试论中专教师素质(摘登)

对中专教师素质的研究,无论对教育本身,还是对整个社会的发展都有极重要的战略意义。 一、对中专教师素质要求的基本依据 中专教师的素质要求,基本依据于教育发展的要求及中专教师的任务和工作特点。不同历史时期,不同的社会生产力发展水平都会对教育提出不同的要求。中专教师的任务和工作特点是随着这些要求而变化的。 中专教师的工作特点应该包括一般教师的工作特点。他们既是课堂上的教育者,又是实践的指导者;既是父母的代理者,又是公共关系的协调者;既是是非的裁决者,又是对象的感化者;既是社会现象的敏感者,又是优良行为的示范者,正所谓为人师表。为了完成塑高素质劳动者的任务,中专教师工作具有理论和实践相结合的表露和内涵的双重特色。同时,也是表演、书画、语言、心理、人际、操作等艺术和技能的体现者。因此,中专教师的劳动是多角色的,创造性的,复杂而繁重的,他们的劳动成果是未来生产力的驾驭者,是难以用经济价值来衡量的。     

中专学生的挫折分析(摘登)

中专学生正处于人的性格形成定型期（13—17岁）的中、晚期阶段和成熟期（18—55岁）的初期阶段,在这个过程中,中专学生经历和承受的挫折具有关键影响,认识中专学生经历的挫折,分析中专学生承受挫折的耐受程度,引导中专学生正确处置挫折是中专教育工作者的一项经常性工作。     

电气类专业建设调研报告之一(摘登)

为了积极探索高职发展思路，推动我校专业课程改革的深入开展，我们对90年以来电气系工业电气自动化专业的专科毕业生进行了一次问卷调查。一、调查帕况的统计及分析（～）基本情况统计及分析。调查共发出问卷446份，有效答卷380份。毕业生从事工作岗位情况。毕业生目前工作岗位情况统计表（单位：人）由表中可知，我校工业电气自动化专业历届毕业生半数以上在从事技术工作，目前在从事技术工作与技术管理工作的毕业生合起来人数占总体的75％以上，从数据反映，学校的培养定位是切合学生的工作实际，今后仍应按培养生产第一线的技术人员和技…     

电气类专业建设调研报告之三(摘登)

一、调研资料为了深化机械行业职业教育教学改革，树立机械行业职业教育骨干专业的新面貌，陕西工业职业技术学院从99年8月份开始，先后派出了十多名调研人员，走访了陕西地区44家厂矿企事业单位的300多名中专（或高职）毕业生，发放了400多份毕业生从业情况调查表，回收272份，从中筛选出92年后参加工作的177份调查表。调查表展示了毕业生从业单位类别、就业岗位类别、职称、岗位技术等级证、能力结构、知识结构、课程设置、实践环节等19个方面。经过认真汇总、统计，具体数据如下：二、分析意见（－）专业培养目标、岗位覆盖面、专业名称1…     

办好工科中专管理类专业

如何调整管理专业结构和学生的知识与技能结构,以主动适应社会经济发展的要求,是我们必须研究和实践的课题,也是关系到专业生存和发展的战略决策问题,近几年来,我们从以下三个人面进行了探索。     

课程改革——中专教改亟待加强的基础工程(摘登)

中专教育经过十几年改革与发展,为我国的现代化建设输送了一大批德才兼备的合格人才.随着分配体制的大部分并轨,2000年的全部市场化,课程改革更成为中专校亟待加强的基础工程.     

机械工业中专教育研究会第三届常务理事会工作报告(摘登)

一、四年工作回顾 机械工业中专研究会的第三次代表大会是1993年7月在长春举行的。四年来,全国教育战线形势发生了巨大的变化,机械工业生产与技术有了长足的发展,这些变化与发展对于我们机械工业中专教育的改革与发展产生了推动作用。这一期间,第三届理事会进行的工作主要有以下几点:     

论当前中专教育思想的转变

随着社会主义市场经济的逐步建立与发展,整个国民经济从粗放型经营向集约型经营转变.为适应转变、为社会输送所需的人才资源,中专教育必须全方位的进行改革,而教育思想的转变是关键.     

中专电气类专业的走向

<工业企业电气化>专业是机械行业中专教育的骨干专业。随着社会经济发展与科学技术的进步,专业发展的走向是大家十分关注的课题,本刊同时刊登三篇文章企图从市场需求确定专业培养方向,从专业培养方向确定毕业生知识与能力结构,文章的发表期望引起各校电气类专业老师思考,积极参加讨论。     

高校教育研究的管理(论点摘登)

随着高等学校教育改革的步步深入,做为教育科学研究范畴内的高教研究受到各方面越来越多的重视,高教研究对促进教育改革,发展高等教育的作用越来越明显,教育研究和教育改革密不可分的关系早已尽为人知。但是,教育研究工作比较复杂,层次多,理论性强,     

