希望之星腾飞的体育盛会——全国第二届大学生运动会、第三届中学生运动会观感

<正> 全国第二届大学生运动会和第三届中学生运动会,分别于八月三日至九日、八月十一日至十五日在辽宁省的大连市与鞍山市举行。运动会进行了田径和篮球两个项目的比赛。在大中学生运动会期间,我们通过采访田径总裁判、篮球裁判长、运动员和有关专家,以及所见所闻,感到运动会体现了“文明、学习、团结、奋进”的精神,是一次“奋进、腾飞”“希望之星”闪烁的盛会。本次赛会是对我国大中学校体育工作和体育运动水平的一次大检阅,并有如下特点: 比赛规模空前参加本届大学生运动会的运动员共2228人,其中田径分成甲组(普通高     

全员运动会的设计与实施策略

<正>一、内容设计“全员运动会”的项目需依托体育课堂中的教学内容,将平时所教所学的内容加以改造和整合。笔者所在学校将全员运动会的项目分成三大类：身体素质类、特色体育类、合作游戏类（表1）,均来源于课堂教学。这样设置项目既可以巩固课堂学习内容,又便于比赛的顺利开展。“全员运动会”在项目设置上应体现多元组合,既要兼顾体能和技能的发展,也要突出体育品德的培养。根据水平目标、学生身心发展特点,以及身体素质发展敏感期等要素,     

九年一贯制学校全员运动会的设计与实施

<正>一、九年一贯制学校全员运动会设计思路笔者学校是一所九年一贯制学校,有91个班级,4000多名学生。九年一贯制学校有着“管理一贯”“课程一贯”“生源一贯”的特点。学校一般规模较大,学生人数较多,而运动场地相对不足,需要基于校情、学情进行全员运动会的设计。（一）保证全员参与,关注个体差异为保证学生的参与度,技能类项目以全班学生集体参与为主,如韵律操、队列展示等;趣味类团体项目每项的参赛人数基本达到班级学生的50%,     

抓好“学生体质增强年” 展示青春的风采——南京市召开第29届学生运动会

11月4日-5日,南京市召开第29届学生运动会,本届运动会共有5500名运动员参加了4类(群体特色展示,群体竞技项目、校园青春健身操,田径)比赛项目,比上一届运动会的参赛人数猛增了10倍,创下市学生运动会开办以来的最高纪录。本次运动会是一次转变观念,用实际行动响应市委、市政府“创一流教育,建教育名城”的运动会。市教育局在全国省会城市中率先启动大型学生运动会改革计划,打破传统项目的设置框架,除保留了传统的9项田径类项目外,还设置了独轮车,滑板、舞龙、军体拳、体育舞蹈等24个群体表演项目,展示和推动学校体育特色;组织了75个队参加的…     

农村中学秋季运动会的革新

秋季是进行身体锻炼的最佳时节,但传统秋季运动会由于项目设置单调。活动形式、计分办法、评奖方式单一,学生的参与率比较低。为让更多的学生参加锻炼,我校运动会组委会在征询广大师生的建议后,对秋季运动会进行适当革新,使我校的秋季运动会成了“人人参与,个个受益”的“盛大节日”。     

沿海地区高校体育课程引入海滩体育运动项目的可行性研究

海滩体育运动项目已经在世界范围内受到越来越多的人欢迎,海滩体育项目具有“碧海蓝天,阳光沙滩”的天然优势,同时还具备很强的观赏性、竞技性和艺术性。海滩体育运动项目是我国体育教学改革和发展过程中应该重视的发展方向。特别是具有沿海条件的广西壮族自治区高校,应该深入研究高校体育课程中引入海滩体育运动项目,实现广西高等体育教育的特色化发展。本文主要介绍海滩体育运动项目的特点,并对高校引入海滩体育运动项目的可行性进行分析,为相关高校提供参考。     

