提高学生科技素养 加强特色学校建设

正培养青少年的科技素养和创新能力是素质教育的重要内容之一。广东省珠海市第一中学作为广东省首批航空特色学校,着眼国家未来航空人才培养,利用当地丰富的航空课程资源,创新性地开展校园航空科普教育活动的实践探索,取得了丰硕的教学成果。一、借力起航,开展校园航空科普教育活动一是着眼国家未来航空人才的培养。在我国,作为航空产业基础的通用航空还相当薄弱,到目前为止,美国每百万人拥有通用飞机743     

特色学校建设

2020年11月7日,由成都大学期刊中心与成都市龙泉驿区教育局联合主办,《教育与教学研究》编辑部、成都市龙泉驿区教科院,成都市龙泉驿区第五小学校承办的“《教育与教学研究》2020年编委会暨‘五育并举,特色创建,引领学校未来发展'教育论坛”在成都市龙泉驿区第五小学校举行。来自20多所高校、中小学幼儿园、教研部门的专家学者,围绕“五育并举”“特色学校建设”主题,从学术前沿、理论建设和教育现实解决方案等方面,提供了富有建设性的系统观点和研究成果,拓展了学术视野,启发了实践智慧。本刊编辑部特此整理发表其中11篇主题报告,以飨学界同仁和广大读者。     

科技教育特色学校基地建设的方略研究

科技教育特色学校建设是一项复杂工程,建设和利用好科教基地是科技教育在实施层面的中心环节。在建设中,要坚持探究性与创新性并重,时代性与特色性并重原则;坚持普及与特色并行,校内与校外合作的建设方式。充分挖掘基地的科教功能,从而充分发挥科教基地的科教效用。     

打造科技教育特色学校

一所普通的乡镇中心小学,怎样立足自身原有的基础,充分挖掘、科学策划、办出自己的特色？经过广泛的调研与论证,我们确定了“基于传统并有所拓展与创新”的特色办学思路。     

从科技教育到科技特色学校

正科技教育是小学开设的必修课,在深入推进素质教育的今天,各校都很重视这门课程的开设,实现了科技教育在小学阶段的普及。科技教育需从娃娃抓起,要把学校科技教育开展得有声有色,富有成效,进而实现由普通学校到特色学校的华丽转变,却不是易事。新一轮课改推进了我校的全面发展,铸就了学校发展特色,科技教育便是我校定位发展的突破口,现将我校的做法作个简要的汇报。一、确立科技教育理念与文化一所学校是否重视科技教育,是否把科技教     

特色学校建设之我见

<正>农村学校需要特色来支撑,尤其是教学点需要因地制宜、因校制宜、因人制宜建设,进而形成特色学校。特色学校管理要规范,只有整体工作规范,学校才有可能办出特色。农村学校尤其是教学点要建设特色学校,可以从以下几个方面着手。一、依托地方文化开发校本课程学校特色建设要从学校发展历史和实际校情出发,顺应时代,找出自身优势,挖掘潜力。我校依托范县传统文化,以了解我们的传统文化为突破口,结合我校体艺     

试论特色学校建设

特色学校顾名思义就是指有特色的学校。它是对办学中能出色地完成学校教育任务 ,而又在整体上具有独特、稳定、优质的个性风貌的学校的统称。它有三个突出的表征 :一是独特性 ,拥有在长期的办学实践中形成的、颇具个性风格的优秀品质 ;二是高效性 ,执着追求愈加出色地完成教育任务 ;三是相对性 ,建构在与一般学校比较基础上 ,不宜用孤立、片面和静止的态度来检视。创办特色学校的过程实际上亦即深刻地理解和把握学校个性或特殊性的过程 ,只有认真地分析和研究一个个迥然相异的学校实体各自的特色 ,才能更好地捉摸学校建设与发展的普遍性和共…     

特色学校建设刍议

特色学校建设刍议●赵福庆《中国教育改革和发展纲要》中多处提到办特色学校问题：“发展基础教育,必须继续改善办学条件,逐步实现标准化。中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质...     

