈的掌声。从学生发亮的眼睛,从学生听讲的劲头里,从学生参与的热情中,我看到了微笑的效果和魅力。     

环保“筷”行动——求知计划北京地区主题活动

5月31日，北京市海淀区中关村第一小学在校园里举办了“环保‘筷’行动”英特尔求知计划主题义卖活动。 许多同学在午饭时使用一次性筷子，既不环保又不卫生。学生们通过调查，发现有一种多功能的环保筷子，不仅方便、环保，而且还有牙签和圆珠笔的功能，很适合同学们在学校使用。     

我家的“太阳系”

正"爸爸,你什么时候给我咱家的钥匙啊?"我家响起一声"咆哮",毫无疑问,此"咆哮"出自我之口。"看看你,好像谁欠你8吊钱似的!"爸爸也半开玩笑地"咆哮"着回答我,"咱们家谁不天天围着你转?"我无语。以上是我家的"钥匙之战"。"爸爸!快点来吃饭!再不吃我都吃了呀!"我吼道。要知道想让爸爸来吃饭太难了,于是我才这样威胁爸爸。     

托起“曙光”——访北京曙光中学校长、曙光实业总公司总经理李宝惠

当我站在北京曙光中学校门前,望着铺满朝阳的校牌,我忽然想到屠格涅夫在《猎人笔记》中的一段精采描述:“在我的周围,在广阔而濡湿的草地上,在那些透着绿色的小土丘上,在闪闪发亮的染红的灌木丛上,在薄雾底下隐隐地发蓝的河面上——都注入了清新如燃的曙光。由鲜红,到大红,到金黄色,把一切都唤醒了。”曙光中学——多好的名字!这所学校是否也能名实相符,给学生们“注入清新如燃的曙光”呢?我满怀信心地走进校门,去采访学校的校长李宝惠。 她,确实没有使我失望。     

高墙后升起的曙光——记“中华曙光职业学校”

高墙后升起的曙光———记“中华曙光职业学校”●黄勤芬出福州西郊，溯闽江而上，至白沙镇，再往东踅入丘陵环护的山谷，有一片高低错落、排列整齐的楼房。楼房之外，围起一圈高墙，高墙之上，拉起蒺藜似的电网。整日关闭的铁栅门前，不论寒暑，不分昼夜，都有全副武装的...     

“中国少年雏鹰行动”计划的特点

“中国少年雏鹰行动”计划的特点翟边最近，全国少工委制订了《中国少年雏鹰行动──生存与发展跨世纪行动计划》。这个计划具有以下几个特点：一是很强的基础性。它和少年儿童成长相关又能为他们接受，并且是他们必须应该具有的意识和技能。二是广泛的群众性、它不是呷星...     

教师“行动教育”——青浦实验新世纪探索

"行动教育",萌生于20世纪后期青浦县大面积提高教学质量的教育改革实验,完型于21世纪初回应新课程实施的教师全员培训。它将教师的专业发展置身于课程教学实践之中,倡导教师专业学习扎根内在需求、扎根鲜活经验、扎根行动反思。经过十余年的研究与实践,建立了教师在职学习的新范式,即以课例为载体,以教师和专业研究者合作教学研修为平台,以"专业引领"和"行为跟进"为特征,融理论学习、教学设计、行为反省为一体的"三关注两反思"实践模型。"行动教育"在上海和全国其他省市的传播,有力地推动了区域在职教师培训方式的转型,促进了教师专业实践素养的提升和区域教学质量的提高。