联系群众 实事求是——记刘少奇同志一九六一年回宁乡

党的十一届五中全会宣布为刘少奇同志平反昭雪,它反映了全国人民长期以来的心愿,体现了党的实事求是的精神。刘少奇同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,是党和国家的主要领导人之一,几十年来一贯忠于党和人民,把毕生精力献给无产阶级革命事业,建立了不可磨灭的功绩。他的一生是革命的一生、伟大的一生,在许多方面都值得我们永远敬仰和学习。我们仅从少奇同志一九六一年的宁乡之行,就可以看出他那种密切联系群众、坚持实事求是的马克思主义的工作作风和科学态度。     

刘少奇同志和孩子们在一起

前中共中央副主席、中华人民共和国主席刘少奇同志是伟大的马克思主义者和杰出的无产阶级革命家。他一贯忠于党和人民,把毕生精力献给了无产阶级革命事业,为党和人民建立了不可磨灭的历史功绩,对新中国教育事业做出了重要贡献。文化大革命首先从教育战线开刀,林彪、“四人帮”出于篡党夺权的反革命目的,对刘少     

怀念两种教育制度的倡导者刘少奇同志

党的十一届五中全会决定,为刘少奇同志平反昭雪,恢复名誉,这表达了全党和全国人民的共同愿望,我们教育工作者衷心拥护。刘少奇同志是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家。他一生忠于党忠于人民,为     

关怀永记 忠魂长存——开封人民怀念刘少奇同志

蕴藏在全国人民心灵深处的愿望实现了。野心家、阴谋家林彪、“四人帮”一伙,利用我们党在文化大革命中的严重错误,捏造材料,蓄意对刘少奇同志进行政治陷害和人身迫害而制造的我党历史上最大的冤案,彻底平反了。历史做出了最公正的结论:刘少奇同志不愧是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,不愧是我们党和国家的主要领导人之一!少奇同志——这个亲切的称呼,伴随着我国革命的历史进程,已经深深地印在了广大人民心中。陷害,只能暂时封住人们的咀吧,却不能抹去人们心底的深情。今天,在我们认真学习党的十一届五中全会公报,深切怀念敬爱的刘少奇同志的时候,我们开封人民对他老人家有着更深一层的特殊感情。这是因为,少奇同志不仅生前来到过我们身     

“二战”时期刘少奇同志在白区工作中对“左”倾错误的斗争——学习《刘少奇选集》上卷札记

《刘少奇选集》上卷(以下简称《选集》),记录着刘少奇同志为党、为人民、为中国人民解放事业所作的杰出贡献。在中国革命极端艰难、曲拆斗争的环境中,刘少奇同志善于从中国革命的实际情况出发,提出正确的策略方针,以推动革命斗争的发展。在第二次国内革命战争时期,他的大部分时间是从事白区工作。从《选集》刊登的文章中可以看到,他在     

刘少奇思想政治工作理论研究综述

刘少奇同志不但为中国人民的解放事业和社会主义建设事业做出了不可磨灭的贡献,而且在思想政治工作理论方面也创造了宝贵的精神财富。通过文献检索,我们可以发现,关于刘少奇思想政治工作理论,学者们认为:重视思想政治工作是刘少奇思想政治工作理论形成的重要前提;加强执政党建设是刘少奇思想政治工作理论的核心内容;教育党员干部是刘少奇思想政治工作理论的重点内容;建立健全思想政治工作体制是刘少奇思想政治工作理论的具体内容。     

刘少奇“计划性、多样性、灵活性”的经济思想给我们的启示

刘少奇“计划性、多样性、灵活性”的经济思想给我们的启示吴智棠１９９３年是刘少奇同志诞辰９５周年。在全党和全国人民认真贯彻十四大和十四届三中全会决定精神，沿着邓小平同志创立的建设有中国特色社会主义的理论和路线前进，加快改革和现代化建设步伐的时候，重温刘...     

既是祖国的保卫者,又是祖国的建设者

刘少奇同志在中共八大二次会议的报告中指出:“人民解放军是社会主义事业的保卫者,又是社会主义事业的建设者。它具有勤劳勇敢、艰苦朴素、密切联系群众的光荣传统。”在纪念中国人民解放军建军三十一周年之际,再重新回想一下刘少奇同志所说的话,对我们的斗争,是会起更大鼓舞作用的。中国人民解放军从诞生一天起,就是中国人民切身利益最忠诚的保卫者。在这卅多年的艰苦斗争过程中,它始终是同人民站在一起,同甘共苦。中国人民依靠自己的军队推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在     

一人应有“二十个心”

把忠心献给祖国,把爱心献给人民;把孝心献给长辈,把慈心献给孩子;把诚心献给朋友,把痴心献给爱人;把关心献给同志,把信心献给自己;把戒心献给坏人,把狠心献给敌人;把虚心献给学问,把热心献给工作;把精心献给技术,把恒心献给事业;把决心献给困难,把宽心献给挫折;把苦心献给兴趣,把雄心献给专业;把开心献给生活,把清心献给享乐。     

高职院校学生学习雷锋精神的必要性分析

雷锋精神是以雷锋同志的名字命名的精神,雷锋同志在生活上勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦朴素;在学习上挤时间刻苦读书;在工作上把自己的一切献给党、献给人民;在为人处事上助人为乐,全心全意为人民服务。对于新时期要不要弘扬雷锋精神,本文做了一些分析。     