当前中专教育发展辩析

当人类跨入二十一世纪之际，中国的职业技术教育取得了前所未有的辉煌成就，同时也遇到了较大困难，其形势相当严峻，集中表现为：职教发展出现波动，在“普高热”的冲击下职校生源不足、质量滑坡，招生困难，普遍完不成招生计划，学生报到率仅６０％－７０％。面临这种形势，我们必须正确认识变化的教育形势及市场的经济体制建立对中等专业教育的冲击。有针对性的采取应对措施。 一、当前中专教育面临的主要困难 １．随着教育机构的调整和“统包统分”制度取消，昔日中专优越的办学条件，对农村学生己失去了吸引力。究其原因，我认为有这样…     

机械工业中专教育研究会第五次学术年会论文论点摘登(四)

山东省机械工业学校陈秀元、崔明锋在《加强和改进中专学校德育工作》中指出,“我们应该清醒地认识到,面对不断向纵深发展的新形势和建设社会主义市场经济体制的客观要求,中专校的德育工作还存在许多薄弱环节和急需改进的地方.”“当前加强和改进中专德育工作应着重抓好以下工作:一、加强和改进对教职工的德育工作,加强德育队伍建设,加强和改进职工的政治学习制度,制订教职工守则,改进考核奖罚办法.二、转变和完善党校德育工作管理体制.三、坚持和加强继承与创新的统一,内容与形式的统一,教书育人、管理育人、服务育人的统一,学校教育、家庭教育、社会教育的统一,“五爱”和“五心”教育的统一.四、重视和发挥环境育人的作用.”     

机械工业中专教育研究会第五次学术年会论文论点摘登(三)

盐城市机械中专陈文影在《浅淡中专生的“分期量化”目标管理》中指出,“围绕教育目标确立远期目标管理.强调十个意识,即创业意识、风险意识、竞争意识、质量意识、法制思识、科技意识、公关意识、服务意识、劳动意识、超前意识等.为使学生兼备十个意识的远期目标,在校期间就要分期按步骤引导.中专教育前期,引导学生认清适合中专生特点的应用型人才的教育目标,并为之奋斗.中专中期适时地让学生留意市场经济中需要的意识并分散有侧重地进行有针对性的讲解,中专后期,对学生的意识教育进行量化考核”.“紧扣远期目标确立中期目标管理.强调五个一的目标,即努力学好一门专业、一类外语、一种技能、一样爱好、一项公关才     

中专《金工》“本体到位法”教改实践(摘登)

“本体到位法”是一种强调学生是学习的“本体”以及学习应明确目标且效果“到位”的教学方法,其核心思想是培养学生的独立思维能力.本人在中专《金属工艺学》的教学中采取此法进行教改实践,收到较好效果,现简介如下:一、目标教学及课前预习要提高教学效果,应该使学生明确本课程或其章节的教学目标,即清楚地知道学什么,达到什么程度.教学目标一般提前给出,学生预习时可根据目标去查阅教材及有     

中华人民共和国教育法(摘登)

第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法。 第四条 教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。 全社会应当关心和支持教育事业的发展。     

读者反馈(摘登)

读了新改版的《考试》,给人耳目一新的感觉。"中国名校"、"班主任心得"、"考试舞台"、"健康咨文"、"心理与和谐"等新开栏目,非常好,也非常实用。(山东)读者曲秋波     

改进当前中专数学教学现状的有效策略

从目前中等职业教育的整体基本情况出发,针对当前中专教育中存在的很多矛盾和急待解决的问题,提出解决问题的六种教学对策,从而让中专数学教学变得更加有意义,做到切实落实"为提高学生智力素质服务,为学生学习专业理论和专业技能服务"的数学教学理念。     

论当前我国职业教育发展的基本策略

发展职业教育,首先要针对当前职业教育存在的问题,加大改革力度,增加教育投入,改善办学条件,提高教学质量;其次要根据各地的实际情况,因地制宜,灵活发展;最后要加强政府的宏观调控力度,统一协调职业教育与培训的各项工作．     

当前中专发展面临的问题和对策

随着经济体制改革的进一步深化,职业教育遇到了前所未有的挑战,使职教陷入困境,特别是发挥骨干作用的中专教育尤其如此。一1．家长和考生求学心态逐渐高移,造成中专生源锐减。一是就业机制的变化,加上人事和户籍管理制度改革,中专原有的就业、“农转非”等优势均已不复存在。二是由于中考生源中,独生子女比例上升,孩子和家长均有接受更高层次教育的良好愿望,“普高热”愈演愈烈,报考中专已非上选。三是由于受生育周期影响,近几年,生源总数逐渐减少。     

论新形势下的中专学生管理

中职类教育是直接面向社会的教育,在新的形势下,我们面临的学生情况有所变化,企业要求有所变化,社会文化有所变化,在一系列的变化中,对中职类的教师也提出了新的要求。