研究生辅导员角色素质结构探析

研究生辅导员,在研究生思想政治教育和日常管理工作中扮演着重要的角色。随着研究生招生规模的扩大、研究生数量的日益增加、培养方式的多样化,对研究生辅导员的角色素质提出了新的更高的包括角色意识、角色知识、角色能力、角色心理等方面的要求。这些素质之间结构是否合理,则关系着角色功能的发挥,对于研究生辅导员工作能否取得良好的工作效果起着决定性的制约作用。因此,有必要对研究生辅导员角色素质结构特征及素质要素的联结方式进行研究,从而帮助研究生辅导员培养良好的角色素质,有效地扮演好自己的角色.     

新形势下如何做好高校研究生辅导员工作

辅导员工作是研究生教育的重要组成部分。本文就新形势下高校研究生的特点,从研究生辅导员思想政治工作的重要性和＂以人为本＂的工作理念等几个方面,简要概述了新形势下应如何做好研究生辅导员工作。     

高校研究生辅导员工作初探

随着研究生教育的发展,研究生辅导员作为研究生思想政治工作队伍的主体作用日益凸显,对研究生辅导员工作的研究也成为高校思想政治教育工作的一个重要课题.本文基于辅导员工作的实践经验,从研究生与本科生差异入手,对研究生思想教育、学生组织建设、党建工作、心理健康教育等方面进行论述,探讨研究生辅导员的工作方法.     

地方高校研究生辅导员工作现状及对策

在研究生招生制度改革背景下,地方高校研究生的规模日渐增加,研究生的差异性也不断突出,心理健康问题逐渐凸显,这对辅导员工作提出了更高的要求。现阶段我国地方高校研究生辅导员工作相对薄弱,严重影响到研究生的教育成效。文章结合研究生存在的基本问题,深入分析研究生辅导员工作现状,提出加强学习、提高认可度、完善管理制度、保障机制、革新工作手段等方面的应对策略,以此提升辅导员工作成效,为我国社会主义现代化发展与建设,培养出更多优秀的人才。     

高校研究生辅导员工作方法初探

当前,随着形势的发展,对研究生辅导员工作的研究成为高校思想政治工作中的一个新课题。从工作方法的角度看,研究生辅导员要重视建立自己在学生中的威信,要配合做好研究生党支部的党建工作,要推动研究生进行自我管理。     

新形势下研究生辅导员工作探析

随着我国研究生招生规模不断扩大,研究生人数不断增加,研究生辅导员在研究生日常管理中的作用更加突出。研究生辅导员不仅为研究生的日常生活学习提供服务,同时也要承担思想政治教育工作,因此研究生辅导员面临着比本科辅导员更为艰巨的挑战。本文以新形势下的研究生群体为切入点,针对研究生群体特点、研究生辅导员工作的现状进行分析,然后针对存在的问题提出相应的对策建议,以此在提升研究生辅导员自身素质和能力。     

研究生辅导员：从角色尴尬到身份认同

由于工作形势、工作对象、工作任务的特殊性,研究生辅导员面临着来自现实的角色挑战和教育对象、合作主体的角色质疑,只有充分认清研究生辅导员的角色内涵、自身认同并走职业化、专业化、学术化的职业路径,才能获得教育对象和合作主体的认同,突破“角色尴尬”的境地,取得职业身份的认同和成功。     

角色理论视域中的辅导员角色转换

运用社会心理学的社会角色分类原理,实现高校辅导员从规定型角色(教师、管理者)向开放型角色(人生导师、知心朋友)转换,不仅可以适度地消解其中的冲突,也更有利于高校辅导员的职业化和专业化建设.     

