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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
妙对巧解困     
周瑜十分嫉妒诸葛亮的才能,因此总是想找理由和机会杀掉诸葛亮。为此,在一次酒宴上,他故意对诸葛亮说:“不是说你有才吗?我吟诗你来对,如果对不出就杀头。怎么样?”这是一个明显不合理的约定,但诸葛亮自恃有才,因而微微一笑回应道:“君子无戏言,如此请先说。”  相似文献   

2.
马俊 《小学语文》2010,(3):61-62
【场景】 最近,班里掀起了一股“三国热”。孩子们手上捧着的是《三国》,嘴里谈的是《三国》,一些孩子甚至开始了角色扮演:“我是关羽!”“哈哈哈,那我就是诸葛亮!你得听我发号施令!”“不对,不对!你是女孩子,诸葛亮可是男的!”…….  相似文献   

3.
一.刘备三顾茅庐,诸葛亮终于答应出山。来到卧龙岗下,诸葛亮环顾四周好长时间,刘备忙问:“先生在找什么呢?”诸葛亮回答:“你这人真是小气!路途如此遥远,你也不开辆宝马来接我!”刘备晕倒![第一段]  相似文献   

4.
一位教师教学《草船借箭》时,抓住文中很不起眼的一句话:“第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”教师问:“这部分有多余的话吗?如果是你,  相似文献   

5.
曹操坐飞机     
《甘肃教育》2008,(19):33-33
一日,曹操、诸葛亮、刘备、孙权坐飞机,出了事故,飞机上只有三个伞包。诸葛亮摇摇羽扇,对大家说:“让亮来出题;答不出的就自己跳下去;可否?”大家一致同意。于是诸葛亮羽扇一摇,问刘备:“天上有几个太阳?”刘备回道:  相似文献   

6.
孟宪法 《中学教育》2004,(11):38-39
自己作为教师,不止一次地听到某些上级领导在公共场合的“训话”:“现在实行的是教师聘任制,谁不好好干,我就辞退谁!”“你嫌我本事小,不如你,那好,请你走人!”“要看清形势,要识时务,你态度不老实,我就另请高明,人才多着呢!”“别以为就你自己行,缺了谁,地球也照样转!”“你期末成绩连续给我考两个倒数第一的话,别废话了,下岗!”  相似文献   

7.
命题一     
成语词典上说,“万变不离其宗”是指不管形式上如何变化,其本质始终不变. 有人却说,“不离其宗”的“变”是“换汤不换药”的模仿. 高尔基说:“如果我们学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术.” 还有人说…… 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体自定(诗歌除外);②不要脱离材料内容及含意的范围作文;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作.  相似文献   

8.
[考题] 请以“让我悄悄地告诉你”为题,写—篇文章。 要求:①要有真情实感,不得抄袭; ②除诗歌外,文体不限;  相似文献   

9.
<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。  相似文献   

10.
<正>【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。  相似文献   

11.
张宗明 《作文》2022,(43):30-31
<正>真题呈现当一个人做自己喜欢的事时,就会不畏艰辛,全心投入,乐在其中。我想,你也一定有这样的经历和感受。请你以“乐在其中”或“_,让我乐在其中”为题,写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌除外);(2)内容具体充实,不少于600字;(3)书写规范、工整,卷面整洁;(4)不得抄袭;(5)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。  相似文献   

12.
《湖南教育》2011,(9):47-51
“孔明是不是诸葛亮?”这个不是问题的问题,在我们的小学里竞成了一大公案——语文课出道试题:三国时代最富有智慧的人是谁?有学生答:孔明与庞统,结果被判为“错”。错在哪里呢?第一,必须回答“诸葛亮”,而不能是“孔明”;第二,只能回答“周瑜”,答了“庞统”,就是“错”。无独有偶,某网友看到儿子的小学考试卷后,对老师判错的很多题表示强烈不解,并且一怒之下上网发帖质问:为什么考试会有那么多的“标准”答案,就连题目要求“写你最喜欢的一句话”都是固定答案!该帖出来后,引发了网上关于考试设置“标准答案”是否科学的大讨论。考试到底要不要“标准答案”?我们该以怎样的角度看待“标准答案”?  相似文献   

13.
容忍     
<正>阅读下列文字,按要求作文。胡适曾说,没有容忍,就没有自由。但也有人说,一味地忍让,你就要受制于人,何谈自由?对此,你有什么思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得写成诗歌;不要套作、不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。  相似文献   

14.
文题揭示 请以“让我悄悄地告诉你”为题,写一篇文章。 要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。  相似文献   

15.
今天是休息日,不上课,诸葛亮的女儿诸葛明珠快乐了一天。可到了晚上,诸葛明珠把快乐收了起来。诸葛亮问女儿:“你为什么发愁?”诸葛明珠说:“一想到明天又有作文课,我的头皮就发麻。”“你这么害怕作文课?”“只有在做梦的时候我才不害怕作文课。”“你做过这样的梦吗?”“做过  相似文献   

16.
扫清文字障碍,梳理完文章结构后,我设计了一个问题:“在赤壁之战交战双方的高级决策层人物中,你最佩服谁?”话音刚落,同学们纷纷发言:“诸葛亮。”“周瑜。”“鲁肃。”“请说明理由。”“诸葛亮智慧超人,用激将法游说孙权,取得圆满成功。”“周瑜开朗直率,嫉恶...  相似文献   

17.
<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。有的人因坚持自己的“冷”,却意外地“热”了;有的人因追求自己的“热”,却顷刻间“冷”了。“冷”“热”之间,蕴含着诸多人生哲理。以上材料对我们有启示意义,请结合材料,以“冷”与“热”为主题写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。  相似文献   

18.
高考作文要求“不要套作,不得抄袭,不得宿构”,又有说法“天下作文一大抄,看你会抄不会抄”。理论而言,高考考场的作文都应该是考生现场的产品,而不是曾经写过、看过的类似作文。有人说:“每一次作文都是新的。”是的,上次作文与下次作文不可能一样,一样了就失去了考查的意义,这是任何一个出题教师的初衷;但是,透过现象,仔细研究任何一次作文的本质,你会发现,所有的高中生作文基本上一致,没有什么质的区别。  相似文献   

19.
材料展示 2010年云南省玉溪市中考作文题(50分):要求:①从以下两题中任选一题;②除诗歌外,文体不限。不少于600字;③作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名;④不要套作,不得抄袭。作文题一:请以“为你而歌”为题,写一篇文章。作文题二:阅读下面的文字。根据要求写一篇文章。  相似文献   

20.
~~“奔驰”跑车、一堆礼品再次出现在诸葛亮的茅屋前。管家再次向他们跑来,说:“三位先生请!诸葛先生正在等着三位。”刘备终于见着了诸葛亮,并成功地说服诸葛亮先生出山帮助他实施他的远大计划……诸葛亮这次要和周瑜合作,与曹操交战。周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒,想陷害他。没让周瑜费多少功夫,诸葛亮就踏入周瑜设好的陷阱。周瑜很高兴,一边唱着周杰伦的《双截棍》(可是变调变得厉害),一边琢磨怎样害诸葛亮。而这时,诸葛亮正煞费心思地在考虑借箭时用哪支船队(大家一定纳闷为什么要借箭吧?我来告诉你,有两个原因:…  相似文献   

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