2010年下半年教学研究栏目选题及征稿通知

<正>《中国学校体育》杂志教学研究栏目策划选题的任务主要是针对广大读者在教学实践中遇到的疑难问题,从理论上做出回答,为基层体育教师观察、分析与解决疑难问题奠定理论基础和进行理论指导。一.2010年下半年选题计划     

2010年下半年教学研究栏目选题及征稿通知

<正>《中国学校体育》杂志教学研究栏目策划选题的任务主要是针对广大读者在教学实践中遇到的疑难问题,从理论上做出回答,为基层体育教师观察、分析与解决疑难问题奠定理论基础和进行理论指导。     

编辑部推荐图书

<正>《足球—体育爱好者丛书》本书由北京体育大学马冰教授编写,分为足球基本技术和足球基本战术两部分。足球基本技术部分,以图解形式详细讲解了踢球、接球、传球等技术。足球基本战术部分,以精     

体育教学研究的几个选题策略

科研是对日常教学过程中出现的疑惑的解答,是对教学创新的科学理论总结。现代教育要求教师教科研能力综合发展,很多教师在教学过程中创造性地实现了教学改革,但缺乏科学总结。本期“专题特约”就教师如何选题、如何撰写科研论文及向期刊投稿前应做的准备工作等,特邀人民教育出版社耿培新主任、《体育教学》编辑部王子朴主任,分别从各自不同的角度,深入浅出地进行了论述。希望广大教师可以从中获得一些写作、投稿的要旨,从而更好地把实践上升到理论,用理论指导自己的日常教学实践。     

湖南省长沙市体育图书市场图书选题策划研究

本文以湖南省长沙市图书市场的体育图书为研究对象,从我国体育图书出版规模、读者构成与消费格局、图书市场状况、文化增长空间四个层面进行分析,了解体育图书的出版状况,把握体育类图书选题策划的发展趋势。     

我与“一线话题”

<正>每当我手捧《中国学校体育》时,总是如饥似渴地先读“一线话题”,然后在体育教学中试用或改进操作,以便更好地提高我的体育教学效果。笔者认为,“一线话题”栏目短小、新颖、实用、简单、易懂,是名符其实的我们一线体育教师学习和交流的大舞台。我刚刚接触“一线话题”时,只是看看、读读,感觉说得有道理。后来我读“一线话题”时产生了“学术共鸣”,总觉得关于某些话题,被录用文章所写的内容与我的想法有许多相似之处,甚至我平时就是     

目标和教材是体育教学中两条虚实相叠的主轴线——就"体育教学的主轴问题"与毛振明教授商榷

在体育教学界我是一个不折不扣的"毛丝",体育课程改革伊始,是聆听毛振明先生的讲座得以"洗脑",近几年来,我一期不落地拜读先生发在《中     

《中国学校体育》告读者

<正>一、"一线话题"征集为了进一步提高办刊水准,不断提升"一线话题"的栏目质量,本刊2010年度上半年的"一线话题"征集活动已经开始,欢迎广大读者及时予以关注与支持,欢迎广大     

想不到的体育“器材”旧报纸——记全国10城市第16届学校体育教学一节观摩课

旧报纸每个学校都有，可作为体育课的活动器材，还真有些想不到。但第16届全国10城市学校体育教学观摩课上，青岛陵县路小学体育教师苟骞诗，仅使每个学生用半张旧报纸作为“座垫、挡网、尾巴、雪球”等。运用灵活多样的教学手段．以教师为主导，学生为主体，激发学生的学习兴趣．培养学生的奔跑能力，较好地完成了本课的教学任务。     

我与《中国学校体育》的三次结缘——贺“一线话题”栏目开办三周年

主持人语:不经意间“一线话题”栏目开办已三年了。当我们忙得忘了“自己”的“生日”时,老师们想起了我们!当看到一篇篇热情洋溢的来稿时,我们感到激动、感慨,更多的是责任!为了让大家“监督”我们不忘“我们的栏目不是最好的,但我们一定要做最努力的!”诺言,特发表三篇文章,自我“吹捧”一下,让我们栏目组记住大家的一片真情!鞭策我们更加努力地为老师们服务!     