“大思政”视域下的高校辅导员角色探析

随着我国教育革新深入发展,高校管理理念创新突破,为提高工作效率,提升管理综合质量奠定坚实基础。本文通过在"大思政"视域下的高校辅导员角色进行分析,以期提升高校辅导员工作质量奠定基础。     

研究生辅导员就业重点工作探析

面对日益严峻的就业形势,高校研究生就业压力逐渐增大。研究生辅导员作为研究生就业工作的主要操作者,应把握住研究生就业工作中的几个重点,有针对性地开展就业指导和就业服务工作,力求起到事半功倍的效果。     

研究生辅导员角色定位探析

<普通高等学校辅导员队伍建设规定>对高校辅导员角色进行了准确定位,对辅导员提出了新要求和新任务.本文着眼研究生辅导员工作实际,进一步细化了研究生辅导员的角色要求.     

研究生辅导员队伍建设探析

作为高等教育最高层次的研究生教育,其根本目标在于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。合格的研究生不仅应具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神,更需要具备良好的道德品质和思想素质。以导师制为基础的研究生培养机制是研究生获取科研创新能力的重要途径,而科研能力以外素质的培养则有赖于高     

论高校政治辅导员工作理念的确立与角色的转变

高校政治辅导员是党的教育方针的宣传和贯彻执行，是学生的思想政治教育工作的组织和指导，确立以人为本的工作理念，找准工作定位，转变角色，扎实有效地做好大学生的思想政治教育与管理工作，是历史的责任和时代的要求。     

新形势下高校辅导员角色的反思

反思是辅导员自我适应与发展的核心手段.高校辅导员应及时根据新形势下学生的角色期待进行反思,重新审视自身的辅导员角色,以适应新形势下教育目标和学生角色期待的要求.本文通过对辅导员角色的反思和对新形势下辅导员专业劳动核心内容的剖析,阐述辅导员角色应该是多元整合的辅导员角色.     

高校辅导员如何有效开展工作

辅导员工作是高校学生管理工作的基础性工作,辅导员工作的好坏直接关系到教学质量的提高和学校的稳定,辅导员应该根据不同年级学生的不同特点抓住重点开展工作。     

新时期高校设立研究生专职辅导员的必要性

现行的研究生管理体制是以导师制为主,再辅助以行政管理和兼职辅导员制度的三级管理模式,在这一模式下的研究生思想政治工作存在着很多问题。针对这一问题,应设立研究生专职辅导员制度,切实发挥研究生专职辅导员作用,促进研究生思想政治工作全面发展。     

发展视域下高校辅导员的职业化、专业化探析

高校辅导员可以说在大学生的思想政治教育中占据异常重要的地位,是学生在大学期间最基本的组织与教育者,对学生的思想和行为进行专职教育和管理。高校辅导员由于工作的特殊性质与职责,使之必须具备职业化、专业化的思想政治素质和管理能力,尤其是在当下世界飞速发展,瞬息万变,高校辅导员的工作如何才能适应社会的发展,成为一个重要问题。就目前的情况而言,高校辅导员的工作还不够稳定,辅导员队伍缺乏系统性、工作性质异常繁杂、工作职责不够明确。文章从高校辅导员工作现状入手,分析存在的具体问题,并提出一些高校辅导员在发展视域下队伍不断职业化、专业化的发现对策。     

基于博客的高校辅导员工作探析

伴随着科学技术的发展,互联网已成为社会生活中不可缺少的组成部分.高校辅导员应全面客观地认识博客,在扎实做好传统工作的基础上,建设好自己的辅导员博客,利用博客拓展工作时空,提高工作的针对性和时效性,增强工作的吸引力和感染力,构建辅导员事业平台,推动辅导员事业发展.     

基于博客的高校辅导员工作探析

伴随着科学技术的发展,互联网已成为社会生活中不可缺少的组成部分。高校辅导员应全面客观地认识博客,在扎实做好传统工作的基础上,建设好自己的辅导员博客,利用博客拓展工作时空,提高工作的针对性和时效性,增强工作的吸引力和感染力,构建辅导员事业平台,推动辅导员事业发展。