共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
徐久刚 《湖南科技学院学报》2001,22(2):13-15
<零陵师范高等专科学校学报>2000年第2期载何解定老师的<关于社会主义经济中的几个问题>,是针对卫兴华老师文章中的一些观点而提出的质疑.何老师文章首段有"请教卫老"之语,又以"恳请卫老批评指正"作结.笔者估计卫老难得见到此文,见到此文也未必动笔作答.笔者不揣冒昧,试代答如下. 相似文献
2.
读了卫兴华老师在《当代经济研究》１９９９年第４期发表的《究竟怎样正确全面认识社会主义经济》一文,很受启发,受益非浅。但也有一些问题仍不明白,特提出来请教卫老。 １．关于“社会主义经济”与“社会主义市场经济”的概念问题。 “社会主义市场经济”是指“社会主义条件下的市场经济”还是指“社会主义性质的市场经济”？卫老认为“社会主义市场经济”就是社会主义条件下的市场经济,而不是社会主义性质的市场经济。我认为“社会主义市场经济”是对市场经济的明确定性。大家知道,市场经济是指以市场机制作为配置社会资源的基础的一… 相似文献
3.
何解定 《湖南科技学院学报》2000,21(2):32-33
读了卫兴华老师在<当代经济研究>1999年第4期发表的<究竟怎样正确全面认识社会主义经济>一文,很受启发,受益非浅.但也有一些问题仍不明白,特提出来请教卫老. 相似文献
4.
趋势预测
健全社会保障体系，是党和国家关注民生，构建和谐社会的重要举措。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要“完善社会保障制度，保障群众基本生活”。近几年高考试题也常常选择具体的情景材料，以“小切口”原则考查社会保障制度的有关知识。2007年高考复习，我们要在认真梳理教材相关知识的基础上，紧密联系就业、三农、保险、财政、社会主义市场经济体制、构建社会主义和谐社会等热点问题，特别要关注我国政府解决困难群众生产生活问题的具体政策和举措，对构建和谐社会有何重要意义。 相似文献
5.
木拉提·巴海 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(2):9-12
党的十六届三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中提出了“五个统筹”。“五个统筹”体现了经济、社会和人的全面发展，体现了改革、发展、稳定三者的紧密结合、相互统一的战略思想，回答了社会主义现代化建设所要解决的重大问题，反映了我们党对社会主义市场经济规律的认识在不断深化。 相似文献
6.
读了何黄海老师的《质疑“把话说完整”》(《小学语文教学》2004年第1期)一文，我对作者在文中所提到的一些看法不敢苟同，故成此文，与何老师商榷。 相似文献
7.
党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：完善社会主义市场经济体制，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，“要统筹人与自然的和谐发展”，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展”。 相似文献
8.
许耀山 《福建教育学院学报》2004,(5):92-93
党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(以下简称《决定》)，以完善已经初步建立的新体制为主题，以建设完善的社会主义市场经济体制为目标，作出了一系列深化改革，完善新体制的重大战略部署，这必将对推动社会主义市场经济体制建设产生重大意义。《决定》指出，深化经济体制改革要贯彻“五个坚持”，即坚持社会主义市场经济的改革方向，注重制度建设和体制创新； 相似文献
9.
文章就我国社会主义经济与社会主义市场经济，社会主义市场经济重要组成部分与社会主义性质等问题提出了自己的看法，指出只要公有制经济控制国民经济命脉，非公有制经济朝着“三个有利于”方向发展，就不可能导致我国经济的私有化。 相似文献
10.
刘淑云 《思想理论教育导刊》1995,(7)
社会主义公有制经济中劳动力性质问题研究综述刘淑云党的十四大明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。党的十四届三中全会进一步通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，并首次提出“改革劳动制度，逐步形成劳动力市场”... 相似文献
11.
徐江 《中国小学语文教学论坛》2007,(11)
列宁同志曾写过一篇经典文章——《怎么办?——我们运动中的迫切问题》(《列宁选集》,人民出版社,1972年版,第220页—389页),此文是为了解决当时俄国革命运动中的“迫切问题”应该“从何着手”而写。 相似文献
12.
坚持经济体制改革与社会主义基本制度的统一《坚持“生产力标准”与“人民利益标准”的统一，确保体制改革与社会主义基本制度的统一》（《当代思潮》１９９４年，第２期何柞庥文）文章说，关于“生产力标准”，毛泽东同志早在党的七大就明确提出，同时指出，“共产党人的... 相似文献
13.
《中学历史教学》2005年第6期发表了任俊琴老师的《日本大陆政策第一步究竟何指?》一文。笔者不赞成文章作者提出的观点——日本大陆政策第一步是侵略台湾而不是朝鲜。笔者认为,要完整、正确地认识日本大陆政策第一步,首先要了解日本“大陆政策”思想产生的 相似文献
14.
张宇 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):59-59
2009年第12期《中学语文教学参考》刊登了陈强强老师的《“一人之心”是“千万人之心”吗？》的文章,笔者对陈老师关于“一人之心,千万人之心也,秦爱纷奢,人亦念其家”的解读不能认同,遂成此文,与陈老师商榷。 相似文献
15.
张培春 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(6):65-67
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，贯彻落实了“三个代表”重要思想和十六大精神，为了进一步完善社会主义市场经济体制，在总结了20多年改革开放的经验和教训的基础上，提出了许多重大的新理论和新政策。 相似文献
16.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
略谈社会主义市场经济中的分配制度汪元宏，韩立社《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出要建立合理的个人收入分配制度，笔者结合学习《决定》，就社会主义市场经济中的个人收入分配制度作一点粗浅的探讨。一、按劳分配为主体，多种分配方式并... 相似文献
17.
张泽民 《河南科技学院学报》2013,(11):34-36
邓小平对社会化大生产理论的认同以及提出“用经济方法管理经济”的科学理念,是社会主义市场经济理论的逻辑起点。邓小平结合经济建设的实际问题,针对理论界的争论焦点,提出了社会主义市场经济理论。针对当时计划和市场是姓“资”还是姓“社”的大争论,邓小平抓住问题的根本,一方面提出社会主义本质论,成为社会主义市场经济理论的经典表述;另一方面,给大家讲“发展是硬道理”,讲“摸着石头过河”的马克思主义认识论的道理,让人们明白搞社会主义市场经济的原因和条件,对社会主义市场经济理论进行大众化阐释。 相似文献
18.
何解定 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(2):16-18
章就我国社会主义经济与社会主义市场经济，社会主义市场经济重要组成部分与社会主义性质等问题提出了自己的看法，指出只要公有制经济控制国民经济命脉，非公有制经济朝着“三个有利于”方向发展，就不能导致我国经济的私有化。 相似文献
19.
《语文教学之友》2007年12期“教材研讨”栏目中刊登了何登峰老师《“乞之”还是“丐之”——（伤仲永）质疑》的文章,文中的一些观点,笔者不敢苟同。现将一孔之见写出,以期和何老师商榷。 相似文献