大学生SYB创业培训模式探析——基于石河子大学的实践

文章通过对石河子大学SYB（创办你的企业）创业培训模式进行介绍和分析,进而为高校经济管理类专业开展SYB创业培训提供借鉴．以期进一步提高创业培训效果。     

基于SYB模式大学生创业教育培训的反思

SYB模式是国际创业培训的重要项目之一。近年来,一些高校以此为依据开展创业教育培训。试以SYB指标内涵和标准为视角,审视我国的大学生教育培训活动在人才培养目标、课程体系、师资队伍、实践训练等方面的诸多问题,并提出改进的措施。     

浅谈在高校开展SYB创业培训

随着社会的进步和高等教育的发展,创业将成为大学生就业的重要方式和渠道。SYB创业培训项目采用高度创新的参与性培训方法,注重师生交流,符合大学生学习特点。本文对在高校开展SYB创业培训的必要性和具体措施进行探讨。     

SYB培训课程述要

SYB创业培训课程是高校创业教育,＆口创办你的企业,培训,在校大学生或毕业生的成为未来创业者。从适应大学生创办企业的需求出发,教学中不断丰富SYB创业培训课程内容,以帮助大学生创业者树立创业意识,提升创业素质,熟悉创业的基本理论,了解创办企业的步骤,掌握创办企业的技能,适用相关的法律法规和政策,正视困难和解决问题,把握创业机遇与挑战,增强企业抗风险能力,成为具有较强创业能力的创业者。     

SYB创业培训参与性培训方法分析

在以"创业带动就业"理念的指导下,SYB创业培训与传统教学比较有许多不同之处,自2000年引入中国后取得了显著成效。本文旨在通过研究创业培训教材编写、教学模块的设计及培训方法的特征,探索先进有效的教学方法。     

高校SYB创业培训课程教学探析

SYB是针对微小企业创办者塑成的培训项目,通过一系列程序化的培训、实践操作以及后续的支持服务,提高创业者的创业意识与技能。近两年来,SYB教育开始引入高校,在促进高校创业教育多元化中起了重要作用。然而,由于项目推广时间较短、课程教学沉淀不足、内容涉及面广、支持需求较多等因素影响,SYB在高校的实施中碰到不少困难。本文结合实践经验,提出优化SYB课程的建议。     

创业培训SYB课程走入高校

9月21日-30日，在河北大学校园里，“创业”一下子成为了同学们争相讨论的热点话题。由劳动与社会保障部、教育部联合开展的全国首次高校创业培训SYB(即Start Your Business——“创办你的企业”)课程试点启动仪式暨首期师资进修班在这里举行，来自全国30余所高校的60多名教师参加。在大会议室的两边、过道和门口都挤满了对创业感兴趣的学生，其中不少还是专程从北京、石家庄等地闻讯赶来旁听的大学生。     

姜堰市SYB培训催生创业群体

以SYB培训促进大中专毕业生自主创业，已成为江苏省姜堰市促进再就业的一条有效途径。近一年来，该市通过对每年的应届大中专毕业生进行SYB（创办你的企业）培训和配套的政策措施扶持，截止目前已经涌现出258名小老板。     

学生就业与SYB培训

SYB(Start Your Business)译为"创办你的企业".是由国际劳工组织与中国劳动社会保障部合作的城市就业培训项目.从2004年5月至2005年4月间,笔者执教了13期洛阳市举办的SYB创业培训.其中,洛阳市劳动就业服务管理中心8期,劳动就业培训中心5期.每期30人,共有390人参加了这样的培训.     