特色学校建设刍议

特色学校就是在办学主体的刻意追求下,经过较长的教育实践活动逐渐形成具有较高办学水平、育人效果显著且呈现出整体风格独特的学校。     

建设高水平特色学校

建设高水平特色学校,北京十二中主要从以下四方面入手。 其一,明确办学理念,引领学校高位发展。北京十二中有发展优势,也有一些发展中的问题,为此,学校不断更新教学观念,从单纯追求分数到培养大气、大智、大爱,学校提出了求真的教育理念,把真善美和人的全面而有个性发展有机结合,将教育理念转化为教师的自觉行为。     

小议特色学校建设

我们邯郸市教育局曾召开了由各县区教育局局长和市县直属中学的校长参加的特色学校建设工作会议,会后所有参会会人员一起参观了市内近十余所富有特色的中小学校。通过这次特色学校建设参观,结合我校工作的实际情况,谈谈我对特色学校建设的一点粗浅认识和体会。     

特色学校及其建设

创建特色学校既是社会发展对学校的外部要求,也是学校自我发展的理想追求。由于人们对特色学校内涵、特征、形成规律等认识的偏差,在实践中产生了许多事与愿违的现象。 一是在认识上,只见树木,不见森林。特色学校是指那些在全面贯彻教育方针的过程中,在较长的时间内,在某些方面,具有区别于其它学校的独特之处,形成比较稳定的鲜明的个性风格的学     

特色学校建设浅谈

特色学校建设浅谈□敦煌市二中孟红军☆乡，巩固并丰富幼儿对兰州的了解。系列活动之三：《缅怀革命先烈》１教育目标让幼儿知道：为了祖国的解放和人民的幸福，在中国共产党的领导下，革命英雄不怕抛头颅、洒热血，在危难之中冲锋在前。鼓励幼儿向先烈学习，立志长大做...     

特色学校建设浅谈

为更好地坚持教育必须为经济和社会发展服务的指导思想,全面贯彻教育方针,使学生德智体美劳得到全面、充分的发展,从而培养多层次、多规格的实用人才,我市在1988年就提出了办有特色学校,培养特长人才的办学模式改革思路。要求各地努力深化教育教学改革,冲破旧的办学模式,办学既要有共性,又要突出个性,把学校办出自己的特色,使教育更好适应我市经济、社会发展的需要。通过几年的实践,证明了办特色学校对于深化教育改革,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量起到了重要的作用。现就如何进一步办好特色学校,谈一下看法。 从黑河市教育改革发展的实践中,我们体会到办好特色学校,要做到以下几个结合: 一、办特色学校要与本地经济和教育的实际情况相结合。每个地区、每所学校都有自己的优越条件和     

特色学校建设路径

一、从特色文化走向文化自觉
　　特色文化,是指具有个性特征的文化。广州市全市创建特色学校的文件,里面有三大核心要素,一个是办学理念,一个是校园文化建设,再一个是课程实施。这三个要素里面,校园文化建设是核心,它是办学理念的具体呈现,而课程实施保障着校园文化的培育。校园文化是一所学校源于历史、基于现实、引领未来的气质禀赋和核心力量,是学校全面、协调、可持续发展的强大动力源泉。作为学校成长的精神烙印,校园文化对整体发展起着巨大的推动作用,是一所学校的“神经中枢”所在,时刻影响、指导着师生的思想和行为。     

特色学校建设浅谈

为更好地坚持教育必须为经济和社会发展服务的方向,全面贯彻教育方针,使学生德智体美劳得到全面、充分的发展,从而培养多层次、多规格的有用人才,我市在1988年就提出了办有特色学校,培养特长人才的办学模式改革思路。要求各地冲破旧的办学模式,办学既要有共性,又要突出个性,把学校办出自己的特色,     

特色学校建设初探

1993年2月，中共中央国务院印发了《中国教育改革与发展纲要》，其中第7条提出：“…各中小学学校应当办出特色…”，自从这一明文号召以来，10年过去了，为推进素质教育的实施，国内兴起了成百上千所“特色学校”。这些特色学校的成功兴起，证明了这是一套实践有效、生命力强的办学模式，也证明了它能够承担实施素质教育的使命，由此也为我国中小学学校发展指明了一条令人期待的道路。     

浅谈特色学校建设

创办特色学校或办出学校特色是当前我国深化教育改革的必然趋势,同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要.     

走科技特色学校创建之路

<正>一、科技教育特色学校创建背景分析推进学校特色建设,创建特色学校,是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项重要工作,是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。(一)社会背景。1.创建科技教育特色学校,是全面推行素质教育的需要。第三次全国教育工作会议的主题是"全面实施素质教育",《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出:"在不同地区还应体现地区特色,""试行国