秋季运动会的创新

一、项目设置的全民性原则 传统的运动会参赛项目的限定,导致了运动会成了少数具有运动特长学生的专利品,大多数学生只能在场外充当看客的现状。要想改变这一现状,除了取消以上参赛人员限制规定外,就是尽可能多地设置集体性比赛项目。如“全班校园集体舞比赛”、“全班迎面接力比赛”、“跳长绳比赛”……等等。     

对中小学校运动会改革的几点思考

中小学校运动会是学校体育的重要组成部分,学校运动会可以推动学校群众性体育活动的蓬勃开展,提高学生的身体素质,让学生体会到参与体育活动的乐趣和体验体育成功的喜悦。在新课程改革的不断推进进程中,“健康第一”的观念深入人心,人们健康意识的逐渐增强,大家对学校运动会举办形式．项目设置、名次与奖励办法等方面做了许多有益尝试,学校的“体育节”、“体育周”、     

世界上最艰苦的比赛——“铁人”运动会

一九七八年,首届“铁人运动会”是在美国驻守夏威夷岛海军军官约翰·柯林斯的倡导下举行的。当时仅有十五名选手,根据倡导人的规定,“铁人运动会”包括了夏威夷岛三项最大的体育运动。运动员需在一夭内,完成马拉松长跑、自行车越野和太平洋游泳比赛。 一九八三年十月二十二日六时正,一声炮响,在夏威夷岛海隆海滩举行的第六届铁人运动会开始了—1000名康拳擦掌的运动员冲进了大海。 波滔汹涌的大海,吞曦着一个个运动员。一个运动员的太阳穴被别人的脚猛蹬了一下,晕了过去,被人从大海里拖上岸。还有一位运动员一触水便惊慌失措,大声地呼起救来…     

她们因为什么受伤?

<正> 近两年,我发现在我校一年一次的田径运动会上和冬季越野跑比赛中,都有相当一部分女同学踝关节扭伤、小腿浮肿或大腿后群肌肉拉伤。今年为参加省中专体协举办的田径运动会,我校选拔组成了女子代表队,并根据项目、队员的特点及训练原则,进行了赛前训练。十几天后,许多学生都闯过了疲劳关,运动水平开始逐渐恢复、提高,尤其是“社会班”的学生恢复得很好。但在“职工班”的十二名学生中就有九名发生了不同程度的踝关节扭伤和腿部肌肉拉伤。经治疗及减少运动量,以至个别中断训练,仍不见好转,严重影响了参加比赛。     

对改革校运会的几点做法

教育部于2000年12月颁布了新的《体育与健康教学大纲》中明确指出“以健康第一为指导思想，培养学生树立终身体育的意识，体现以学生为本，培养学生创新精神和实践能力”。那么，现有的学校运动会在观念、内容和形式上已经不能很好地适应时代的发展和新大纲的要求。因此，必须对现有的学校运动会进行一定的改革。一、更新学校运动会观念要办好一届校运会，组织者的观念是非常重要的。现有的校运会主要以田径为主，竞技性强，项目单一，枯燥乏味而且参加比赛的人数少，绝大多数学生都在场边晒太阳、聊天，因其没有项目所以对比赛结果也并不关…     

对短绳竞速项目运动员的训练

<正> 跳绳是小学生中一项很受喜爱的体育运动,尤其是在冬季。近几年来西安市、区每年都举行小学生“三跳”运动会。我校四年级学生赵静,李星在85年莲湖区第四届“三跳”运动会跳绳技巧上,分别取得了一次摇跳、二摇跳的三项冠军、一项亚军。其中赵静同学还以一分钟     

组织校运会要“六结合”

组织好学校运动会，要在落实“健康第一”指导思想的前提下，做到“六结合”。 一、项目设置与教学内容相结合。学校运动会的目标与体育教学目标应是一致的，所以说，运动会就应与体育教学紧密结合。可将学生课堂学的走、跑、跳、滚、钻、攀爬等发展基本技能的练习编成游戏列入运动会竞赛项目。二、单项竞赛与团体竞赛相结合。运动会应以“育人”为目标，以协作竞争为重点。团体竞赛对培养学生团结合作意识、集体主义精神，活跃运动会气氛，激发参与欲望，有着不可替代的作用。所以，校运会应单项竞赛与团体竞赛相结合。如双人、多人跳绳，…     

