石榴树下

片断播放：在爷爷安葬的地方，旁边有一棵高大的石榴树。我想那棵石榴树是在为爷爷遮风挡雨吧。从秋天到冬天，石榴树的叶子总会落下一些，而我很想捡起它们，再贴到树枝上，生怕这些树叶枯萎———死去了。结果，在一次清明节，当我又拾起树叶时，爸爸却说：“不要再拾起来了……”只见那些树叶在石榴树下，随着风轻轻地飘起来，似漫天飞舞，似在追逐。其间，有一片石榴树叶落到我脸上，又轻轻地滑落下去，我觉得它好像是爷爷那长满老茧的手在抚摸着我，我又觉得那是树叶的低吟。石榴树下@林延军$中国校园作家协会     

石榴树下的谋杀案

昆虫警察厅办公室蜻蜓警长、马蜂侦探和萤火虫法医正在开会。忽然,门哐当一声被撞开了,黄蜂大嫂一下子扑到办公桌前,上气不接下气地说:"快、快,九只小螳螂……"蜻蜓警长忙站起来,问:"怎么回事?慢慢     

石榴树下的池塘

我的家乡在揭东县的农村,虽然我现在住在县城里,但是我很怀念家乡的一草一木。     

孤岛自救——浙江省桐乡市小学生语文综合性活动方案

一、活动背景据《华西都市报》消息,2004年9月12日,四川省简阳市4名小学生在当地水库游泳时,其中一名学生遇到危险,其他三名学生急忙救援,不幸一同沉入水中,最终四人全部溺水而亡。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人。安全事故已经成为少年儿童的第一死因。导致以上悲剧发生的重要原因,是我们的自救互救教育不够,特别是少年儿童,自我保护能力较弱。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。现在我国认识到急救和自我保护教…     

困惑、创新与生活——走进小学生科技创新活动

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”可见“创新”在科技发达的今天是多么重要!创新的关键在人才,人才的成长在教育.教育在创新活动中占有很大的比例,如何在小学生中进行创新教育活动呢？首先构建开放式课堂教学,充分解放学生思维,让学生敢想、会想、畅想,让思维流畅起来.其次当学生有“奇异”的思维要给予鼓励,让这种思维展现出来,从中发现创新元素给予引导培养.     

如何引导小学生启蒙作文

<正>要使学生的作文水平达到理想的境界,我们必须从小学生启蒙作文的引导开始。那么,如何来引导小学生的启蒙作文呢?笔者认为必须从以下几个方面着手:一、激发写作动机是基础作文源于生活,源于语言的表达,隐去口头语言和书面语言的差异,鼓励     

如何抓好小学生的作文启蒙

小学阶段是少年儿童学习语文的黄金时代。小学生记忆力强,模仿能力强,长于形象思维,学习语言的能力以及记忆、背诵语言文字的能力是惊人的。所以,小学语文教师要牢牢抓住这个时机,打好学生的语文基础。     

启蒙国学对小学生的影响

中华文化博大精深,其中国学作为中华文化的重要组成部分,包含多种礼仪和智慧,明人伦,敦善行已经成为中华民族历久不衰的重要因素。国学教育能够启迪人类心灵和智慧,在人生观、价值观和世界观培养上有积极影响。基于此,以下对启蒙国学对小学生的影响进行分析和研究,希望小学生的启蒙国学教育能够在不断实践的过程中获得较好效果。     

小学生说写的启蒙训练

小学生说写的启蒙训练罗莉萍南昌市站前路小学九年义务教育语文教学大纲明确指出：作文教学既要培养学生用词造句、造句成段、连段成篇的能力，又要培养学生观察事物、分析事物的能力，这两方面的能力从一年级起就要注意培养。”因此，我们要重视小学生说说与写的启蒙训练...     

珠串生涯——小学生涯规划教育启蒙课

<正>【活动理念】生涯规划教育的核心在于引导学生认识生命、设计未来,架起“现在之我”与“未来之我”的桥梁,立足当下,活出美好,从而让生命出彩。本节课的理念,就是将生涯规划教育融入学生的生活。目前,部分小学生的学习状态不佳,出现了一些问题,我认为是家庭、学校、社会等层面在学习目标教育方面做得还不够,学生缺少目标引领,内心迷茫。本课通过串珠游戏,让学生在轻松、有趣、有安全感的氛围中思考,初步树立生涯规划意识。【活动目标】     

文学启蒙活动——新诗《梦》

活动设计思路 每个人都会做梦。古往今来,“梦”这个既美好又漂渺的生理现象,它可能带给人欢乐和希望,也可能带给人迷惘和惆怅。对于四岁左右的孩子来说,“梦”带给他的可能是无限的乐趣。每当孩子们给我说起他们的“梦”时,兴趣浓厚,眉飞色舞,并争先恐后地描述梦里的欢乐情形。于是,我抓住孩子们感兴趣的“梦”,结合我班幼儿实际情况,设计并组织了本次教学活动。     

让小学生走进职业学校——江苏常州市实验小学开展职业启蒙活动的实践与思考

以江苏常州市实验小学开设的"走进劳动与技术的世界"综合实践活动课程为例,从课程开设缘由、课程内容、实施思考等方面探索了小学与职校普职融通的实施路径。     

小学生“语用”意识的启蒙

语文教学,就是要引领学生立足表达形式,关注表达方法,思考表达流程,逐步正确把握表达内容。因此,在阅读教学中培养学生的语用意识,既要关注课前的文本解读、目标建构、教学预设,还要关注课堂教学中的听说读写,课后的小练笔,点点滴滴渗透"语用"意识。     

以画入诗——谈农村低段小学生古诗启蒙

正现今农村入学儿童,在日常生活中对于古诗词的接触较少,积累的古诗词的量也就寥寥可数。教师可以将"诗"和"画"结合起来,通过直观形象的画面引起学生的共鸣,唤起学生丰富的联想,帮助学生深入体会诗人的思想感情,让农村低段小学生在乐趣中进行古诗启蒙。一、以画引诗——得趣学习一事,以趣为先,以画入诗,给孩子开辟一方思维、创造、想象的空间,以激发学生学习古诗的兴趣,活跃课堂气氛,在古诗学习中起到积极的作用。     

试述民国时期启蒙与救亡背景下的编辑出版活动

民国时期是中国社会的大变革时代,反映在思想文化上,则是启蒙与救亡两大主题。书刊杂志作为重要的传播手段,在这一变革中发挥了重要的作用。民国时期,西方大量的思想学说被介绍到中国来,科学与民主开始深入人心,封建主义遭到无情批判,显示了知识分子寻求救国救民之道的不懈追求。中日战争爆发后,中华民族空前团结,表现了强大的生命力和战斗力,宣传抗日救亡的书刊杂志大量涌现,救亡取代启蒙成为时代主题。     

树立创新观念 进行创新启蒙

１９９８年 ,联合国《世界教育报告》指出 ,我们留一个什么样的世界给子孙后代 ,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。这段话明确地指出了未来教育所培养的人的素质对于世界经济的深远影响。当今世界科技竞争、经济竞争 ,尤其是人才竞争是非常激烈的。我们要想在未来世界的竞争中立于不败之地 ,就必须适应知识经济时代的要求 ,培养出一大批高素质的人才 ,一大批在高科技领域可执牛耳的精尖人才 ,而实施创新教育 ,培养创造性的人才则是最佳突破口。创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,是人类社会发展的主题…