基于世界大学城的大学生SYB创业培训的有效性研究

大学生就业已成为全社会关注的问题,本文旨在将"世界大学城平台"引入创业SYB培训中,从培训师和学生的实际需要出发,设计和搭建大学城SYB创业培训空间课程,重点阐述SYB创业培训空间课程的整体框架和功能。     

“SYB”模式在高职军事课教学中的探索与实践

高职军事课存在教学目标单一和教学方式陈旧的现象。以知识灌输为主的教学不能发挥学生的主观能动性,导致教学实效性不强。改善这一现状的最佳途径是将"SYB"教学模式引入教学,通过案例教学法、小组讨论法、头脑风暴法等多种教学方法充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,给师生创造良好的、轻松的、温暖的、信任的学习环境,激发学生的内在潜能,实现教育效果的最大化。     

高校SYB创业培训课程教学方法与技巧的实践探究

从高校学生创业SYB这门培训课程来看,学校日益重视承担培训课程主讲教师的知识、水平和能力的成长,教师也越来越重视SYB培训课程对学生创业能力的培养.这门课程教学团队多名主讲教师按要求在10年的教学培训实践中,不断探究对这门课程的教与学,始终坚持把讲授教学法、案例教学法、头脑风暴教学法、课堂讨论教学法、课堂提问教学法、课堂练习教学法、角色扮演教学法以及快速阅读教学法等多种教学方法、手段和技巧,贯穿于整个SYB教学培训的全部过程.根据内容与课时的要求,适时掌握使用,保证了教学质量.使SYB这门培训教学课程做到了既教授给学生掌握创办企业的基本知识和技能,又培养学生的创业意识和素养;既满足学生创办微小企业的需求,又让数千名学生在校有了更多的参加培训准备创业的机会.     

地方本科院校SYB创业培训的实施与优化 ——基于C学院的实践

SYB创业培训凭借其针对性强、操作性强、参与性强和实用性强的优势,在地方本科院校落地开花,效果初现,但仍处于探索优化阶段.培训对象筛选针对性不足,培训内容尚未校本化,师资队伍建设滞后,评价体系不够科学,后续服务不到位等问题导致培训效果不理想.必须认真总结培训经验,反思不足,根据学员的需求和特点,整合政府、高校、企业、社会各方力量,确立科学的校本化培训内容体系,建设厚理论重实践的师资队伍,建立科学的课程评价机制,加强后期追踪服务,以达到培训目标和预期效果.     

高职院校创业教育与SYB就业培训项目的融合

创业教育是终身教育,是高职教育的重要组成部分。如何把SYB就业培训项目贯穿于高职学生创业教育过程中,是本文期望解决的问题。     

高校开展SYB培训项目的探讨

SYB是英文Start Your Business的简称,其中文意译为"创办你的企业",是中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目,旨在推动下岗失业人员自谋职业和自主创业.该培训项目也给培养和提高大学生创业能力和创业素质带来启示和借鉴.本文试就高校如何建立和完善SYB培训实施体系等方面进行探讨.     

“创办你的企业”——SYB培训在中国

1998年10月,北京团结湖北五条,北京百泰兴医用设备有限公司悄然开张。公司的创办人叫王夫胜,是一名刚与工厂解除合同的国企职工。王夫胜在创办自己的公司之前,参加了北京市劳动局培训中心举办的首期创业培训班。1998年,正处在国有企业职工下岗高潮的时候,为了提高和改善下岗职工的职业技能,促进其重新就业,北京市劳动局推出了再就业培训伙伴计划。为下岗人员中有创办企业愿望和能力者提供免费创业培训,是北京市再就业培训伙伴计划的一部分。在当时,为下岗人员举办创业培训,鼓励其创办自己的企业并带动和安置其他下岗人员就业的城市,除北京外…     

谈谈参与式教学法在SYB课程的灵活运用

SYB是英文Start Your Business的简称,是原中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目.参与式教学法贯穿于SYB授课的全过程,使整个教学在生动、活泼、趣味中完成,达到良好的教学效果,有利于培养和提高大学生的创业能力和创业素质.     

提高SYB在高职院校培训效果的思考

随着高校创业教育的兴起,越来越多的高校开展SYB培训。SYB培训在适应高职学生需求方面具有针对性强、操作性强、参与性强和实用性强的特色亮点。结合高职学生特点,将该项目与高职教育相融合,提出项目推广上加强推介,转变观念;教学内容上增加案例,少走弯路;教学方法上模拟创业,提高能力;教学手段上利用资源,提升素质;评估考核上全面考核,突出能力;师资队伍上优势互补,形成合力;后续服务上建立档案,定期随访诸方面建议,以取得良好培训效果。