王稼祥的青少年时代

王稼祥(一九○六——一九七四)是中国共产党的一位杰出领导人,伟大的马克思主义者。他为确立毛泽东同志在全党的领导地位、为毛泽东思想的发展和争取中国革命的胜利,作出了重要的贡献。他把自己的毕生精力,献给了中国人民的解放事业,献给了社会主义和共产主义事业。     

生命的意义

＂人的生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。＂这是雷锋同志说的话。他是这么说的,也是这么做的。雷锋同志把自己的一生献给了国家,献给了人民,他让人们知道了人活着就应当活得精彩,活得芳香四溢。雷锋同志的话说得真不错,人就应该好好活着,而且要让自己活得更加精彩,让自己的生命发出耀眼的光芒。就像居里夫人,难道她的一生不够精彩吗？     

论刘少奇的宪法思想

刘少奇同志是我国杰出的无产阶级革命家、政治家和理论家。在中国革命和社会主义建设的历程中,刘少奇同志提出过许多宝贵的理论观点。尤其是在宪法方面,刘少奇同志作出了许多重要的论述,大大丰富了马克思主义法学理论宝库,为新中国的法制建设做出了巨大贡献。     

邓小平同志光辉的教育思想永远指引我们前进——深切怀念敬爱的邓小平同志

邓小平同志光辉的教育思想永远指引我们前进——深切怀念敬爱的邓小平同志朱开轩邓小平同志把自己的一切献给党和人民，献给社会主义和共产主义事业。他的光辉一生充分表明，他不愧是中国人民的伟大儿子。他深情地爱着自己的祖国和人民，祖国人民也深情地爱戴他敬爱的邓小...     

绘画创作中塑造领袖形象的问题

我国人民,经过长期的苦斗摸索,经历了种种挫折和失败,在革命斗一争的反复实践中,终于找到了自己的领袖人物,从而引导革命走上了正确的道路,井赢得胜利。毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、陈毅、贺龙同志以及其他老一辈无产阶级革命家,就是杰出的代表。他们把自己的毕生贡献给了中国人民的解放事业,人民把他们当作亲人、同志和朋友,着成目己阶级的代表和胜利的旗帜。我国广大人民群众,在经过艰苦卓绝的斗争取得革命胜利之     

浅谈苗族芦笙舞的健身价值

0 前言 党和政府一向十分关心和重视全国各族人民的健康问题,早在建国初期,毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家对体育健身方面都有明确指示。如:毛泽东同志提出的“发展体育运动,增强人民体质”。“健康第一”。周恩来同志提出的“开展职工体育运动,推进社会主义建设事业”。刘少奇同志提出的“开展体育运动,增强健康,为社会主义建设服务”。朱德同志提出的“普及人民体育运动,为生产和国防服务”。在我国社会主义建设的新时期,党和政府又明确指出:“全民健身计划到2010年的奋斗目标是:努力实现体育与国民经济和社会事业的协调发展,全国提高中华民族的体质与健康水平,基本建成具有中国特色的全民健身体系。”为了实现这一宏伟目标,对于各地体育工作者来说,去探索和寻求适合当地人民开展的有效的体育健身     

刘少奇同志在教育上的重大贡献——为两种教育制度恢复名誉

党的十一届五中全会作出了为刘少奇同志平反昭雪的历史性决议,恢复了刘少奇同志作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉,这完全符合全国人民的共同心愿。文化大革命以来,我们国家遭受了十年浩劫。在那乌云翻滚、是非颠倒的年月,刘少奇同志不仅身遭迫害,就连他那些闪耀着马克思列宁主义、毛泽东思想光辉的理论著作和科学论断,也横遭批判,被加上许多莫须有的罪名。在教育方面的两种教育制度,就被诬蔑为“资产阶级双轨制教育的翻版”,什么“修正主义教育路线”、“复辟资本主义的教育纲领”等等。真是欲加之罪,何患无词!真理是禁锢不了的,符合规律的事物,终将冲破一切障碍,而进发出它固有的火花。现在是到了澄清事实,为两种教育制度恢复名誉的时候了。     

刘少奇政党伦理思想发微

刘少奇同志在长期革命实践中,形成了非常丰富的政党伦理思想,挖掘他的政党伦理思想对于我们构建和谐社会,具有很强的现实借鉴意义.刘少奇根据马克思列宁主义的历史唯物主义基本原理.认为共产党的道义性使命就在于解放全人类,从这样的道德使命出发,他认为,共产党的道德责任就是对人民负责,全心全意为人民服务.作为一个共产党员,其个人美...     

刘少奇在60年代初国民经济调整中的贡献

本文简要概述了50年代末“大跃进”给经济建设和人民生活带来的危害,论述了刘少奇同志在当时艰难的环境下,以大无畏的革命勇气,纠正“大跃进”以来人们的错误认识,并在60年代初的国民经济调整中作出的巨大贡献.作者认为,刘少奇同志对当时困难的估计是正确的,对其原因和责任的分析是实事求是的.他勇于正视问题、敢于承担责任并大胆调整的精神是我党宝贵的思想财富,值得我们认真学习.     

简论刘少奇同志的一种重要教育思想

刘少奇同志的两种劳动制度、两种教育制度是他的一个著名教育思想。本文简述了刘少奇同志提出这一思想的社会历史背景和这一思想的准确含义。刘少奇同志的这一思想具有历史性贡献,是对建设有中国特色的教育体制和劳动就业体制的重要探索,对于当前的教育制度改革具有极其重要的指导意义。