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当前高等学校的治理整顿,我认为应该狠抓两件事情,即坚持办学方向,保证教学质量。一、坚持办学方向坚持办学方向,就是要坚持为社会主义培养高素质公民和高质量建设人才的办学方向。放松了思想政治教育是十年改革最大的失误,从这一点来说,“坚持办学方向”也可以说是“端正办学方向”。关于这个问题,在这里我想说以下两点; 相似文献
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高等学校必须坚持社会主义教育方向,主要是指坚持社会主义的政治方向,坚持用社会主义思想教育学生,防止资产阶级思想在学生中传播、泛滥,防止超越社会主义的教育目标和行为。四十年来,我国高等学校基本上坚持了这一社会主义教育方向,为各条战线培育了大批社会主义事业建设者和接班人。但是,也应该看到,由于受“左”、右倾思想路线的干扰,在办学过程中也走过曲折的道路。尤其是最近一些年来,在坚持社会主义教育方向的问题上,认识不太一致,出现了一些偏差,所以有必要深入探讨和研究这一问题。本文就如何把握社会主义教育方向谈几点粗浅看法. 相似文献
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对加强成人高等教育管理工作几个问题的探讨黑龙江吕德山一、成人高等教育管理工作必须坚持社会主义办学方向江泽民同志在全国教育工作会议上．明确指出高等教育要“确定为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向”。这就是说．高等院校在办学管理工作中．必须坚持教育所... 相似文献
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当前,我国高等教育有很多问题需要继续深入地研究,特别是对于努力解决好“坚持方向”、“深化改革”、“协调发展”这三个问题,具有重大的现实意义。一、关于社会主义办学方向问题坚持社会主义办学方向,是当前高等教育理论工作中的一个重大的理论问题和现实问题。一般来说,办学方向问题反映了高等学校质的规定性,它是社会主义大学与资本主义大学根 相似文献
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湖南大学“大学办学方向研究课题组 《连云港职业技术学院学报》1993,(4)
社会主义办学方向是社会主义制度对学校教育的本质规定,同时又是不同历史时期党的中心任务对学校教育的基本要求。在社会主义市场经济条件下,高校坚持社会主义办学方向面临着新的问题。 相似文献
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由华中理工大学、湖南大学、南京航空学院共同举办的第三届大学教育思想研讨会于1990年10月30日～11月3日在武汉召开.来自全国12个省市50个单位的85位教育理论和实际工作者出席了本届研讨会.会议的中心议题是:"高等学校在深化改革中如何坚持社会主义方向".到会同志围绕当前提出 相似文献
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高校坚持社会主义办学方向,是我国高等教育工作中一个重大的理论问题和实践问题。经过对1989年春夏之交的政治风波的反思之后,全面总结我国高校41年来坚持办学方向的经验教训,从理论上深入探讨坚持社会主义办学方向的内涵、认真剖析影响高校坚持社会主义办学方向的因素,并从理论与实践的结合上研究如何坚持社会主义办学方向,是有重要现实意义的。 相似文献
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坚持社会主义的办学方向,是社会主义的教育性质和教育目的决定的,是教育阶级性的集中表现。而坚持社会主义的办学方向,就要科学地认识和处理好教育内部的关系,抓住根本,解决主要矛盾,最根本的就是要坚持把德育放在学校工作的首位。确立德、智、体三育 相似文献
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对高校社会主义办学方向的历史分析辽宁教育研究院刘国瑞高等学校的办学方向是高等教育发展的一个根本性问题。随着社会主义市场经济体制的建立和发展以及改革开放的深人，在建设有中国特色社会主义高等教育体系的过程中，始终坚持坚定的社会主义办学方向，是高等教育健康... 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(25)
<正>坚持社会主义办学方向,是新时代坚持和发展中国特色社会主义教育的根本原则。立德树人是教育的根本任务,坚持社会主义办学方向,就要把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈 相似文献
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对于高等教育而言，方向问题从来就是一个政治问题，我们只有以高度的社会责任感和政治敏感性，从国家强大和民族兴盛的历史高度去认识、把握和贯彻社会主义办学方向，方向问题才可能做到与现实政治的紧密结合，并贯穿于学校育人活动的全过程，而不至于沦为一句空话。 一、全面加强思想政治工作是坚持正确方向的根本保证 全面加强学校思想政治工作，是办学思想的首要问题，也是我们坚持社会主义办学方向，办好社会主义一流大学的根本保证。 1．着力加强对学生的理想、信念教育。首先必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，深刻… 相似文献
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《洛阳工业高等专科学校学报》1994,(2)
政治课的教学改革是高校教改的重要组成部分.6月21日至24日,我校召开了马列主义理论课、思想政治教育课教改研讨会.会议探讨了在新形势下如何坚持社会主义办学方向,加大“两课”改革力度,充分发挥“两课”在学校教育工作中的有效育人功能,培育社会主义现代化建设的“四有”新人.会议讨论并通过了由校党委主持制订的《马列主义理论课》《思想政治教育课》教学改革的总体方案和具体方案今予发表. 相似文献
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坚持社会主义办学方向，是党对高等教育发展和对高等学校提出的政治要求。只有坚持社会主义办学方向，才能真正贯彻、落实好党的教育方针；只有按党的教育方针培养人，才能把握社会主义的办学方向。因而，必须坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设和接班人的方针。 相似文献
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坚持社会主义办学方向,是党对高等教育发展和对高等学校提出的政治要求。只有坚持社会主义办学方向,才能真正贯彻、落实好党的教育方针;只有按党的教育方针培养人,才能把握社会主义的办学方向。因而,必须坚持教育为社会主义现代化服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的方针。 相似文献
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学校教育管理观是教育管理学的重要内容，是对学校的地位、作用与使命在观念上的认识和把握。面向21世纪，学校教育管理观正确与否，对于学校确立正确的办学方向、全面贯彻国家的教育方针、培养德智体美等全面发展的“四有”新人具有重要的作用和意义。 一、确立正确的办学方向和办学指导思想 学校的办学方向和办学指导思想是学校教育工作中的首要问题，主要解决“为谁服务”和“培养什么人”的问题。它主要体现在学校是否能够坚持社会主义的办学方向，坚持为社会主义现代化建设服务，实行教育与生产劳动相结合，能否全面贯彻国家的教育方针… 相似文献
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马良生 《中国远程教育(综合版)》1991,(2)
第二、县级电大的办学方向 教育作为上层建筑,具有阶级性。任何一种社会制度都是以它的意识形态教育学生的。培养什么人,如何培养的问题是教育工作的根本问题,也是学校的办学方向问题。 一、县级电大的办学方向 马克思主义认为,社会的政治,经济决定社会的教育,而社会教育反过来又对政治和经济给予重要的影响。教育作为一种社会活动必须与社会政治,经济相适应,并为其服务。广播电视大学和其他学校一样,必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,培养有社会主义觉悟,为社会主义建设服务的德、智、体全面发展的应用型人才。 相似文献
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本文对我国高等学校坚持社会主义办学方向的必要性和途径问题进行了探讨.结论是:我国高等教育的社会主义性质、目的任务和当前复杂的育人环境,决定了高等学校必须始终坚持社会主义办学方向.只有坚持这条基本原则,才能办好社会主义大学. 相似文献