体育教学“全员运动会”的价值及创新应用

传统高校体育教学普遍重视技能教育,单一关注体育竞技成绩,对校园体育文化建设缺乏充分重视,影响了学生运动习惯和体育意识的有效培养。为此,在“学生为主”的体育教学理念指引下,要注重培养学生形成良好的运动习惯,引导学生享受体育乐趣,构建项目多元、全员参与、协同成长的全员运动会。该文分析了体育教学“全员运动会”的价值及创新应用策略。     

论“全员运动会”的个性与特征

<正>自2015年开展概念全新、内容全新、形式全新、效果全新的“全员运动会”以来,“体育须全员参与”和“一个都不能少”的教育理念已深入人心,对于传统运动会的“少数人在跑、多数人在晒太阳”的内容和形式,广大的校长、教师、学生和家长早就厌倦甚至是深恶痛绝了。那么,什么是“全员运动会”,应该如何正确理解和实施“全员运动会”呢？在以往的体育运动会改革中,     

高校阳光体育运动会发展研究

运用文献资料法等,分析学生对传统高校运动会的认识,以及学生对高校传统运动会改革的期望。结果发现:高校传统运动会存在竞赛体制陈旧、形式单一;竞赛项目单调,内容与教学脱节;参与学生覆盖面小;具有明显的时空局限性等问题。体育文化节具有5大创新:时间与空间的创新、项目设置创新、活动内容与形式创新、报名与参加办法创新和奖励方法创新。建议:在阳光体育运动的开展过程中体育文化节是高校运动会的改革方向,在发展过程中应突出文化性、教育性、综合性、大众性、展示性、趣味性、竞争性和个性等特点。     

如何举办多层次、多形式的学生体育运动会

一、运动会项目的设置 以往的学校运动会大多以竞技体育项目为蓝本,参加的人只是各班少数的体育尖子生,大部分学生只能做看客,以致学生参与的积极性也越来越低。所以我们对这些项目进行了改革,对竞技性的项目我们只保留了100米、跳远、跳高。新增加了一些比较简单、     

第四届全国中学生运动会在唐山举行

<正> 为期三天的第四届全国中学生运动会(田径比赛)于1989年8月20日在河北省唐山市第一中学落下帷幕。这次由国家教委、国家体委、共青团中央联合举办的运动动会共设4个组别、30个比赛项目,28个省市自治区代表队(甲组)和10所“培养体育后备人才试点校”代表队(乙组)的626名初中学生运动员参加了比赛。国家教委副主任何东昌出席了本届运动会的开幕式,并致开幕词。为落实本届赛会“坚持改革,勤俭节约,遵循教育规律,体现中学生特点”的指导思     

中华人民共和国第六届少数民族传统体育运动会会徽

会微设计说明 中华人民共和国第六届少数民族传统体育运动会会徽为圆形,象征着本届“民族运动会”圆满成功。图案内部为上下两部分:上部分为三只凤凰,象征民族团结、进步、繁荣、凤凰造型为阿拉伯数字“6”、象征“第六届民族运动会”,三只凤凰又构成火炬;下部图案由天坛和布达拉宫主建筑组成,分别代表本届民族运动会举办城市、布达拉宫城墙为“M”,是“民族运动会”的汉语拼音字头。上下两部     

趣味运动会项目革新例谈

<正>在今年学校举行的趣味运动会中,笔者与教研组同事以"我运动、我健康、我快乐"为主题,对运动会的项目进行了革新,不仅提高了运动项目的趣味性,同时,也满足了不同层次学生的需求,实现了人人参与、人人快乐的目的。本届趣味运动会项目主要包括个人项目和集体项目两类,具体设置如下。