打造《体育人文社会学》“名栏工程”的实践与思考

以科学发展观为指导,联系体育学学科发展的实际情况,对《武汉体育学院学报》"体育人文社会学"栏目建设的实践尝试进行阶段性总结,侧重阐述创栏背景、栏目宗旨、栏目沿革、栏目建设的目标与措施、栏目的社会影响。认为该栏目建设之所以能够取得阶段性成绩,入选教育部"名栏工程",主要是由于准确把握了学科发展实际,确立了正确的栏目宗旨和栏目建设理念;形成了一支业务素质和职业道德优良的编辑团队;依托学校的学科优势和人才优势,得到了学校各方面的大力支持;摈弃门户之见,坚持开放办刊。     

有了她,我复何求?——我与“一线话题”的情

主持人语:不经意间“一线话题”栏目开办已三年了。当我们忙得忘了“自己”的“生日”时,老师们想起了我们!当看到一篇篇热情洋溢的来稿时,我们感到激动、感慨,更多的是责任!为了让大家“监督”我们不忘“我们的栏目不是最好的,但我们一定要做最努力的!”诺言,特发表三篇文章,自我“吹捧”一下,让我们栏目组记住大家的一片真情!鞭策我们更加努力地为老师们服务!     

心动五环

对于《新体育》这本著名体育刊物而言，心动五环栏目是唯一一个与读者进行沟通交流的栏目，因此，受到了广大读者的欢迎。     

体育课改带给学生的得与失

《体育课程标准》的颁布实施，确实给体育课堂教学带来了很大的变化。随着课改的进一步深入，作为一线教师已人当初的无所适从，慢慢转变为在体育教学中自觉贯彻新课标的理念，经过近五年的教学实践，我们可以看到体育教学产生了一些可喜的变化：学生自主性增强了，也快乐了，课堂气氛更活跃了……。然而，我们同时也看到随着新课标的实施，学生在某些方面的素质也正在逐步弱化，这不能不引起我们的注意和思考。     

我的乐事

要说起我们家,在当地可小有名气。全家五口人四个体育工作者,一个典型的体育世家。共同的事业使我们有共同的爱好,那就是对《中国学校体育》杂志的钟爱!记得我刚参加工作的时候,我对从事农村体育工作充满厌恶,一度对前途失去信心。有一天,父亲送给我一个礼物,那是他给我订阅的《中国学校体育》杂志。很快我便被里面精彩的内容所吸引,从此就与它结下了不解之缘。多年来,看《中国学校体育》成了我生活中不可缺少的一部分,就像花儿离不开阳光、空气、水一样。我尤其喜欢看里面的“一线话题”栏目,它的内容很贴近我们基层一线体育教师的生活。“…     

《中国学校体育》2012年下半年部分栏目计划

<正>政策深度解读全面引领教学关注一线体育教师的生存状况搭建全国最大的体育教师网络教研平台(论坛、博客圈、QQ群)——学体部落各栏目每期最佳投稿日期:2012年第8期:2012年5月20～2012年6月20日2012年第9期:2012年6月21～2012年7月20日2012年第10期:2012年7月21～2012年8月20日2012年第11期:2012年8月21～2012年9月20日2012年第12期:2012年9月21～2012年10月20日一、特别关注根据教育部体卫艺司体育处的要求,继     

走进学体 如沐春风

2008年6月8日,应广大读者朋友们、一线体育教师的要求,《中国学校体育》官方博客圈正式开通,为广大教师提供了更为便捷的学习平台,有效促进了一线教师之间、一线教师与名师之间的交流和沟通。开通一年以来,本刊博客圈获得了广大读者的关心和支持,获得了大家的一致好评,并发展至今天的812名成员(数据在刷新中)。本期将刊登博客圈成立一周年的纪念征文,与大家一起感受广大读者与"圈子"在一起的点点滴滴,一起迎接中国学校体育的未来。纪念圈子一周年活动征文     

为学生的健康呐喊

最近阅读了2007年《体育教学》第二期"专题栏目"中关于"学生体质下降问题"的几篇探讨文章。张晓东、张春宝、郑伟峰等老师的文章从学校教育方面、社会方面、家庭教育方面出发,较为全面和辨证的分析了学生体质下降的原因所在。本人读后结合自己的所见所闻深受启发,我也想就学生的体质下降问题谈谈自己的看法。     

编辑部上“春晚”

大年三十看中央台的“春晚”已经成为国人的“习俗”,能登上“春晚”的节目必定经过层层筛选,很多新人都是在春晚上一炮走红。在牛年的大年三十之前,《乒乓世界》编辑部全体人员也上了一次“春晚”。这台春晚的全名叫作“2009新春祝福总社联欢晚会”,说白了,就是我们中国体育报业总社的“山寨版春晚”。     

关于中国学校体育教学与教育的问题

看了“体育教材学完丢光之忧思”(《体育教学》1998年第3期卷首)之后,笔感到困惑,认为这篇章的有些认识和说法有商讨之必要。