美国教育改革新探索

许多学生从学校回到家庭,家庭学校再度崛起;特许学校方兴未艾;教育凭证计划,意在资助贫困家庭子女就读私立学校……这一切,都是为了促进公立学校的改革。     

美国教育改革述评

20世纪50年代以后,美国迅速成为世界强国,在国际事务中发挥主导作用.直到今天,其综合国力依然是全球翘楚.多方面的因素促成了美国的成就,其中,每隔五年、十年一次的教育改革扮演着重要角色.     

美国公立教育改革简介

美国自1983年4月发表《国家在危险中,迫切需要教育改革》的报告和同年12月召开全国提高教育质量大会后,全国上下都有一种教育危机感和希望迅速扭转这种局面的紧迫感。因而各州都以未曾预料的速度对国家关于提高教育质量的号召作出了积极的响应。到目前为止,全国已经成立了二百七十五个专门小组研究有关教育问题,几乎每个州都制定了从幼儿园到十二年级的教育改革综合规划。改革的情况各州不尽相同,综     

美国工程教育改革新动向

美国工程教育改革新动向顾建民，王沛民１９９４年初以来，美国国家研究委员会（ＮＲＣ）、工程教育协会（ＡＳＥＥ）和国家科学基金会（ＮＳＦ）相继推出了有关工程教育改革与发展的研究报告──《工程教育的主要议题》（ＮＲＣ，１９９４年２月）、《面对变化世界的工程...     

美国的小班化教育改革

1999年,根据克林顿总统的提议,美国拨出12亿美元,用于帮助地方社区在今后七年中雇佣10万名老师。此举的目的是在全国范围内把小学1-3年级的班级学生人数减少到18人。往后每年教育经费追加2亿美元左右。这样,可以再帮助社区雇佣8000名教师。美国所有50个州,包括:哥伦比亚大区和波多黎哥,都将依照公式获得政府拨款。     

美国高等师范教育改革简述

本文介绍了美国部分高等师范院校在课程设置、教学方法、教材、教师培训等方面的改革与创新情况 ,提出促进我国高等师范教育改革和发展的建议     

美国的基础教育改革

一、美国基础教育改革的几个发展阶段美国的基础教育改革酝酿已久。四十多年来 ,从人们意识到教育水平下降到逐步统一认识 ,经历了几个发展阶段。1957年 ,苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星 ,对美国朝野和整个社会造成了极大的震动。美国人认为安全受到了威胁 ,把科技落后归咎于教育 ,于是在 1958年通过了《国防教育法》,拨出大笔经费用于改善美国中小学数学和科学学科的教学 ,力图提高教学水平。1983年 ,美国一家从事全国教学质量研究的教育机构发表了题为《国家在危机中 :教育改革势在必行》的报告 ,对 1973至 1982年十年间美国高中…     

美国基础教育改革管窥

2003年10月，我作为中国教育部富布莱特中学教师考察团的成员之一赴美访察，通过直观美国基础教育的改革与发展，较深入和系统地了解了美国基础教育的历史．现状及其改革、发展的趋势，不仅对美国的基础教育有了深刻印象，而且引发了我们对我国基础教育颇多的感慨、启迪和思考。     

美国教育改革中的利益集团

利益集团是影响美国教育改革的重要力量,他们通过制定教育行业标准、游说、示威或暴力抗议、政治捐款等方式表达各种不同的意愿,左右教育决策,影响教育改革.利益集团是美国政治体制的产物,也与美国人长期以来形成的集团意识有关.利益集团的作用虽然不可低估,但是也存在其局限性.     

美国教育改革的新起点

美国教育改革的新起点美国总统克林顿３月３１日签署了一项全国性教育改革的法案，题为《２０００年目标》。于去年４月２１日提出的这项法案，经国会参众两院的审议、已正式获得通过。这项法案的中心是：为了２０００年在全美实现六项“国家教育目标”，必须为美国中小学...     

美国师范教育改革新动向

师范教育改革始终是80年代以来美国教育改革的中心和焦点。纵观十几年来的改革历程,美国职前师范教育呈现出两种新动向;（1）强调教学实践经验,注重师范生教学实践能力的培养;（2）注重特殊教育教师与普通教育教师培养的结合。如果说前者所体现的是对教师质量和教育质量目标的追求,那么后者则表现了对教育平等目标的关注。     

美国外语教育改革概述

本文主要论述自上世纪九十年代开始的美国外语教育改革。介绍了《21世纪外语学习标准》的基本内容,并阐述了该《标准》实施后对美国外语教学产生的影响。     

美国教育改革新趋向

近几年来,美国教育改革有了很大进展,令世人瞩目。本文考察美国教育改革的最新发展,并结合其以往的教育状况对此分析,可以看出美国教育改革已出现了一些新的趋势。首先,在联邦政府与地方的教育行政体系方面,联邦政府对全国教育的影响力增强,地方支持并参与了联邦政府所倡导的教育改革。从历史上看,美国教育的一大特色,就是采取了地方控制教育的体制。美国教育行政基本上分联邦政府、州、地方学区三级。按照美     

小班化教育改革在美国

伴随20世纪80年代美国新一轮教育改革,小班化教育已成为美国政府和民众所青睐的教育改革新措施.但改革也带来不少问题,因此,人们也开始关注小班化之外的其它教育改革措施.     

美国教育改革新趋向

近几年来,美国教育改革有了很大进展,令世人瞩目。本文考察美国教育改革的最新发展,并结合其以往的教育状况对此分析,可以看出美国教育改革已出现了一些新的趋势。 首先,在联邦政府与地方的教育行政关     

美国的基础教育改革

1997年以来 ,美国政府积极推动基础教育改革。这是一场以提高中小学教育质量为根本目标 ,以州政府统一教学大纲、统一考试为主要标志的提高全国教育水平的运动。主要内容和措施包括 :　　 1 .由州政府制定统一教学大纲 ,严格教育标准 ,改变教与学由学校放任自流的现象。　　 2 .州政府组织统一考试 :考试增加内容 ,提高难度 ,及格分数线由 1 996年的 55分提高到2 0 0 0年的 65分。　　 3 .制定明确的学业奖励措施 ,鼓励学生勤奋学习 :改变传统的自动升级制度 ,考试合格才能升级。优秀学生上好的大学 ,并可获奖学金。　　 4.提高教师质量 ,奖…