高职英语教学存在的问题与对策

分析高职英语教学存在的问题,提出对策。     

高职英语教学存在的主要问题与对策

随着国家对于职业教育的重视,职业教育质量日益受到人们的关注。英语作为世界性的通用语言,随着职业教育对外交流的增加和我国职业技术的发展也日益受到企业和国家的重视。但是现阶段在高职英语教学方面还存在着诸多的问题,师资、教学方法去、课堂教学等等方面,本文立足于高职英语的作用,分析高职英语教学的主要问题,并提出相应的对策建议。     

新时期高职英语教学存在的问题与对策

本文根据社会经济发展对人才英语能力需求的变化及高职院校人才培养目标,从生源现状,师资,教学能容,教学方法和手段等方面分析了高职英语教学中存在的问题,并提出了提高高职英语教学质量的相应对策。     

高职英语教学存在的问题与对策

分析高职英语教学存在的问题,提出对策.     

高职英语教学存在的主要问题与对策

改变高职英语的教学现状,提高课堂教学的质量,一直是高职教师所共同面临的问题。本文笔者在分析了当前高职英语教学中存在的主要问题的基础之上,从灵活运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣;引导学生参与课堂互动,树立学生的主体意识以及开展合作学习,提高学生英语学习的能力等三个方面论述了提高高职英语教学效率的策略。     

浅谈旅游英语教学中存在的问题与对策

旅游英语专业发展较晚,旅游英语教学中普遍存在一些问题,作者根据旅游英语专业的实践性和应用性的特点,提出了解决这些问题的具体对策,从而培养出更符合市场需求的旅游英语专业复合型人才.     

高职英语教学存在的问题及对策

本文主要就当前高职英语教学中存在的问题,结合英语教学实践,提出一些建设性意见和看法,以期探讨解决的办法。     

高职英语教学存在的问题及对策

随着社会的不断发展,社会对教育的重视程度普遍得到了提升。同样,我国的高等职业教育也逐渐受到重视。随着世界的全球化,英语的重要性也逐渐凸显出来,所以在高职教育中,英语的教学是教育与社会接轨的重要环节,所以受到了越来越广泛的关注。近年来,高职英语教育虽然具有一定的进步,但是还存在很多问题有待改善。通过分析高职英语教学的特点,阐述问题所在,并提出相应的对策,希望能够对提升高职英语的教学质量有所裨益。     

高职院校英语教学中存在的问题及对策

文章就高职院校英语教学中存在的问题,从学生水平、学校管理方式及师资状况等方面进行了剖析,并提出了根据国家的发展要求,以教学目标为指针,提升教师素质,建立多层次多元化的教学模式来培养高质量应用人才的对策.     

浅谈中职旅游英语教学存在的问题及对策

本文笔者结合教学实践,在分析目前中职旅游英语教学存在的问题的基础上,对如何提高中职旅游英语教学质量的方法进行了探讨．     

提高高职旅游英语教学质量之对策

随着中国旅游市场的进一步开放,对优秀旅游人才的需求随之大幅增加,旅游英语教学在此类人才的培养中扮演着重要的角色。本文通过分析旅游英语课程特点,对高职院校如何提高教学质量,培养出素质较高的旅游英语人才进行了探讨。     

试论当前高职英语教学中存在的问题及对策

本文就高职院校英语教学中的问题进行了剖析,并提出了根据国家的发展要求,以教学目标为指针,建立多层次多元化的教学模式来培养高质量的应用人才.     

浅谈高职英语教学存在的问题及改进对策

本文对高职学生现状、教师现状进行了分析,找出高职英语教学中存在的问题,并有针对性地提出了解决问题的对策。     

高职院校旅游英语专业教学存在的问题及对策

该文根据现代旅游英语专业课程教学的特点,分析了目前旅游英语专业教学在课程设置、教材选用、课堂教学模式和学习方法指导等四个方面存在的问题,并提出了相应的提高旅游英语专业教学质量的对策.     

旅游英语教学中的问题与对策

旅游英语专业日益普及的今天,笔者通过自己的旅游英语教学实践,发现当前旅游英语教学中普遍存在的问题,并根据旅游英语专业的实践性和应用性的特点,提出了解决这些问题的具体对策,从而培养出更符合市场需求的专业人才.     

试析高职英语教学中存在的问题及对策

在世界经济日益一体化、全球化的发展趋势下,为了更好地与西方发达国家进行交流与合作,更好地推动我国经济的发展,我国急需大批量的高素质英语专业人才.高职院校在改革开放的大潮中正发挥着非常积极的作用,其英语的教学质量日益受到人们的重视.由于我国的高职院校正处于发展阶段,高职英语的教学经验以及教学教材等已无法满足市场经济发展的要求,制约了高职英语教学质量以及高职专业人才素质的提高.因此,本文着重分析了目前高职英语在教学中存在的一些不容忽视的问题,并相应地提出解决问题的方法,与大家交流.     

高职院校大学英语教学存在的问题及对策

英语教学的效率问题一直是英语教师和社会公众关心的热门话题,高职院校的大学英语教学无疑也是其中的一个重要环节。本文指出了现阶段高职院校大学英语教学中普遍存在的三个方面的问题：学生英语基础相对较差、学生之间英语水平差距较大;大学英语教学如何体现实用性、应用性;以及多媒体辅助教学等方面。针对这些较普遍的问题,笔者分别提出了三个方面的对策,以期对提高高职院校大学英语教学的效率有所帮助。     

高职英语教学存在的问题与对策

近年来,我国的高职英语教学取得了较大的进步,但也存在着一些亟侍解决的如学生基础差、教学模式落后、师资力量薄弱等问题。本文对高职英语教学存在的这些目题提出了一些解决的对策。     

高职英语教学存在的问题与对策

文章简要分析了当前高职英语教学中存在的一些问题,并提出了有针对性的解决办法.     

高职英语教学问题与对策

目前高职英语教学存在着教学目标错位,高职教育的特点未能充分体现;应试倾向严重,不利于学生英语综合能力的培养;过分注重基础,分级教学未能真正做到因材施教等问题。为此,提出以下对策：培养学生有效地应用英语,并兼顾层次差别;引入竞争机制,激发学生英语学习兴趣;坚持高职英语教学改革的职业性方向;加强师资队伍建设;以课程实践教学改革为基点,不断提高学生的英语技能。