童年体验的追忆与童年的本质及其消逝

童年对儿童的成长具有重要的意义.作为一种客观的时间经历,童年是不可能消逝的,童年的消逝在本质上是童年体验的消逝.对童年体验的追忆表明,童心、童真和童趣是童年体验的基础,童年在本质上是一种以童心、童真和童趣为基础的童年体验.保卫儿童的童年就意味着保卫儿童的童心、童真和童趣.     

过去情绪体验对自尊影响的实验研究

过去情绪体验是过去时间洞察力的基本维度之一,指个体在过去时间认知的基础上对自己的过去（或过去时间）所持有的一种独特的态度和主观的情感体验。本实验以184名大学生为被试,采用2×2混合设计考察了过去情绪体验对自尊的影响。结果表明：过去正面情绪体验者倾向于高自尊,过去负面情绪体验者倾向于低自尊。对于高自尊词的回忆量,正面情绪组显著高于负面情绪组;对于低自尊词的回忆量,正面情绪组显著低于负面情绪组。在正面情绪组,高自尊词的回忆量显著高于低自尊词的回忆量;在负面情绪组,高自尊词的回忆量与低自尊词的回忆量无显著差异。     

回忆童年走亲戚

我出生在上世纪五十年代末,在那个生活贫困的年代,过年走亲戚在我童年的生活中有着深刻的记忆。     

过去的生活

过去的生活其实是相当细致,什么都是从长计议,细嚼慢咽;现在的生活其实是要粗糙得多,大量的物质被匆忙地吞吐着。     

过去的和正在经历的童年

童年是美丽的，特别是在经历了时间的淘洗之后。那些纯真的行为，勤奋的纪录；那些率性的顽皮，抑或并无恶意的作剧……一切的一切，都同样会成为今天美好的记忆。不是我们在原谅童年，而是童年本就是这般模样。而今，我们每天面对着天真烂漫的孩子，就如同面对自己的童年。认识自身是为了善待别人，将心比心，我们能像宽待自己的童年一样对待眼前的孩子吗？本期我们编辑了四篇回忆童年的文章。在我们沉浸于童年的快乐时，是否也会反思今天的教育呢？     

童年的回忆

你是否好奇过大洋彼岸的孩子们在读着怎样的课文？你是否遥想过父辈们当年所念的书本？本栏目就带你去瞧瞧那些曾经或正在与你同龄的伙伴们都在学习着怎样的课文,探寻精彩纷呈的语文世界。     

《南北极》：穆时英童年经验的隐喻式书写

《南北极》是作者借左翼文学的酒杯浇自己的块垒，是对自己的童年不幸经历的隐喻式表达。     

英语过去式的语用功能：委婉与尊敬

语言的基本功能是交际功能 ,“交际”是指人们相互交流思想 ,表达各自的想法或意念。语言交际是人类以字词方式进行的自我表述 ,无论说或写 ,均是传达日常生活中的事实、情感、哲理以及一切与之相关事物的通用媒介。而正确使用礼貌表示法在制约人们的言行 ,协调人们的交际活动时起着不可估量的作用。在英语中 ,除了通常使用的语音、词汇、语用等手段可达到礼貌表达的效果外 ,还可以通过语法手段达到这种效果。这里“语法手段”主要是指利用英语的时、体来表达对别人的尊敬或尽量使自己的语气委婉、客气 ,英语过去时表示委婉正是这种语法手段…     

关于日语过去式的教学法研究

在日语中,过去式是常见的、复杂的语法形态之一,过去式的课堂教学应该首先明晰过去式的基本用法,在此基础上介绍不表示过去用法。教师必须根据不同的教学对象．采取相应的教学方法,但要把握一定的度,不能过分强调其非常规用法的一面。以免对学生产生误导。     

从童年体验探析萧红的创作动机

萧红是一位自传型作家,对她来说,童年体验是追溯一生的重要途径。她在童年回忆中得到情感宣泄,得到心灵慰籍,从童年体验审视自己一生对爱的追寻,儿时形成的世界观极大的影响了她今后的创作。亲情的冷漠,人们的麻木,亲情和社会关怀的缺失显得尤为突出,于是在她的创作中不经意地流露出内心对亲情和社会关怀的缺失性补偿。     

亲爱的过去式

亲爱的大狗： 上海的天气现在冷不冷？我甚至不敢问这个简单的问题,如果你说天气不冷,可是心很冷,这是因为你孤单,那怎么办？隔著这么遥远的距离我还是会为你的失落而难过：如果你说天气很冷,可是心很暖,     

五彩的童年

在回忆的海边,有无数的贝壳,灰暗的,灿烂的……我在那回忆的海岸．寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了!那时,我才六岁,是对过生Et情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕。     

童年的回忆

昨晚,我又梦见了老家的那孔大窑洞——童年居住的地方。那是真真正正的窑洞,土质的,不加任何修饰,现在在农村恐怕不大见了吧!经常有人问我：“窑洞是不是很黑？”我告诉他：“窑洞也有又高又大的窗户,如果阳光好,里边一样敞亮;”又记起儿子三岁时和我一起回老家,在行驶的车上,我指着一排住房,告诉他那是窑洞,儿子问我：“窑洞是不是妖怪住的洞？”我哈哈大笑,告诉他：“你妈妈就是住着窑洞长大的。”     

感受生活 回味童年 写出趣事

正习作要求冀教版四年级下册"综合学习一·我的小笔头":童年在你的生活中,一定有许许多多有趣的故事,细细回忆一下,把它们写下来,和大家一起分享快乐。拓展思路童年是一本精美的画册,里面记录了许多美好的瞬间;童年是一只风筝,带着儿时的梦想在蓝天飞翔;童年是一串彩色的珠链,一颗颗珍珠饱含着我们的回忆……我们每个人都     

童年的歌谣

童年的欢笑一阵阵,童年的歌曲一首首,童年的故事一件件,回忆起我们童年的美好,那份幸福与快乐,令人不由自主地怀恋。童年好似一个漂亮的水晶瓶子,里面装满了一个个大小不一的小球。有一天,我听见了几个小孩在草坪唱着歌谣,我听到这熟悉的歌谣就想起小时候我     

当代大学生学术生活体验研究

当代大学生学术生活体验研究是以“回到事情本身”的态度,通过大学生学术生活的内心体验的描述,真实展现他们的生活及心中的体验。通过这种文字的描述,揭示大学生的学术生活体验背后的意义。大学应该为学生提供良好的学术氛围,营造浓厚的学术环境。学术性是大学的基本属性和永久追求。     

童年生活模式与人格障碍矫正对策

童年期形成的精神状态会成为一种固定模式 ,遗留于人的头脑中 ,并在以后的生活中不时地表现出来。许多青年期、成年期表现出来的人格障碍诸如孤僻、封闭、自卑、冷漠、偏激、固执、懦弱、狭隘等不良人格特征与不良童年生活模式有着极其深刻的渊源。因此 ,探讨影响童年生活模式形成的主要因素 ,并提出针对性的矫正人格障碍对策 ,可为高校心理咨询和教育工作提供依据     

童年时的安徒生

童年是美好的。对大人来说,它是最珍贵的玻璃球,漂亮但容易滚走;对孩子来说,它是模糊的薄雾,很想抛弃它,只想快快长大,其实对它的价值一无所知。亲爱的朋友,你对自己的那一段用蜡笔描绘的彩色童年,有些什么回忆呢？本期让我们一起梦回童年吧。     

浅谈古龙童年体验对其创作的影响

古龙是新派武侠小说的开山祖师,他的作品题材形态各异、故事悬念重重、人物孤独寂寞、气氛神秘奇诡、人性复杂多变……本文认为古龙这些作品是其童年体验的艺术化记载,并从两个方面做了论述,得出结论：古龙武侠小说创作自始至终都有其童年体验记忆的痕迹。